| 招聘職位 | 專 業(yè) 要 求 |
| 語文 | 語文、語文教育、漢語言文學、漢語言、漢語言文學教育、對外漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、語言學與應(yīng)用語言學、應(yīng)用語言學、漢語國際教育、漢語言文字學、課程與教學論（語文）、學科教學（語文），其中小學教育、初等教育、教育學（初等教育方向）只能報小學職位 |
| 數(shù)學 | 數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)學教育、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學）、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學，其中小學教育、初等教育、教育學（初等教育方向）只能報小學職位 |
| 英語 | 英語、應(yīng)用英語、英語教育、課程與教學論（英語）、學科教學（英語）、外國語言學及應(yīng)用語言學、英語語言文學、英語筆譯、英語口譯 |
| 音樂 | 音樂、音樂學、音樂教育、音樂表演、音樂教育學、音樂美學、音樂與舞蹈學 |
| 體育 | 體育教育、社會體育、體育、體育學、運動訓練、體育教育訓練學、學科教學（體育）、社會體育指導(dǎo)與管理、體育人文社會學 |
| 美術(shù) | 美術(shù)、美術(shù)學、美術(shù)教育、繪畫、中國畫、版畫、油畫 |
| 計算機 | 教育技術(shù)學、計算機科學與技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、計算機及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、計算機軟件與理論 |
| 心理學 | 心理學、應(yīng)用心理學、基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學 |
| 初中科學 | 物理、物理學、應(yīng)用物理學、物理教育、物理教學論、學科教學（物理）、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學、光學、課程與教學論（物理）、現(xiàn)代物理概論、生物、生物科學、生物技術(shù)、生物教育、課程與教學論（生物）、學科教學（生物）、植物學、動物學、化學、應(yīng)用化學、課程與教學論（化學）、學科教學（化學）、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、科學教育 |
| 歷史與社會 | 政治、思想政治教育、政治學理論、課程與教學論（思想政治）、學科教學（思想政治）、馬克思主義哲學、馬克思主義中國化研究、中國哲學、地理、地理科學、人文教育、地理教育、學科教學（地理）、自然地理學、人文地理學、課程與教學論（地理）、歷史、歷史學、歷史教育、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史、專門史、課程與教學論（歷史）、學科教學（歷史） |
| 小學科學 | 小學科學、物理、物理學、應(yīng)用物理學、物理教育、物理教學論、學科教學（物理）、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學、光學、課程與教學論（物理）、現(xiàn)代物理概論、生物、生物科學、生物技術(shù)、生物教育、課程與教學論（生物）、學科教學（生物）、植物學、動物學、化學、應(yīng)用化學、課程與教學論(化學)、學科教學（化學）、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、科學教育 |
注：職位均應(yīng)按已經(jīng)明確的專業(yè)要求報考；未明確的專業(yè)原則上不能報考，如本科專業(yè)對口，研究生專業(yè)可適當放寬。如研究生專業(yè)確實相近的，由區(qū)教育局會同區(qū)人力資源和社會保障局確定，考生需提供學校蓋章的學習課程成績單。
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