一、專業(yè)性質(zhì)

內(nèi)涵一

本專業(yè)是在學(xué)校理工背景下建立起來的具有文理相融性的特色學(xué)科專業(yè)，既享有普通英語(yǔ)專業(yè)的一般優(yōu)勢(shì)，又與學(xué)校的科技、化工特色緊密結(jié)合，具有廣闊的發(fā)展前景。

內(nèi)涵二

本專業(yè)依托學(xué)校理工背景，突出辦學(xué)特色，不斷更新教學(xué)理念，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求、行業(yè)特性及經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)復(fù)合型外語(yǔ)人才的特殊要求，堅(jiān)持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的原則，致力于培養(yǎng)英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、具有廣泛適應(yīng)能力的復(fù)合型、國(guó)際型、創(chuàng)新型外語(yǔ)專門人才。

內(nèi)涵三

在英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科架構(gòu)下，本專業(yè)為學(xué)生提供豐富多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，主要培養(yǎng)方向包括：英語(yǔ)文學(xué)、翻譯、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、化工（科技）英語(yǔ)等。

內(nèi)涵四

本專業(yè)具有文學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

本專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為3-6年。

學(xué)生修完本科課程、取得相應(yīng)學(xué)分、完成畢業(yè)學(xué)位論文并滿足其它相關(guān)要求后，將被授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、專業(yè)特色

特色一

本專業(yè)成立于1998年，是文法學(xué)院最早設(shè)立的學(xué)科專業(yè)之一。2006年教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)評(píng)估專家組進(jìn)校評(píng)估期間，對(duì)于本專業(yè)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)風(fēng)貌、嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的學(xué)風(fēng)教風(fēng)、注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力等突出表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，評(píng)估取得了“良好”的好成績(jī)。截至2009年6月，本專業(yè)共為國(guó)家培養(yǎng)了近400名本科生，畢業(yè)生遍布全國(guó)各大中城市，受到了用人單位的普遍好評(píng)。

特色二

本專業(yè)在辦學(xué)思路上始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上積極探索適應(yīng)時(shí)代要求的辦學(xué)之路，大力推進(jìn)跨學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，在注重學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)與綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化我校英語(yǔ)專業(yè)的實(shí)踐及應(yīng)用特色，凸顯科技與化工優(yōu)勢(shì)，以更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的新形勢(shì)，滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。

特色三

本專業(yè)學(xué)制四年，采用階段培養(yǎng)與整體貫通相結(jié)合的實(shí)用型人才培養(yǎng)模式，將教育教學(xué)分為低年級(jí)的綜合基礎(chǔ)訓(xùn)練階段和高年級(jí)的聽、說、讀、寫、譯專門實(shí)踐階段。兩個(gè)階段都貫穿理工、經(jīng)貿(mào)、法律、語(yǔ)言規(guī)律及認(rèn)知等要素。英語(yǔ)專業(yè)還為學(xué)生提供充分的教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

特色四

本專業(yè)常年聘請(qǐng)專職外籍教師授課。教師來自美國(guó)、加拿大、英國(guó)等國(guó)，且都具有英語(yǔ)教學(xué)資格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本專業(yè)還通過各種校內(nèi)途徑搭建學(xué)生與外國(guó)留學(xué)生溝通交流的平臺(tái)。

特色五

專業(yè)核心課程《基礎(chǔ)英語(yǔ)》被評(píng)為學(xué)校精品課。

英語(yǔ)專業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地一個(gè)。

組織和指導(dǎo)國(guó)家級(jí)大學(xué)生科研立項(xiàng)2項(xiàng)、校級(jí)科研立項(xiàng)24項(xiàng)，院級(jí)立項(xiàng)10余項(xiàng)。

三、師資力量

1、榮譽(yù)教師

獲得北京市高校青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)1人；獲得北京市高校青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng)1人；獲得北京化工大學(xué)“優(yōu)秀青年主講教師”稱號(hào)3人；獲得“燭光教師”稱號(hào)1人；獲得北京化工大學(xué)“教學(xué)新星獎(jiǎng)”1人。

2、教師職稱

英語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)共有教師13人，其中教授1人，副教授3人，講師8人，助教1人。

3、教師學(xué)歷

具有博士學(xué)位的教師2人，占本專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的15.4%，具有碩士學(xué)位11人（其中在讀博士1人），占本專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的84.6%，具有海外留學(xué)經(jīng)歷的教師9人，占本專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的69.2%。

四、課程設(shè)置

1、通識(shí)教育課程（核心課程）

大學(xué)語(yǔ)文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近代史綱要、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、形勢(shì)與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)、國(guó)際貿(mào)易等。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課程（核心課程個(gè)）

基礎(chǔ)英語(yǔ)I、II、III、IV；高級(jí)英語(yǔ)閱讀I、II；英語(yǔ)視聽I(yíng)、II、III、IV；英語(yǔ)口語(yǔ)I、II、III、IV；英語(yǔ)寫作I、II；英語(yǔ)語(yǔ)法；英語(yǔ)語(yǔ)音；英語(yǔ)泛讀等。

3、專業(yè)方向課程（核心課程）

英國(guó)文學(xué)選讀、美國(guó)文學(xué)選讀、英美概況、商務(wù)英語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、跨文化交際、英語(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)筆譯、英語(yǔ)口譯、翻譯理論與實(shí)踐、論文寫作、二外日語(yǔ)、二外德語(yǔ)等。

五、學(xué)生前景

1、本碩連讀

英語(yǔ)專業(yè)為德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生提供推薦免試讀研的機(jī)會(huì)。本科畢業(yè)生中每年約有2到3名學(xué)生獲得免試?yán)^續(xù)深造的機(jī)會(huì)。

2、考研

近年來，北京化工大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)不斷有學(xué)生考取北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高翻方向研究生、外交學(xué)院國(guó)際關(guān)系方向研究生或外交學(xué)雙學(xué)位、北京師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)或翻譯方向、中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播方向、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)筆譯碩士（MTI）、北京航空航天大學(xué)語(yǔ)言學(xué)方向、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)翻譯方向、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)翻譯方向、廈門大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)方向等，考研錄取率保持在15%到20%之間（含保送本校）。

3、出國(guó)

隨著國(guó)內(nèi)升學(xué)以及就業(yè)形勢(shì)的變化，英語(yǔ)專業(yè)選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生有逐年遞增的趨勢(shì)，但目前仍為3%左右。留學(xué)目的地主要為英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、法國(guó)和德國(guó)，過去10年成功申請(qǐng)的院校包括約克大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)、華威大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、法國(guó)圖盧茲一大、澳大利亞墨爾本大學(xué)、美國(guó)德克薩斯大學(xué)等。

4、就業(yè)

北京化工大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)率為100%。其中，民營(yíng)企業(yè)約占54%，外企約占20%，國(guó)企、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位約占6%，考研與出國(guó)約占20%左右。

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