物理學專業(yè)是物理與信息工程系的傳統(tǒng)師范專業(yè)，開設(shè)于1971年，已經(jīng)成為湖南省同類高校中師資力量雄厚，科研成果突出，學生就業(yè)率高的專業(yè)。

物理學現(xiàn)有專任教師12人，其中碩士生導師1人，教授2人，湖南省青年骨干教師3人，具有博士學位的教師5人。研究方向涉及量子信息、量子器件特性、信息光學處理等多個前沿領(lǐng)域，近年來主持和參與國家自然科學基金、湖南省自然科學基金、湖南省教育廳科研課題共10余項。

物理學專業(yè)重在學生師范素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵學生報考研究生和參加全國各類師范素質(zhì)競賽，物理學專業(yè)的學生多次參加全國高等學校物理教學技能大賽和大學物理競賽，獲1、2、3等獎40余項，在全國同類型高等學校中名列前茅，物理學專業(yè)的學生還積極報考研究生，近30%的學生考入中科院、北京等院校深造，絕大部分畢業(yè)生已經(jīng)成為國內(nèi)部分高校及中學的教學骨干和主要領(lǐng)導。

物理學專業(yè)主要課程：高等數(shù)學、數(shù)學物理方法、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、電動力學、量子力學、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、固體物理、中學物理教材教法等。建有物理學實驗室，下轄力熱實驗分室、電磁學實驗分室、光學實驗分室、近代物理實驗分室、中學物理教材教法實驗分室。

2、電子信息科學與技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)屬于電子科學和信息科學的交叉學科，是以電子科學和信息科學為基礎(chǔ)，側(cè)重工程與實際應用的寬口徑專業(yè)。培養(yǎng)在電子科學、信息科學和計算機科學領(lǐng)域內(nèi)具備較寬厚理論基礎(chǔ)、實驗能力和專業(yè)知識，能在該領(lǐng)域內(nèi)從事電子系統(tǒng)、信息系統(tǒng)等的設(shè)計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程包括：數(shù)學、物理、計算機基礎(chǔ)系列課程、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計、可編程技術(shù)及應用、信號與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信息處理、DSP技術(shù)及應用、微機原理與接口技術(shù)、單片機與接口技術(shù)、電子測量與儀器、檢測與傳感技術(shù)、電磁場理論與微波技術(shù)等。實踐環(huán)節(jié)包括專業(yè)見習、專業(yè)實習，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計等。

本專業(yè)修業(yè)年限為四年，學生全部課程并考試合格后授予工學學士學位。

電子科學與技術(shù)專業(yè)學生就業(yè)率比較高，每年都達到90%以上，畢業(yè)生可在信息通信行業(yè)就業(yè)，也可從事電子、計算機技術(shù)應用方面的研究、開發(fā)、管理工作。學生可繼續(xù)攻讀電子科學與技術(shù)與信息工程等學科的碩士、博士研究生。

電子信息科學與技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有教授2人，副教授6人，博士3人，具有較強的科研、教學力量和先進的實驗設(shè)備，取得了許多在國內(nèi)有一定影響的教學和研究成果，近三年來獲國家專利8項，主持參與省級以上科研課題6項，主持省級教改課題2項，主編教程4本，建設(shè)校級精品課程4門，其中“多層滾動碼加解密技術(shù)”2009年被鑒定為國內(nèi)先進水平，獲懷化市科學與技術(shù)進步一等獎。

電子信息科學與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學生知識結(jié)構(gòu)先進，綜合性強，具有較強的創(chuàng)新意識和工作能力，適應面廣闊。本專業(yè)強調(diào)培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的復合型人才，體現(xiàn)重基礎(chǔ)、重實踐、重能力、寬口徑的原則。該專業(yè)學生近些年來獲國家發(fā)明專利2項；自2005年參加全國大學生電子設(shè)計制作競賽以來，榮獲二等獎4項，榮獲三等獎2項；參加湖南省挑戰(zhàn)杯，獲二等獎兩項，1名學生獲湖南省高?！烟魬?zhàn)學子’稱號。學生專業(yè)理論知識扎實、動手能力強，深受用人單位及社會媒體好評。

懷化學院電子信息科學與技術(shù)專業(yè)2008年被評為省級特色專業(yè)，電子信息與通信工程2008年被授予省級實踐教學示范中心，電子信息基礎(chǔ)課程2010年被評為優(yōu)秀教學團隊，《電子信息科學與技術(shù)（工科）專業(yè)實踐教學體系的研究與實踐》2010年獲懷化學院教學成果一等獎，電子信息科學與技術(shù)教研室2010年被評為湖南省優(yōu)秀教研室。

3、通信工程專業(yè)簡介

通信工程屬工科專業(yè)，面向全國招收理工科類學生。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身心素質(zhì)，掌握通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的基本理論、基本知識、基本技能，具有較強的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐操作能力，能在通信及相關(guān)領(lǐng)域勝任通信技術(shù)與設(shè)備開發(fā)、應用的高級工程技術(shù)人才。可繼續(xù)攻讀通信工程及相關(guān)學科的更高學位。

通信行業(yè)對人才的需求量相當大，通信工程就業(yè)方向相當廣，包括電信運營、通信設(shè)備開發(fā)、銷售、培訓與管理、通信工程公司網(wǎng)絡優(yōu)化、管理、企事業(yè)單位專網(wǎng)的建設(shè)與運行維護等。

通信工程的專業(yè)特色是：通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點，需要較好的數(shù)學、物理基礎(chǔ)。一些課程如高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫等屬于計算機類。電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路等屬于電子類，還有本專業(yè)基礎(chǔ)的信號與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號處理、移動通信原理等應用性很強的專業(yè)任選課如CAD技術(shù)、可視化語言編程，所學知識范圍比較寬，特別適合那些理解力強、善于分析的同學。

近年來，通信工程專業(yè)的學生在國家和湖南省的電子設(shè)計競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，共有9名學生獲獎：4人獲二等獎，5人獲成功參賽獎。畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，部分學生考取了院校有南京郵電大學、武漢理工大學、桂林電子科技大學等，考研錄取率達40%以上。

4、廣播電視工程專業(yè)簡介

廣播電視工程專業(yè)以電視信號傳播技術(shù)為核心，融合計算機、通信、網(wǎng)絡、視聽藝術(shù)等學科知識，培養(yǎng)廣播電視工程應用型技術(shù)人才。

廣播電視工程專業(yè)課程設(shè)置主要是運用計算機程序、通信與電子技術(shù)等信息處理手段，著重廣播電視信號傳輸、管理與播出系統(tǒng)，重在工程實踐。目前本專業(yè)有教師14人，其中教授1人，副教授4人，高級工程師1人，講師5人，實驗師1人。近年來，教師共承擔省、校級科研教改課題10余項，在《PHYSICALREVIEWA》、《激光雜志》、《電視技術(shù)》、《電聲電視研究》、《有線電視技術(shù)》等國內(nèi)核心期刊和國際學術(shù)會議發(fā)表科研論文40余篇并完成《廣播電視原理》自編教材1部。該學科現(xiàn)已形成數(shù)字電視技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)兩個專業(yè)方向。

數(shù)字電視技術(shù)方向：主要研究電視中心（演播廳）技術(shù)、視頻測量技術(shù)、數(shù)字視頻系統(tǒng)設(shè)計及計算機相關(guān)技術(shù)等。畢業(yè)生可以在電視臺、網(wǎng)絡公司、廣播電視領(lǐng)域等部門從事技術(shù)應用和科研工作。

數(shù)字媒體制作技術(shù)方向：該方向主要學習數(shù)字影視制作技術(shù)、非線性編輯原理與制作技術(shù)、數(shù)字音頻原理與制作技術(shù)、數(shù)字媒體制作技術(shù)，培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的復合型人才。

在課程建設(shè)方面，本專業(yè)強調(diào)工科基礎(chǔ)，開設(shè)有數(shù)字電路，模擬電路，電路原理，電視原理，高頻電路，數(shù)字信號處理，數(shù)字圖像處理，通信原理等基礎(chǔ)課程，在方向課程設(shè)置方面，主要有數(shù)字電視技術(shù)，視頻測量技術(shù)，廣播電視網(wǎng)絡技術(shù)，電視中心播控技術(shù)，數(shù)字動畫技術(shù)、數(shù)字視頻設(shè)計與制作技術(shù)等課程。

在實踐教學方面，廣播電視工程專業(yè)注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力，按照教學計劃，系部要組織學生參加專業(yè)見習與專業(yè)實習，學生可以提出自己的科技創(chuàng)新項目，經(jīng)過教師評審通過后申請進入系部的創(chuàng)新實驗室，并由教師指導完成。

本專業(yè)目前有數(shù)字電視技術(shù)、電子設(shè)計、數(shù)字視頻設(shè)計三個方面的創(chuàng)新實驗室，每個實驗室都配有專門的實驗指導教師，學生可以根據(jù)自己的學習興趣選擇對應的專業(yè)方向進行擴展性學習，學生還可以根據(jù)自己的愛好參加系部的電子設(shè)計協(xié)會，DV俱樂部等協(xié)會，全方位拓展自己的專業(yè)綜合素質(zhì)，在大學四年級能綜合應用自己所學的專業(yè)知識進行基于產(chǎn)品的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計。

廣播電視工程專業(yè)學生在全國大學生電視作品及科技創(chuàng)新作品競賽中多次獲獎，首屆畢業(yè)生中有部分學生被中國傳媒大學等高校錄取為碩士研究生，部分學生被中央電視臺及其它省市廣電部門錄用，就業(yè)率達到90%以上。

5、光信息科學與技術(shù)專業(yè)簡介

　　當今世界已跨入了信息時代，電子和光子是兩大信息載體。激光和光纖－20世紀最偉大的發(fā)明，成為發(fā)展光電子信息產(chǎn)業(yè)強大的推動力。近年來，光電信息技術(shù)產(chǎn)品正以每年兩位數(shù)的驚人速度強勁增長，使之成為了21世紀初發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)?？茖W家們斷言，光電信息產(chǎn)業(yè)，將成為21世紀高科技主導產(chǎn)業(yè)。光電信息產(chǎn)業(yè)是一個典型的高科技產(chǎn)業(yè)，它的最大特征是智力性和創(chuàng)新性，關(guān)鍵是人才和人才的創(chuàng)新能力。

光信息科學與技術(shù)專業(yè)是國家控制布點的專業(yè)，國家審批比較嚴格。開設(shè)本專業(yè)需要合理的周邊社會需求、合適的培養(yǎng)目標、足夠的辦學能力和條件，這幾年我們通過和國內(nèi)企業(yè)的接觸，以及對武漢、深圳等地光電產(chǎn)業(yè)和學校的深入調(diào)研，深入了解業(yè)界發(fā)展動向以及本地企業(yè)的需求，積極改革，不斷完善人才培養(yǎng)計劃，明確本專業(yè)培養(yǎng)目標。根據(jù)培養(yǎng)具有引領(lǐng)意識、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應用型高級專門人才和立足地方，服務基層，面向全國的定位和需求分析，這幾年我們不斷優(yōu)化我們的教學計劃，在保留一定物理基礎(chǔ)課程（大學物理、固體物理）、電子基礎(chǔ)和計算機科學基礎(chǔ)外，加強了應用類課程的設(shè)置，特別是加強實踐環(huán)節(jié)。專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程上進行模塊化設(shè)置，分為光信息科學基礎(chǔ)理論（波動光學與應用光學、激光原理、信息光學）、光電傳感（光電檢測技術(shù)、傳感技術(shù)、電光源原理與測量技術(shù)等）、光通信（光通信原理、光纖通信、光傳輸技術(shù)等）、光電子技術(shù)（光電子學、EDA技術(shù)、光電顯示技術(shù)）等幾個系列課程，新的人才培養(yǎng)計劃適當減少物理基礎(chǔ)理論課時，加強了應用光學以及相應的實踐環(huán)節(jié)，增加了光電設(shè)計、金工實習等課程，同時加強大學物理實驗、光電信息技術(shù)實驗、畢業(yè)實習、課程設(shè)計、畢業(yè)論文以及其他實踐性環(huán)節(jié)的設(shè)計和改革，努力把學生培養(yǎng)成為理論知識扎實，實踐能力強，綜合素質(zhì)高的人才。

光學學科是懷化學院重點學科，有教授2名，副教授3名，博士4人。已建成光電信息與技術(shù)實驗分室，以及激光原理、信息光學、光波導及光通信、光電檢測與傳感、光電創(chuàng)新等5個在建實驗分室。

光信息科學與技術(shù)專業(yè)主要課程有：信號與系統(tǒng)、物理光學、固體與半導體物理、信息光學、激光原理、光電子學、光電檢測與傳感和光通信原理等。光信息科學與技術(shù)專業(yè)學生就業(yè)主要在光電子產(chǎn)品與技術(shù)領(lǐng)域，近十年來，中國的光電子技術(shù)高速發(fā)展，隨著信息光電子技術(shù)、激光加工技術(shù)、激光醫(yī)療與光子生物學、等光電技術(shù)與數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)、機電技術(shù)等領(lǐng)域的結(jié)合與滲透，我國已經(jīng)形成市場可觀、發(fā)展?jié)摿薮蟮墓怆娮赢a(chǎn)業(yè)，學生就業(yè)前景廣闊。

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