根據(jù)《溫州職業(yè)技術學院2014年自主招生測評選拔實施方案》制訂本細則。

一、組織機構(gòu)

1、成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試工作組。由專業(yè)所在的教學系和相關職能部門的人員組成，系主任任組長，為自主招生專業(yè)的第一責任人。工作小組負責制定專業(yè)綜合素質(zhì)測試方案等具體組織工作。

2、成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試考評組。每個考評組設組長一名，成員4-6名，經(jīng)學院自主招生工作領導小組批準后成立。考評組應遵循公開、公平、公正的原則，按照制定的工作程序負責綜合素質(zhì)測試、考評工作。

二、測試目標

技能測試主要測試學生以下幾個方面的素質(zhì)與能力：

1．必要的基礎知識：能知道、理解本專業(yè)牽涉到的一些基本理論知識，能規(guī)范使用物理量、單位，能認識基本元器件、基本電路。

2．實踐技能：能正確使用本專業(yè)常用工具；能根據(jù)要求或電路，組裝完成一定功能的部件或整機。能知道基本的安全規(guī)范。

3．應變能力：能及時或迅速地針對組裝中出現(xiàn)的問題做出反應，并能尋求合適的解決方案，使問題得以妥善解決的能力。

4．心理素質(zhì)：考察學生認識能力、情緒和情感控制能力、耐心細致能力等個性品質(zhì)諸方面。

5．創(chuàng)新能力：在給定的方案中，能夠提出不同的或更好的方案，從而使任務完成的更完美的能力。

三、測試形式與時間

綜合素質(zhì)測試形式為專業(yè)能力測試，具體分技能筆試和技能操作兩部分。綜合素質(zhì)測試時間：4月13日下午。其中，技能筆試測試時間為40分鐘，技能操作測試時間為100分鐘。具體考試時間見考前公告或準考證。

四、測試組織

學院統(tǒng)一安排考場進行測試。

五、測試內(nèi)容

綜合素質(zhì)測試分技能筆試和技能操作兩部分。是以浙江省普通高中《物理》電學知識、浙江省普通高中《通用技術必修1》（即《技術與設計1》）、《通用技術必修2》（即《技術與設計2》）為基礎，具體測試內(nèi)容如下：

1.技能筆試

（1）基本知識：電學中的基本概念、基本物理量；電學中的基本單位；電路的基本計算；歐姆定律；電路的串聯(lián)與并聯(lián)；常見的基本電路；常用照明電路的組成。

（2）基本元件：電阻、光敏電阻、可變電阻、電容、晶體二極管、發(fā)光二極管、晶體三極管、小型開關、照明用開關。

2.技能操作

（1）電路組裝測試：包括其認識、測試、接法、應用等。

（2）能根據(jù)要求完成部件或整機的組裝，會正確使用萬用表（指針式或數(shù)字式）。

（3）電路工藝：部件或整機組裝和測試的熟練度，以及美觀感。

（4）創(chuàng)新性：對具體的電路，組裝結(jié)構(gòu)，有一定的創(chuàng)新。

（5）道德安全規(guī)范：會正確使用螺絲刀、斜口鉗（或短嘴剪刀）、尖嘴鉗、電烙鐵。知道電工電子操作的基本安全規(guī)范，并在技能操作過程有體現(xiàn)。

六、評分標準與評分方式

專業(yè)綜合素質(zhì)測試滿分100分。其中，技能筆試25分，技能操作75分。技能操作內(nèi)容包括電路組裝測試（50分）；電路工藝（15分）；創(chuàng)新性（5分）；道德安全規(guī)范（5分）。

考生成績由考評組成員對考生的五項測試內(nèi)容進行評分，并計算最終得分（保留小數(shù)點后一位數(shù)字）。評分結(jié)果不解釋。

七、測試監(jiān)督

考試的全過程由學院紀檢部門實施監(jiān)督，并主動接受省教育考試院和社會各界的監(jiān)督。

監(jiān)督人員不得干擾考評組正常的考評工作，不對考評結(jié)果發(fā)表意見和建議。

八、說明

1．技能操作測試所用到的器件，均為普通的器件，能從一般的電子元件市場和五金市場兩處采購到。

2．考生須自帶：①螺絲刀（Φ5mm十字螺絲刀、Φ3mm一字螺絲刀各一把）、②斜口鉗（或短嘴剪刀）、③尖嘴鉗、④電烙鐵（30W~35W左右）、⑤萬用表（指針式或數(shù)字式）。

3．技能測試時有少量的計算，不允許攜帶計算器，請自帶黑色字跡簽字筆。

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