根據(jù)江蘇高等教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)要求，省屬高校開展自主選拔錄取改革試點工作，這對于完善高?？荚囌猩贫?、促進(jìn)基礎(chǔ)教育階

段實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新特殊人才選拔機(jī)制發(fā)揮了積極作用，從而走出一條具有江蘇特色的人才選拔新路。

2014年，我省共有南京師范大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚州大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、南通大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、西交利物浦大學(xué)11所高校在省內(nèi)進(jìn)行自主選拔錄取改革試點工作。為深入貫徹十八屆三中全會關(guān)于考試招生制度改革的有關(guān)精神，落實國家和省教育規(guī)劃綱要，進(jìn)一步深入推進(jìn)高?？荚囌猩贫雀母?，現(xiàn)就進(jìn)一步深化我省省屬高校自主選拔錄取改革試點工作提出如下意見：

一、省屬高校自主選拔錄取招收的主要對象是具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。各試點高校要進(jìn)一步明晰試點定位、創(chuàng)新考核辦法、逐年提高選拔質(zhì)量，要按照高等教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)的要求，不斷深化自主選拔錄取改革試點，切實發(fā)揮自主選拔錄取在高校特殊人才選拔中的作用。

二、細(xì)化考生的申請報名條件。試點高校應(yīng)結(jié)合本校辦學(xué)定位和學(xué)科特色，因校制宜，進(jìn)一步細(xì)化與學(xué)科門類或領(lǐng)域相適應(yīng)的申請報名條件。申請考生或所在中學(xué)應(yīng)依據(jù)在校學(xué)生學(xué)籍檔案，如實提供其在高中階段學(xué)科特長、德智體美等各方面發(fā)展情況，包括高中階段課程修習(xí)情況和相關(guān)成績、學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價情況，以及獲獎證明及參加社會公益性活動等寫實性材料。

三、完善考核評價方式。試點高校應(yīng)結(jié)合本校相關(guān)學(xué)科、專業(yè)特色及培養(yǎng)要求，針對不同學(xué)科特長的考生采取相應(yīng)的考核辦法，注重對考生學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的考查，注重以面試為主考查學(xué)生的素質(zhì)和能力，注重為考生減輕備考負(fù)擔(dān)。要充分發(fā)揮學(xué)科專家的作用，不斷探索科學(xué)、有效、規(guī)范的面試考核方式。

四、合理確定高?？己艘?guī)模及入選考生人數(shù)。試點高校要按照本校自主選拔錄取申請報名條件對考生提交的材料進(jìn)行審核，應(yīng)兼顧生源質(zhì)量與區(qū)域分布的合理性，向在學(xué)科專業(yè)方面表現(xiàn)突出的考生、向扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的地區(qū)或中學(xué)、向農(nóng)村地區(qū)中學(xué)適當(dāng)傾斜，合理控制參加本?？己说目忌藬?shù)。試點高校的自主選拔錄取計劃不超過本校年度本科第一批招生計劃總數(shù)的5%。要按照不超過自主選拔錄取計劃數(shù)2倍的范圍，擇優(yōu)提出候選考生，由本校招生領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)在候選考生范圍內(nèi)審定入選考生名單以及每名入選考生的相應(yīng)錄取要求。

五、積極探索建立符合高校自身培養(yǎng)目標(biāo)和要求的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，建立健全多位一體的人才選拔綜合評價體系。高?？梢愿鶕?jù)考生報考科類，結(jié)合考生高考成績、試點高校組織的面試成績、高中學(xué)業(yè)水平測試成績、高中教育階段的平時成績以及中學(xué)和個人的推介材料等，采取多元綜合加權(quán)評價的方法，對高考成績達(dá)到所屬科類本二批次省控線的考生擇優(yōu)錄取。

六、嚴(yán)格規(guī)范地做好自主選拔錄取各個環(huán)節(jié)的工作。試點高校在深化改革試點工作的同時，要加強自主選拔錄取工作的過程監(jiān)管，堅持政策公開、過程透明、程序公正，紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強執(zhí)法監(jiān)察，對自主選拔錄取工作全程參與，開展全面監(jiān)督。經(jīng)高?？己说娜脒x考生資格名單應(yīng)分別在考生所在中學(xué)、高校及省教育考試院門戶網(wǎng)站進(jìn)行公示，確保嚴(yán)格落實高校招生“陽光工程”和高校招生信息公開的各項要求。省教育廳將開展對試點工作的綜合評估，建立動態(tài)管理機(jī)制和準(zhǔn)入退出機(jī)制，確保改革試點工作平穩(wěn)有序。

省教育廳

2014年1月13日

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