北京大學外國語學院誕生在北大再鑄輝煌、爭創(chuàng)一流之際，她的前身是北京大學東方學系、西方語言文學系、俄羅斯語言文學系和英語語言文學系。數(shù)十年來，這里匯集了我國最優(yōu)秀的一批外國語言文學大師，如朱光潛、曹靖華、馮至、馬堅、季羨林、金克木、田德望、聞家駟、陳占元、俞大絪、吳達元、趙蘿蕤、楊周翰、李賦寧等知名教授。這里不僅培養(yǎng)了以唐家璇國務委員、李肇星部長為代表的數(shù)十位優(yōu)秀的外交家，而且為祖國各條戰(zhàn)線培養(yǎng)了數(shù)以萬計的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/P>

北大外語學院學科齊全，實力雄厚。全院有本科生、碩士生、博士生千余人，教職員273人，其中教授55人，副教授102人。他們不僅有《東方文學史》、《西方美學史》、《歐洲文學史》、《英語史》、新編《歐洲文學史》、《西亞考古史》、《普列姆昌德評傳》和《英漢比較語義學》等已成著作的輝煌，也正承擔著新編《德國文學史》、《外國古代神話史詩研究》等國家重點社科項目。一批新的具有國內外重大影響的著作也將問世。外語學院下設8個系和1個研究所：英語系、俄語系、法語系、德語系、西班牙語系、東語系、日語系、阿拉伯語系及世界文學研究所；另有東方文學研究中心和歐美文學研究中心等16個研究機構。北大外院是外國語言文學一級學科博士學位授權單位，在"高等學校與科研院所學位與研究生教育評估所"組織的2004年外國語言文學一級學科評估中名列第一，現(xiàn)設有9個博士點，博士生指導教師34名，在校博士生123人。學院辦有4個學術刊物：《國外文學》、《南亞研究》（與中國社科院亞洲太平洋研究所合辦）、《語言學研究》、《東方研究》，此外還擁有"星光外語教學電臺"。

外語學院設英語、俄語、法語、德語、西班牙語、日語、阿拉伯語、蒙古語、朝鮮語、越南語、泰國語、緬甸語、印度尼西亞語、菲律賓語、印地語、梵語、巴利語、烏爾都語、波斯語、希伯萊語等近20個本科生專業(yè)，學制全部為4年。學院成立后，經(jīng)過充分的調查研究，形成了推動本科教學改革的思路。這就是從創(chuàng)建世界一流大學的目標出發(fā)，充分利用北大多學科的資源優(yōu)勢，將外語學院的本科生置于這個大環(huán)境下培養(yǎng)，加強專業(yè)主干基礎課，增加選修課，鼓勵優(yōu)秀學生輔修其他文科專業(yè)或修讀雙學位，為造就新一代有著良好人文素養(yǎng)和富于創(chuàng)造精神的外語人才而努力。

同學，你像中國的許多青年一樣，對北大、對未名湖一定有著美好的夢想。

你或許也欲游歷莎士比亞、歌德、塞萬提斯、巴爾扎克、雨果、托爾斯泰的世界，或許也愿步入薩迪、泰戈爾、川端康成、馬哈福茲的天地，何不早日加入燕園懷抱中莘莘學子的行列。憑著你的自信、你的實力、你的勇氣，讓縈紆心頭的憧憬變成一段實實在在的人生歷程。北大外院2005年本科招生的專業(yè)有：英語、俄語、法語、德語、西班牙語、日語、阿拉伯語、朝鮮（韓國）語、蒙古語、緬甸語、泰語、印地語和梵巴語。歡迎青年朋友們報考北大外語學院！讓同學們和我們一起共同建造那座飛架東西兩岸的橋梁！

英語語言文學系

一種語言乃是一個世界。在未名湖畔學英語，就是要走入一個由英語語言、文學和文化構成的豐富多彩的世界。

我們成長在中文的世界里，世界在我們眼里是中國人的世界，當我們觀察這個世界的時候，我們處在中文的籠罩之下，看到獨屬于這個民族的一些特質。而如果說中國人仍可以通過學習中文來增加文化自知，那么，學習英文則可以使自己在那些由羅馬字母壘起來的句子里發(fā)展出不同的眼光，看見不同的世界。當我們能夠在兩個世界之間自由穿梭時，我們會發(fā)現(xiàn)世界的豐富遠超過自己的想象，渺小的自我被置入一個大的精神空間、被嵌入深厚的歷史層面中。這些都不是僅僅把英語當作簡單的工具所能得到的。

為實踐我們的教育理念，英語系不僅強調過硬的基本技能，也注重專業(yè)學科的基礎學術訓練，所開設課程包括英語精讀、寫作、視聽、口語、口譯、筆譯以及一整套涉及文學、文化、語言學、人文思想、宗教與神話、電影與戲劇實踐等方面的專題課程。我們對自己的畢業(yè)生有如下期待：具備良好的專業(yè)英語素質，對歐美文化有深層了解，具有開闊的視野和一定的人文素養(yǎng)。我們認為這樣的本科畢業(yè)生無論在就業(yè)、上研或出國發(fā)展等方面都有較好的適應性，不僅在本專業(yè)領域，也包括在其他專業(yè)領域，都可以繼續(xù)深造和發(fā)展。北京大學文理并包的教育特點、各學科間的交叉互補、靈活的選課制度以及豐富的校園文化活動等因素更有助于我們實現(xiàn)自己的抱負。

俄羅斯語言文學系

俄羅斯語言文學系的前身是1920年北京大學設立的俄文系。1952年,在著名翻譯家、教育家曹靖華的主持下,北京大學正式成立俄羅斯語言文學系。曹靖華教授為第一任系主任。

1978年我系被批準建立碩士學位授予點,1990年被批準建立博士學位授予點。俄語系師資力量雄厚,現(xiàn)有在職教學科研人員21人,其中教授3人,副教授14人,講師4人,獲得博士學位的教師15人,在校本科生、碩士生、博士生總數(shù)120人左右。

俄語系為本科生開設的課程有:基礎和高級俄語、俄語寫作、語法、視聽說、修辭、口譯、新聞聽力、翻譯等語言類課程;俄羅斯文學史、文學選讀、俄羅斯國情、俄羅斯藝術史、文學翻譯、俄國作家創(chuàng)作專題研究、俄羅斯社會思想史、民間文學、俄羅斯文學與音樂、民俗民情、大眾傳媒與政治等文學文化類課程。

本系畢業(yè)生遍布文化部、中聯(lián)部、外交部、教育部、新華社、中國國際廣播電臺、商務部及所屬各大公司和駐外辦事機構，商務印書館、高等教育出版社、人民畫報社、人民文學出版社等各出版機構。許多高等院校均有我系的畢業(yè)生從事俄羅斯語言文學文化的教學、研究和翻譯等工作。

近年來，俄語系進一步加強了與俄羅斯大學的合作交流，與其簽定協(xié)議，以互換和舉辦學習夏令營的形式選送優(yōu)秀學生到俄羅斯大學進修學習，以此鞏固學生的語言知識，加深對所學語言對象國俄羅斯的感性認識。

法語語言文學系

"法語是世界上最美麗的語言"。當都德在《最后一課》中寫下這樣的詞句時，其中所表達的不僅是熱愛祖國、熱愛民族語言的情懷，也是法蘭西語言具有無窮魅力的事實。啟蒙哲學家的思想、法國大革命的理念、雨果的浪漫詩篇、巴爾扎克的《人間喜劇》、普魯斯特的《追憶似水年華》，就是借助這樣的語言從法國走向世界、從過去流傳到今天。在全球文化交流日益頻繁的21世紀，作為聯(lián)合國的工作語言之一，優(yōu)美且謹嚴的法語仍是莘莘學子心向往之的一門學科。

在中國，學習法語的最好場所無疑是北京西郊的燕園。北京大學法語語言文學系擁有全國一流的師資力量。在這個由15人組成的精干的教學科研集體中，有教授5名、副教授9名、助教1名，另長期聘用兩位法國專家。既有學養(yǎng)深厚的知名學者，又有出類拔萃的青年骨干?？蒲写T果累累，備受同行稱道。近年來，不僅編寫了多部優(yōu)秀教材，而且發(fā)表了令人矚目的學術著述，翻譯了大量文學名著，并參加了《二十世紀歐美文論叢書》、《新編歐洲文學史》、《法蘭西思想文化叢書》等重大科研出版項目。

法語系致力于學生全面系統(tǒng)的法語技能訓練以及法國文學文化、法語國家人文歷史知識的傳授，培養(yǎng)了一批批高水平的法語人才。目前該系本科畢業(yè)生的主要就業(yè)渠道為國家機關、三資企業(yè)、高等院校、科研機構等。愿意繼續(xù)學習的學生可選擇語言、文學、翻譯等方向攻讀本專業(yè)的碩士、博士學位，其中一部分可納入中法大學合作培養(yǎng)博士計劃。各方面表現(xiàn)突出的學生可經(jīng)學校選拔、國家教育部公派或參加法國相關學校在中國的選拔考試，享受中、法政府獎學金或法國相關學校獎學金，赴法國進一步深造。

德語語言文學系

涵英哺華，薪火傳承。作為我國同學科中設立最早的專業(yè)之一，北京大學外語學院德語語言文學系擁有全國一流的師資力量。目前有14名教師，其中教授4名，副教授5名，講師4名，助教1名，獲得國內外著名大學博士學位者8名。既有學養(yǎng)深厚的知名學者，又有出類拔萃的青年骨干。教學成就和科研成果累累，備受國內外同行稱道。同時還長期聘請有教學經(jīng)驗豐富、治學態(tài)度嚴謹、學識深廣的德語國家文教專家。

德語系致力于全面系統(tǒng)地培養(yǎng)、訓練學生的德語語言能力，向同學們講解、傳授德語國家語言、文學、文化、社會、歷史等方面知識，開拓視野，啟迪思考，注重素質教育，強調人文思想，旨在將同學們培養(yǎng)成為高水平的德語語言人才和德語國家社會文化歷史專家。目前，德語系本科畢業(yè)生主要就業(yè)方向為國家各大部委、科研機構、高等院校、國內外大型企業(yè)等。愿意繼續(xù)深造的學生，還可在本系攻讀碩士、博士學位。各方面表現(xiàn)突出的研究生，可經(jīng)學校選拔、國家教育部派遣，享受中、德大學聯(lián)合培養(yǎng)獎學金，去德國學習。

西班牙語語言文學系

西班牙語言文學系前身為北京大學西方語言文學系的西班牙語專業(yè)，創(chuàng)建于1960年?，F(xiàn)有教師10人，其中教授2人，副教授3人，講師4人，助教1人。是全國僅有的兩個西班牙語言文學博士授予點之一，有博士生導師2人，均為在西班牙和拉丁美洲文學教學和研究方面成績卓著的專家。此外，還常年聘有外籍教師2人。

西班牙語言文學系本科教育旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的外語人才，為我國外交、對外經(jīng)濟貿易、對外文化交流、新聞、出版以及中外合資企業(yè)等各個領域輸送合格的外事工作人員，包括口譯、筆譯和從事研究工作的專業(yè)人才。同時也肩負著為高等院校輸送西班牙語師資的任務。

語言教學立足于聽、說、讀、寫、譯五方面基本功的訓練，使學生掌握西班牙語語法及實際應用語言的能力。為此，開設有西班牙語精讀、泛讀、視聽、口語、作文、口譯、筆譯、語法等課程。除語言基本技能的訓練外，本專業(yè)還開設有西班牙文化歷史概論、拉丁美洲文化概論、西班牙文學史、拉丁美洲文學史，外報外刊選讀等課程，以開闊學生視野，從西方文明和文化中汲取有益的營養(yǎng)。

另外，我系學生還得益于北大綜合性大學各學科交叉互補的教育環(huán)境。學生可根據(jù)自己的興趣和能力選修其他系科的課程，或攻讀輔修專業(yè)。少數(shù)學生在畢業(yè)時還選擇了攻讀諸如法律、經(jīng)濟、國際關系、國際政治等專業(yè)的研究生。

除本科教育之外，我系每年還要招收4至5名碩士研究生，研究方向主要為西班牙和拉丁美洲文學，學制為3年。本科生中的優(yōu)秀學生在畢業(yè)時，有機會被免試推薦為研究生攻讀碩士學位。

雄厚的師資、嚴謹求實的作風、民主寬松的學術環(huán)境，使北京大學西班牙語專業(yè)的畢業(yè)生在知識結構上表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢，在實際工作中表現(xiàn)出較強的思辯能力和綜合能力，有巨大的潛力和廣闊的發(fā)展空間，因而，在擇業(yè)時有更多選擇的機會。

東方語言文化系

朝鮮（韓國）語專業(yè)

朝鮮/韓國語言文化專業(yè)始創(chuàng)于1946年，是我國相關學科中最早建立的專業(yè)。該專業(yè)現(xiàn)有教授2人、副教授3人、講師3人。為本科生開設的課程主要有基礎朝鮮/韓國語、朝鮮/韓國文學史、韓國文化史、朝鮮半島概況、朝鮮/韓國語視聽說、韓國報刊選讀、朝鮮/韓國語語法、朝鮮/韓國語泛讀、漢朝（朝漢）翻譯等20幾門課程,并為碩士研究生設立了朝鮮/韓國語言、文學、文化、以及比較語言學等4個研究方向。目前在校本科生有60多名，研究生近20名。該專業(yè)創(chuàng)建50多年來，為國家各部委、大專院校、新聞單位、外企培養(yǎng)了600余名人才,其中不少人已經(jīng)成為我國外交、外貿、文化、教育和新聞等相關領域的業(yè)務骨干。該專業(yè)還編輯出版了《基礎朝鮮語教程》等20多種教材和《朝漢詞典》、《漢朝詞典》等工具書，在國內外學術刊物上發(fā)表了150多篇論文，出版了幾十本專著及翻譯作品。該專業(yè)設有藏書量達幾萬冊的朝鮮/韓國文圖書室。專業(yè)教學實力雄厚、教學經(jīng)驗豐富，并常年聘請韓國、朝鮮教授來校任教。該專業(yè)在教學方面以培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯為基本出發(fā)點，全面訓練、提高學生的語言運用能力，以適應社會需求。該專業(yè)和韓國、朝鮮的不少大學有著密切的交流關系，共同辦學，除每年有經(jīng)常性的互訪及學術交流外，還選派部分學生到韓國、朝鮮留學深造，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀人才。

蒙古語專業(yè)

蒙古語言文化專業(yè)成立于1949年，是北京大學設置較早的外語專業(yè)之一。該專業(yè)主要講授蒙古國通用的蒙古語喀爾喀方言和基里爾蒙古文，同時也從事傳統(tǒng)蒙古文、蒙古歷史、文化和文學的教學與研究?，F(xiàn)有教師4人，其中副教授2人，講師1人，助教1人。

截止2001年7月，該專業(yè)共培養(yǎng)學士、碩士和短期班學生200余人。他們大多數(shù)工作在外交、商務、新聞、教學與研究等部門，許多人已成為所在單位的主要領導和業(yè)務骨干。例如，我國駐蒙古國現(xiàn)任特命全權大使高樹茂先生和前任大使黃家骙先生就是該專業(yè)的畢業(yè)生。

該專業(yè)開設的主要課程有：基礎蒙古語、蒙古語語法、蒙古語翻譯教程、蒙古語寫作、蒙古概況、蒙古文化、蒙古文學史、蒙古史、蒙古文獻閱讀、高年級蒙古語、蒙古語視聽說、蒙古報刊閱讀、蒙古民間文學、蒙古現(xiàn)代文學、蒙古詩歌、蒙古戲劇、蒙古民俗概論、中蒙關系史、蒙古宗教史等。

該專業(yè)鼓勵學生在學好專業(yè)必修課的基礎上根據(jù)自身特長選修、輔修其他專業(yè)課程，力爭通過全面系統(tǒng)的素質教育，成為既有廣泛扎實的專業(yè)基礎知識，又有較強的創(chuàng)新精神和工作應變能力，既能從事與所學專業(yè)有關的外交、外貿、新聞、蒙古學教學與研究等工作，又能較快熟悉和勝任其他工作的高素質復合型人才。

緬甸語專業(yè)

緬甸語言文化專業(yè)始建于1949年，目前有教授、副教授和講師各一人。該專業(yè)至今培養(yǎng)了200多名本科生、20多名碩士研究生和3名博士生。目前他們分別在外交、文化、新聞、經(jīng)貿、安全、高教、廣播等領域或國內外公司任職。該專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、掌握緬甸語言文化基礎理論、知識和技能的專門人才。本科生在校四年,除了全面系統(tǒng)地掌握緬甸語言的聽、說、讀、寫、譯等方面的技能以外,還要學習緬甸概況、文化、文學、政治、歷史等方面的知識,以便適應多方面的需求。該專業(yè)面向本科生、研究生開設了緬甸語言、文學、文化、歷史、現(xiàn)狀、經(jīng)濟等20多門課程，編撰出版了《緬漢詞典》、《簡明緬漢、漢緬詞典》、《基礎緬甸語教程》、《緬甸文學史》、《緬甸語概論》、《緬甸語口語教程》、《緬甸文化綜論》等多種辭書和教材。

泰語專業(yè)

泰國語言文化專業(yè)建于1946年，前身為南京東方語專的泰語科，1949年合并于北京大學東語系。解放后主要為國家培養(yǎng)泰語外事工作干部、科研工作者和高校教師，共招收20屆本科學生，4屆碩士研究生，1屆博士研究生，為國家培養(yǎng)學生（包括培訓生）230余名?，F(xiàn)有教授1人，副教授3人，助教1人。在校本科生12名，碩士研究生4名，博士研究生1名。為本科生開設基礎泰語、高年級泰語、泰語語法、泰語報刊、口譯、視聽說、翻譯教程、演講與敘事、泰國文學史、泰國文化、泰國歷史概況和泰語寫作等15門專業(yè)必修課和6門選修課。為碩士研究生開設泰語語言學、泰語語用學、泰漢語法比較研究、泰漢翻譯研究、古典名著導讀、泰國文化研究、中泰關系研究等12門必修課和選修課。在科研方面，撰寫出版了《泰語基礎教程》、《漢泰單句謂語的比較研究》、《漢泰重疊詞比較研究》、《泰語分類詞匯集》、《漢泰詞典》《泰語語法新編》、《東亞模式中的威權政治：泰國個案研究》、《泰語中的外來語》等著作和工具書，編寫了高年級泰語、泰國文學史、泰語演講語敘事、泰國旅游口語等多種教材，發(fā)表了有關泰國語言、文學、文化和教學法的學術論文60余篇，并參加了《東方文學史》、《東南亞歷史辭典》、《大百科辭典》等多部辭書有關泰國部分的編寫工作。

印地語專業(yè)

該專業(yè)屬于1946年創(chuàng)立的印度語言文學學科的一部分，其前身是1942年于云南建立的東方語言?？茖W校中的印地語科，1949年并入北京大學。印地語是印度的國語，是印度憲法規(guī)定的官方語言之一（另一種為英語），以其為母語的人口約有4-5億。建立至今，該專業(yè)已經(jīng)培養(yǎng)了400多名本科生（包括10多名留學生），100余名?？粕?，40多名碩士和博士生。他們在科研、教育、外交、文化、新聞、經(jīng)濟等各個方面為國家建設、中印文化交流和中印兩國友好關系的發(fā)展作出了重要貢獻。在教學方面，本專業(yè)不僅注重印地語、英語兩門外語的語言教學，也重視學生對印度及整個南亞地區(qū)的整體知識的學習，還積極鼓勵學生選修第二學位，重視對學生實際應用能力的培養(yǎng)。在科研方面，該專業(yè)已出版了基礎語言教程、文學史、語法、辭書、專著、譯著等幾十種教材、工具書和科研著作。

該專業(yè)是第一批公布的國家重點學科"印度語言文學"學科的一部分，是我國最早建立的碩士點和博士點"印度語言文學"學科點的一部分，是2002年國家評選出的重點學科"印度語言文學"學科的一部分。該專業(yè)致力于培養(yǎng)能從事外交、外貿、國際文化交流、涉外企業(yè)管理、新聞、旅游、外語教學和國際問題研究等工作的德才兼?zhèn)涞膽眯腿瞬?。根?jù)印度及南亞各國的實際情況，該專業(yè)印地語、英語并重，要求學生扎實地掌握印地語語言和能勝任實際工作的聽、說、讀、寫、譯技能，具有較高的英語實際應用水平，對印度和整個南亞的社會、歷史、文化、政治、經(jīng)濟、現(xiàn)狀等有較廣泛的了解，對中國和世界文化有較廣博的知識，具備較強的適應不同社會職業(yè)需要的能力。

梵巴語專業(yè)

梵巴語是梵語和巴利語的合稱。梵語、巴利語是印度的兩種古語，對梵巴語語言以及相關問題的研究，構成人文學科的基礎學科，在國際上一直是人類學、哲學、比較語言學、中亞歷史、文化史、印度古文化、佛教文獻學、中印文化交流史等學科研究的必修或選修科目。梵巴語專業(yè)是東語系最早建立的專業(yè)之一。1946年，東語系成立，季羨林先生擔任系主任，并成為梵巴語專業(yè)的第一位教授。1947年，金克木先生來系，成為梵巴語專業(yè)的第二位教授。梵巴語教學在國內是唯一的一家。專業(yè)規(guī)模雖然不大，但由于有季羨林、金克木二位先生做帶頭人，幾十年來在學術研究上取得了豐碩的成果，出版和發(fā)表了大量的專著、譯著和論文。同時教學上的成績也很顯著。1965年以后的畢業(yè)生不少現(xiàn)已成為國內梵語、巴利語研究領域內的專家。梵巴語專業(yè)屬于第一批公布的國家重點學科印度語言文學學科的一部分，有最早建立的碩士點和博士點。培養(yǎng)的碩士和博士有的來自國內，也有的來自歐洲及美國、韓國和日本等國家。

日語系

北京大學日本語言文學專業(yè)正式成立于1946年（1987年更名為日本語言文化專業(yè)），為我國高校中最早的日語專業(yè)，也是我國最早一批的日語語言文學碩士點，1986年成為我國第一個日語語言文學博士點。

日本語言文化系下設日本語言教研室和日本文化教研室，共有17名專職教師，均有長期在日本留學或進修的經(jīng)歷，其中有10人獲得博士學位。曾有徐祖正、陳信德、劉振瀛等名師在北大日語專業(yè)執(zhí)教。幾十年來，北大為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的日語人才，國務委員唐家璇、前駐日大使徐敦信、中日友協(xié)副會長王効賢是北大日語專業(yè)的畢業(yè)生。

我系每年招收本科生一個班，現(xiàn)有本科生69名，研究生40名，研究生與本科生的比例之高，反映出北大作為研究型大學的特點。本科生畢業(yè)以后有三分之一或四分之一的人繼續(xù)攻讀研究生。研究生現(xiàn)有日本語言、日本文學、日本文化三個研究方向，我系日語語言文學專業(yè)博士生的在校生人數(shù)居全國之首，我國培養(yǎng)出的第一名日語語言文學專業(yè)的博士就出自我系。

北大日本語言文化系與北京大學日本文化研究所實為一體，全系的教師同時也是日本文化研究所的研究人員。我們經(jīng)常舉辦不同規(guī)模的學術研討會，此外還定期出版學術刊物《日本語言文化研究》。近年來，我系教師出版多部專著，在國內外的學術刊物上發(fā)表了大量的學術論文，在教材建設方面也取得顯著的成績，并有多人獲得國家級、部級、校級的科研獎。

阿拉伯語系

阿拉伯語言文化系的前身是原東方學系阿拉伯語言文化專業(yè)，建立于1946年，是中國高校建立最早的阿拉伯語專業(yè)。半個多世紀以來，積累了豐富的阿拉伯語教學經(jīng)驗和雄厚的師資力量?，F(xiàn)有教授2人、副教授7人、講師3人，有本科、碩士、博士三個教學層次和阿拉伯語言、阿拉伯文學及阿拉伯伊斯蘭文化等教學和科研方向。

阿拉伯語是聯(lián)合國工作語言之一，通用于西亞北非20多個國家和地區(qū)。該地區(qū)在古代曾產生輝煌燦爛的阿拉伯伊斯蘭文化，對世界文明的發(fā)展產生了深遠的影響。目前，中國與阿拉伯世界各國的友好合作關系正在政治、經(jīng)濟、貿易、文化交流各個方面迅速發(fā)展，并且有著廣闊的前景。

阿拉伯語系本科階段的學制為4年，培養(yǎng)的學生要求專業(yè)阿拉伯語在聽、說、讀、寫、譯五方面具有扎實的基本功和良好的漢語基礎以及寬廣的知識面和良好的素質。學生除了接受全面系統(tǒng)的阿拉伯語語言訓練外，還要完成英語、計算機等全校性必修課，同時還要選修本系開設的阿拉伯文學、阿拉伯歷史文化、阿拉伯世界現(xiàn)狀以及其他院系開設的漢語、中國文學、外國文學及相關的或學生感興趣的社會科學和人文科學等方面的課程。

學生畢業(yè)去向一般為外交部、文化部、新華社等國家機關、涉外機構、涉外企業(yè)、科研單位、高等院校和攻讀碩士、博士學位。

外語學院的詳細介紹參見網(wǎng)頁：http://sfl.pku.edu.cn

北京大學"國家外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地"網(wǎng)站：http://olc.pku.edu.cn

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