專業(yè)編碼：130503

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能勝任室內(nèi)設計、室外環(huán)境設計及施工管理等相關工作的應用型人才。專業(yè)課程設置圍繞“設計理念、識圖制圖、快速表現(xiàn)、施工管理、實踐應用、審美情趣、設計創(chuàng)新、設計營銷、自主創(chuàng)業(yè)”八個方面展開。學生通過四年系統(tǒng)學習，掌握本專業(yè)的基本知識和技能，知識面寬，綜合素質(zhì)高，掌握現(xiàn)代設計的基本技術(shù)手段，了解藝術(shù)設計的現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)，能系統(tǒng)掌握設計、施工及操作方面的知識，將各專業(yè)方向的理論知識用之于實踐。達到中級室內(nèi)設計師、中級景觀設計師水平。

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學生應該獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：

(一)對學生的公共能力方面的要求

1.具有正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀和價值觀，具有正確的法制觀念，良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。

2.具有英語的聽、說、讀、寫、譯的基本能力，通過大學英語應用能力水平考試。

3.掌握計算機文化基礎知識和基本技能，通過非計算機專業(yè)學生計算機水平一級考試。

4.具有健康的體魄、頑強的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的勞動習慣，掌握一定的勞動技能，至少通過一項職業(yè)資格認證。

(二)對學生的專業(yè)能力方面的要求

1.具有掌握環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)所需的基本理論和基本知識，包括環(huán)境藝術(shù)設計程序與方法、施工技術(shù)等方面的能力。

2.具有環(huán)境藝術(shù)設計學科的創(chuàng)作方法，具備獨立進行環(huán)境藝術(shù)設計實踐及研究的基本能力。

3.具有掌握和運用現(xiàn)代技術(shù)，特別是多媒體、網(wǎng)絡技術(shù)以及專業(yè)現(xiàn)代化技能的能力。

4.具有較強的建筑識圖和繪圖能力，尤其是識別建筑施工圖的能力。

5.具有了解與環(huán)境藝術(shù)設計學科的前沿理論、應用前景、發(fā)展動態(tài)以及環(huán)境藝術(shù)設計學科的新成果，具有一定的自學能力和創(chuàng)造能力。

(三)對學生的發(fā)展能力方面的要求

1.較好的了解本專業(yè)的現(xiàn)狀，能夠洞察專業(yè)相關領域發(fā)展趨勢，具備室內(nèi)設計、室外環(huán)境設計、家具設計、室內(nèi)陳設設計相關工作的基本能力。

2.具有掌握環(huán)境藝術(shù)設計所必需的專業(yè)知識和技能，具有較高的美學修養(yǎng)。

3.具備運用相關建筑裝飾材料和施工工藝的能力。

4.通過實際項目的運行、操作，具備良好的設計實踐經(jīng)驗和動手能力。

5.能夠融會貫通靈活運用相關專業(yè)知識，熟練運用電腦輔助設計，具備較強的行業(yè)適應能力和融合能力。

6.通過創(chuàng)業(yè)課程的學習，使學生具備良好的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)訴求，具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。

7.了解有關經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)和掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，實際工作的能力。

三、學制、學時與學位

學制：四年學時：2600學時學分:200學位：藝術(shù)學學士

四、專業(yè)主要課程

（一）、專業(yè)平臺課程：設計學概論、素描、色彩、版面設計、專業(yè)表現(xiàn)技法、形態(tài)構(gòu)成、電腦輔助設計基礎、攝影基礎、圖形創(chuàng)意等。

（二）、專業(yè)方向課程：中外建筑史、設計概論、設計史、中國民族民間藝術(shù)鑒賞、生態(tài)景觀學、手繪表現(xiàn)、人體工程學、裝飾材料與工藝、制圖與識圖、電腦輔助設計、室內(nèi)設計原理、公共空間設計、景觀設計、觀賞植物學、景觀小品設計、展示設計、家具設計、燈具與照明、工程概算等。

五、就業(yè)領域

室內(nèi)設計師、軟裝設計師、裝飾工程項目經(jīng)理、裝飾工程監(jiān)理員、裝飾工程預算員、園林制圖員（設計員）、園林項目管理員、園林施工員、園林監(jiān)理員、園林綠化員、園林概預算員、園林安全員、園林材料員。后續(xù)可發(fā)展的國家注冊職業(yè)崗位為：國家二級注冊建造師、國家一級注冊建造師和景觀設計師等。

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