計算機與藝術傳媒分院

計算機與藝術傳媒分院現(xiàn)有專任專業(yè)課教師38人，聘請來自企業(yè)一線兼職教師20人，雙師素質教師比率達到85%。專任專業(yè)教師中，有院級教學新秀2人，副教授以上職稱12人，碩士學位19人?，F(xiàn)開設新聞采編與制作、主持與播音、室內設計技術、環(huán)境藝術設計（園林景觀設計）、電腦藝術設計、應用電子技術、計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術、智能化農機裝備技術等專業(yè)。其中，新聞采編與制作專業(yè)為省級重點建設專業(yè)，其他專業(yè)為院級重點建設專業(yè)。

積極開展國際交流合作，軟件技術專業(yè)與韓國京畿科學技術大學進行國際交流合作；軟件技術專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)、室內設計技術專業(yè)、電腦藝術設計專業(yè)同時與國內知名企業(yè)合作，進行訂單培養(yǎng)。

分院始終注重高端技能型專門人才培養(yǎng)，建立面向數(shù)字信息時代的“藝術與技術交融，工學一體”人才培養(yǎng)模式。踐行“藝術與技術交融”的人才培養(yǎng)理念，實施創(chuàng)意與制作并重的知性人才培養(yǎng)。校企共建“影視藝術工作室”、“動畫工作室”、“景觀設計工作室”、“網(wǎng)絡技術工作室”、“數(shù)碼藝術設計工作室”。通過“課堂——實訓室——工作室——校內實習——校外實習基地——課堂”等環(huán)節(jié)，將創(chuàng)作實踐貫穿于人才培養(yǎng)全程，使學生綜合職業(yè)能力循環(huán)上升，遞進式發(fā)展。

依托黑龍江農墾職業(yè)教育集團，在哈爾濱、北京、大連等地建有18個實習就業(yè)一體化基地，實現(xiàn)教學過程職場化。學生綜合素質高，多次在省內外專業(yè)技能大賽中獲獎，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在92％以上。

智能化農機裝備技術

★培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，適應現(xiàn)代農業(yè)企業(yè)和農機裝備企業(yè)生產與管理服務一線需要，具有現(xiàn)代農業(yè)機械裝備及使用與維護基礎理論知識，掌握智能化農機裝備使用與保養(yǎng)、故障檢測與診斷、檢修、安裝調試等專業(yè)技能，從事現(xiàn)代化農業(yè)機械與維護、檢測維修、營銷與安裝調試、售后服務以及管理工作的高端技能型專門人才。

★核心課程

農機機械基礎、柴油機拆裝與維護、底盤拆裝與維護、作業(yè)機械使用與維護、農機液壓系統(tǒng)檢修、農機電氣系統(tǒng)維護、電子信息技術在農業(yè)機械中的應用、機電一體化技術、計算機控制技術、現(xiàn)代測試技術。

★專業(yè)特色

該專業(yè)為院級重點建設專業(yè)。依托黑龍江農墾職教集團辦學，與北大荒農機有限公司、哈爾濱東金沃爾科技有限公司等企業(yè)合作共建實習實訓基地，開展訂單培養(yǎng)15人。該專業(yè)人才社會需求量大，就業(yè)前景好。

★就業(yè)方向

面向現(xiàn)代化農業(yè)企業(yè)和農機裝備企業(yè)，從事自動化農業(yè)機械操作、農機修理、自動化農機電器修理、農機液壓系統(tǒng)修理、農機裝配等工作，以及農機營銷與售后服務等崗位。

軟件技術

★培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，適應軟件技術行業(yè)管理與服務一線需要的，具備軟件技術專業(yè)基礎理論知識和軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設、網(wǎng)站測試與維護相關工作技能，適應中小型軟件開發(fā)公司程序員、軟件測試員、數(shù)據(jù)庫管理員等崗位要求，在各類軟件開發(fā)運用與管理企業(yè)從事軟件開發(fā)、軟件測試、網(wǎng)站維護及數(shù)據(jù)庫管理工作的高端技能型專門人才。

★核心課程

SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫設計、Java程序設計、ASP.NET動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術、軟件工程與Rose建模、JSP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、軟件測試與質量管理。

★專業(yè)特色

該專業(yè)為院級重點建設專業(yè)，師資隊伍綜合素質高，校內實習實訓條件好，學生專業(yè)對口就業(yè)率高。

★就業(yè)方向

面向軟件技術行業(yè)，從事Java及.NET程序開發(fā)、軟件測試等工作，兼顧數(shù)據(jù)庫管理及軟件銷售等崗位。

計算機網(wǎng)絡技術

★培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，適應網(wǎng)絡開發(fā)、建設、管理、服務一線需要的，具備計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)知識和網(wǎng)絡相關工作技能，適應網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站設計、網(wǎng)站管理維護等崗位群要求，在各類網(wǎng)絡企業(yè)從事網(wǎng)絡設備安裝、調試與配置，網(wǎng)絡系統(tǒng)工程的規(guī)劃與實施、安全防范、網(wǎng)絡設備銷售、網(wǎng)站設計、數(shù)據(jù)庫管理等工作的高端技能型專門人才。

★核心課程

網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、企業(yè)級網(wǎng)絡構建技術、交換機／路由器配置與管理技術、網(wǎng)絡綜合布線、WEB開發(fā)、計算機網(wǎng)絡安全技術。

★專業(yè)特色

該專業(yè)為院級重點建設專業(yè)，師資隊伍綜合素質高，校內實習實訓條件好，學生專業(yè)對口就業(yè)率高。

★就業(yè)方向

面向網(wǎng)絡開發(fā)、建設、管理、服務一線，從事網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站設計、維護等工作，兼顧網(wǎng)絡安全管理、數(shù)據(jù)庫管理及網(wǎng)絡設備銷售等崗位。

電腦藝術設計

★培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，適應各類藝術設計企業(yè)一線需要的，具有良好的藝術修養(yǎng)和健康的審美能力，具備電腦藝術設計基礎理論知識和專業(yè)技能，適應平面設計、廣告設計、CI企業(yè)形象設計等崗位群要求，在各類設計企業(yè)從事電腦藝術設計與管理工作的高端技能型專門人才。

★核心課程

Photoshop（平面設計）、Auto CAD（建筑制圖）、廣告設計、CI企業(yè)形象設計。

★專業(yè)特色

該專業(yè)為院級重點建設專業(yè)，學生就業(yè)面廣，專業(yè)對口就業(yè)率高。

★就業(yè)方向

面向廣告設計、室內設計、印刷服務等行業(yè)，從事平面設計、廣告設計、包裝設計等工作。兼顧室內設計、CI企業(yè)形象設計等崗位。

應用電子技術

★培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，適應電子企業(yè)生產與管理一線需要的，具備電子企業(yè)生產與管理工作所必需的基礎理論知識和專業(yè)技能，適應電子企業(yè)生產與管理各崗位群要求，在生產一線從事精密電子工藝設備操作與維護、工藝設計、生產管理、電子產品維修以及電子產品售后服務等工作的高端技能型專門人才。

★核心課程

模擬電子技術、單片機技術、電子設備的維修與改造、印制板設計與制作。

★專業(yè)特色

該專業(yè)為院級重點建設與發(fā)展專業(yè)。依托黑龍江農墾職教集團，通過校企合作為墾區(qū)及省內培養(yǎng)專業(yè)人才。該專業(yè)社會需求量大，就業(yè)前景好。

★就業(yè)方向

面向電子企業(yè)，從事精密電子工藝設備操作與維護、工藝設計、生產管理、電子測試等工作，兼顧電器維修、電子產品銷售及技術服務等崗位。

環(huán)境藝術設計

★培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，適應城鄉(xiāng)園林景觀設計與管理一線需要的，具備園林景觀創(chuàng)意與設計的基礎理論知識和專業(yè)技能，適應園林景觀設計生產與管理各崗位群要求，在城鄉(xiāng)園林綠化與生產一線從事園林景觀工程規(guī)劃設計與管理等工作的高端技能型專門人才。

★核心課程

城市景觀設計、園林規(guī)劃設計、AutoCAD、3DMAX、Photoshop、植物造景、園林制圖。

★專業(yè)特色

該專業(yè)為學院重點建設專業(yè)，是適應黑龍江省城鄉(xiāng)一體化建設快速發(fā)展及黑龍江墾區(qū)小城鎮(zhèn)建設對人才的需求開設的。專業(yè)就業(yè)前景好，社會需求量大。

★就業(yè)方向

面向城鄉(xiāng)園林綠化、城建等部門，從事園林規(guī)劃設計管理工作，兼顧園林施工管理、養(yǎng)護、花卉栽培等崗位。

室內設計技術

★培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，適應室內設計服務等行業(yè)一線需要的，具備良好的藝術修養(yǎng)和健康的審美能力，具備室內設計的基本理論知識和較強的軟件操作能力和手繪技能，適應室內設計各崗位群要求，在室內設計服務行業(yè)從事室內設計、家具設計、展示設計、工裝設計等工作的高端技能型專門人才。

★核心課程

Auto CAD（施工繪圖）、建筑制圖、3DMAX（室內效果圖）、商業(yè)環(huán)境設計。

★專業(yè)特色

該專業(yè)為學院重點建設專業(yè)。專業(yè)就業(yè)前景好，社會需求量大。

★就業(yè)方向

面向室內設計行業(yè)，從事室內設計、家裝設計、家具設計等工作，兼顧3D建模、工裝設計及裝飾建筑繪圖等崗位。

主持與播音專業(yè)

★培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，適應新聞媒體及文化傳媒公司第一線需要的，具備主持與播音專業(yè)知識和主持、播音、編輯等專業(yè)技能，適應新聞媒體及文化傳媒公司主持、播音、采編等各崗位群要求，從事新聞主持、播音、采訪、編輯等崗位工作的高端技能型專門人才。

★核心課程

廣播電視節(jié)目主持與播音、電視攝像、電視畫面編輯、電視采訪。

★專業(yè)特色

遵循學生職業(yè)成長規(guī)律，通過“重交叉、大平臺、多模塊”的課程體系，在專業(yè)教學中融入信息通訊技術和數(shù)字媒體技術的內容。倡導“以創(chuàng)意見長、拿作品說話”，將課堂教學、課程設計、畢業(yè)設計和課外創(chuàng)作等環(huán)節(jié)緊密銜接，“教學、創(chuàng)作、展演”三位一體，形成課程體系與項目緊密結合，工作室、實訓室和課堂互為延伸，理論與實踐、藝術與技術教學同步的教學組織形式。專業(yè)對口就業(yè)率高。

★就業(yè)方向

面向各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)站等新聞媒體及文化傳媒公司，從事主持、播音、記者、編輯等工作，兼顧攝影與攝像及宣傳報道等等崗位。

新聞采編與制作專業(yè)

★培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，適應新聞媒體及文化傳媒公司第一線工作需要的，具備新聞采編與制作專業(yè)知識和新聞采、編、播專業(yè)技能，適應新聞媒體與文化傳媒公司采、編、播等各崗位群要求，從事新聞采訪、編輯、攝影與攝像、專題節(jié)目策劃與制作及節(jié)目包裝等工作的高端技能型專門人才。

★核心課程

新聞寫作、新聞攝影與攝像、新聞采訪、電視畫面編輯、電視專題。

★專業(yè)特色

該專業(yè)為省級重點建設專業(yè)。遵循學生職業(yè)成長規(guī)律，通過“重交叉、大平臺、多模塊”的課程體系，在專業(yè)教學中融入信息通訊技術和數(shù)字媒體技術的內容。倡導“以創(chuàng)意見長、拿作品說話”，將課堂教學、課程設計、畢業(yè)設計和課外創(chuàng)作等環(huán)節(jié)緊密銜接，“教學、創(chuàng)作、展演”三位一體，形成課程體系與項目緊密結合，工作室、實訓室和課堂互為延伸，理論與實踐、藝術與技術教學同步的教學組織形式，學生專業(yè)對口就業(yè)率高。

★就業(yè)方向

面向各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)站等新聞媒體及文化傳媒公司，從事記者、編輯、主持與播音等工作。兼顧攝影與攝像、宣傳報道等崗位。

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