招生專業(yè)：應(yīng)用物理

專業(yè)剖析

物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識(shí)，探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。物理學(xué)是自然科學(xué)中最基礎(chǔ)的學(xué)科之一。以物理修養(yǎng)開啟人生智慧，使學(xué)生具有超越專業(yè)知識(shí)技能束縛的廣闊認(rèn)識(shí)視野，不僅可以在自然科學(xué)研究、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和造福于人民的高新技術(shù)領(lǐng)域有所作為，而且能夠在社會(huì)其它各領(lǐng)域的人才需求中，展示自己良好的發(fā)展能力和空間。

比較優(yōu)勢(shì)

物理系現(xiàn)有物理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，物理電子學(xué)碩士點(diǎn)；在職教師48人，其中有中國科學(xué)院院士2人，新世紀(jì)人才1名，北京市科技新星1名，博士生導(dǎo)師10人。

建立了國家科技部新材料模擬與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、北京市弱磁檢測(cè)工程中心、國家工科物理基礎(chǔ)課程教學(xué)基地、北京科技大學(xué)現(xiàn)代物理研究中心以及北京科大天宇微電子材料與器件實(shí)驗(yàn)室。主要從事凝聚態(tài)物理、新材料模擬與設(shè)計(jì)、微電子材料與器件、納米材料與器件、傳感器與傳感技術(shù)等方面的研究與開發(fā)。

近年來，本專業(yè)教師研究經(jīng)費(fèi)近3000萬元，承擔(dān)了國家“973”、“863”計(jì)劃、國家重大科技工程下、國家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目，在凝聚態(tài)物理中逆問題、先進(jìn)材料模擬設(shè)計(jì)等方面取得了大量的研究成果，獲得多項(xiàng)國家及省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表研究論文700余篇，獲國家授權(quán)發(fā)明專利10余項(xiàng)。

主要課程

力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、分析力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、固體物理學(xué)、理科物理實(shí)驗(yàn)、專業(yè)近代物理實(shí)驗(yàn)、數(shù)字與模擬電子技術(shù)、數(shù)字與模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、光電子技術(shù)、固體光學(xué)性質(zhì)、物理效應(yīng)及應(yīng)用、真空技術(shù)與薄膜物理、現(xiàn)代物理表征方法、光信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)、物理學(xué)前沿專題、半導(dǎo)體物理、超導(dǎo)物理、鐵磁學(xué)與磁性材料基礎(chǔ)、材料物理導(dǎo)論、傳感器原理、無損檢測(cè)技術(shù)等50余門課程。

人才培養(yǎng)

本專業(yè)不僅重視對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的傳授，還特別注重鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)和研發(fā)能力的培養(yǎng)。將學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)、獨(dú)立思考能力培養(yǎng)、自律能力培養(yǎng)、社會(huì)交流能力培養(yǎng)融入到專業(yè)知識(shí)的傳授中，以塑造學(xué)生的科學(xué)人文情懷和獨(dú)立人格為己任。培養(yǎng)學(xué)生具有物理學(xué)及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、傳感技術(shù)、電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面專業(yè)素養(yǎng)以及獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

學(xué)校和中國科學(xué)院半導(dǎo)體研究所聯(lián)合開辦的“黃昆班”（應(yīng)用物理專業(yè)—半導(dǎo)體物理與器件方向）由本專業(yè)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課程教學(xué)及日常教學(xué)管理，半導(dǎo)體研究所的高水平研究員講授專業(yè)課。其目標(biāo)是：為國家培養(yǎng)半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體材料及半導(dǎo)體信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的拔尖人才。

科研實(shí)踐

在學(xué)期間，學(xué)生參加實(shí)踐有：生產(chǎn)實(shí)習(xí)、野外認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)。同時(shí)學(xué)生可以自組團(tuán)隊(duì)，成立科技創(chuàng)新項(xiàng)目小組，聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，開展科研實(shí)踐。由本科生組成的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、北京市“挑戰(zhàn)杯”、北京市大學(xué)生物理競(jìng)賽等多個(gè)比賽中屢創(chuàng)佳績。

物理專業(yè)0902班楊伍昊帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展的《豎直激勵(lì)下多組分顆粒系統(tǒng)分聚行為的耗散能解釋》項(xiàng)目先后獲得第七屆首都“挑戰(zhàn)杯”北京市的特等獎(jiǎng)和第十三屆全國挑戰(zhàn)杯的三等獎(jiǎng)。物理專業(yè)1001班杜興辰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展的《基于金屬光柵原理的非接觸式溫度計(jì)設(shè)計(jì)》項(xiàng)目獲得第七屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

國際交流

學(xué)生在校期間可以申請(qǐng)到國內(nèi)外著名大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，本專業(yè)和英國鄧迪大學(xué)和臺(tái)灣國立大學(xué)建立有3+1+1聯(lián)合培養(yǎng)模式，和英國蘭卡斯特大學(xué)設(shè)立了3+1本科高端訪學(xué)交流項(xiàng)目。每年有不少學(xué)生到國外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，也有不少學(xué)生獲得國家留學(xué)基金委的優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目。

未來發(fā)展

應(yīng)用物理專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)研究的基本技能，畢業(yè)學(xué)生作為高級(jí)專門人才能夠在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政管理部門勝任研究、開發(fā)和管理工作。近幾年整體就業(yè)率都在90%以上，在國內(nèi)外繼續(xù)攻讀研究生深造的比例達(dá)到60%以上。2013年研究生招生中，我系以推免方式為中國科學(xué)院、北京大學(xué)等高校輸送了大量優(yōu)秀學(xué)生。2014屆畢業(yè)學(xué)生中研究生總推免比例達(dá)35%，其中校外推免比例25%，校內(nèi)10%。

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