招生專業(yè)：工業(yè)設計

專業(yè)剖析

工業(yè)設計是一門研究工業(yè)時代與工業(yè)化生產(chǎn)條件下設計問題的復合型學科，是以批量生產(chǎn)的人工制品及其環(huán)境的價值優(yōu)化為目標的創(chuàng)新及研發(fā)設計，目的是系統(tǒng)解決“人”與“物”之間的關系。

比較優(yōu)勢

本專業(yè)擁有一支高水平的專業(yè)教師團隊，并聘請臺灣和內(nèi)地業(yè)內(nèi)專家為兼職教授多人。師資隊伍年輕而有活力、兼具設計實務經(jīng)驗與設計研究能力。團隊榮獲2011年度北京市“教育先鋒號”榮譽稱號，建有北京市總工會、科委批準成立的職工創(chuàng)新工作室，教師1人入選2013年教育部新世紀人才計劃，教師曾獲北京市創(chuàng)意設計年度青年人物金獎、北京市青年崗位能手等榮譽稱號，多幅教師作品獲全國美展銀獎、銅獎，被國家或省市級博物館收藏。

教師團隊致力于推動面向用戶的設計創(chuàng)新方法與理論，積極開展與材料科學、機械工程、信息技術、軟件工程等專業(yè)的跨學科合作創(chuàng)新，基于產(chǎn)學合作培養(yǎng)高層次創(chuàng)意設計人才。主要研究方向有視覺認知心理研究、工業(yè)設計、交互與信息藝術設計、視覺傳達與媒體設計、文化創(chuàng)意類產(chǎn)品研發(fā)、工程車輛設計等。設計了第十六屆亞運會火炬及配套設施、進入2008奧運火炬全球招標四強、申請到臺灣研華文教基金會跨學科研究課題，以及多項國家自然科學基金、教育部人文社科基金立項課題，與多家設計企業(yè)、IT企業(yè)建立了長期合作關系。

主要課程

學科基礎課程開設了造型基礎、表現(xiàn)基礎和設計理論等系列課程，同時專業(yè)必修和選修課程將專業(yè)方向分行業(yè)細化，側重產(chǎn)品的計劃、開發(fā)和設計實務以及信息和服務設計等領域，開設有產(chǎn)品設計、交互設計等系列專業(yè)主干課程。

人才培養(yǎng)

我校工業(yè)設計專業(yè)明確提出“培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的復合型設計人才”的本科教育定位，以創(chuàng)新能力作為首要任務，拓展傳統(tǒng)的設計概念和服務對象，同時側重產(chǎn)品的計劃、開發(fā)和設計實務以及信息和服務設計等領域。培養(yǎng)過程分為三個階段，即從低年級的學科基礎至專業(yè)基礎課程，再到各專業(yè)的必修課程與相關的實踐類環(huán)節(jié)，以及拓展細化方向的選修課模塊，構成了“厚基礎、重實踐、凝主干、寬口徑”的教學體系。培養(yǎng)的創(chuàng)新型設計人才受到各大知名企業(yè)如微軟、摩托羅拉、阿里巴巴、聯(lián)想、工商銀行、騰訊、百度等用人單位的好評。

科研實踐

在學期間，學生參加的實踐環(huán)節(jié)有：提升對專業(yè)認識和了解的認知實習、加強專業(yè)能力訓練的生產(chǎn)實習以及個人進入企業(yè)的專業(yè)實習。此外，學生可以自組團隊，成立科技創(chuàng)新項目小組，聘請指導教師，開展科研實踐或參加各類設計比賽。學生曾獲挑戰(zhàn)杯全國賽銀獎、北京市機械創(chuàng)新大賽一等獎、全國大學生節(jié)能減排大賽一等獎、Carstyling國際汽車設計競賽最佳工具獎等獎項。

國際交流

常年邀請和參加歐美、日本、韓國以及臺灣、香港地區(qū)的專家、學者開設的專題講座、訓練營等，與英國、韓國、臺灣等國家和地區(qū)建立了長期交換生機制。

未來發(fā)展

工業(yè)設計專業(yè)側重產(chǎn)品的計劃、開發(fā)和設計實務以及信息和服務設計等領域，畢業(yè)學生作為高級專門人才能夠在相關領域以及科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政管理部門勝任研究、開發(fā)和管理工作。

更多學歷考試信息請查看學歷考試網(wǎng)