| 崗位代碼 | 崗位名稱 | 招聘人數 | 學歷層次 | 學歷類別 | 學位 | 職稱 | 年齡 | 專業(yè)要求 | 資歷要求 | 備注（薪酬待遇等） |
| 1 | 學生專職輔導員 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 30 | 心理學類專業(yè) | 中共黨員, 具有心理咨詢師證書，大學或讀研期間擔任過學生干部。 | ||
| 2 | 學生專職輔導員 | 3 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 30 | 外語類、中國語言文學類、教育學類、心理學類、馬克思主義理論類、計算機科學與技術類、電子工程類、財政金融類、會計與審計類、旅游餐飲類、土建類、管理學類專業(yè) | 中共黨員, 大學或讀研期間擔任過學生干部。 | ||
| 3 | 室內設計專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 30 | 藝術設計類專業(yè) | 有企業(yè)實踐經歷。 | 具備熟練掌握3D建模、CAD制圖能力與專項技能，同時具備本專業(yè)教學基本能力。 | |
| 本科及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 學士學位及以上 | 講師 | 35 | 藝術設計類專業(yè) | 有企業(yè)實踐經歷。 | 具備熟練掌握3D建模、CAD制圖能力與專項技能，同時具備本專業(yè)教學基本能力。 | |||
| 4 | 藝術設計類專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 30 | 美術學專業(yè) | 有企業(yè)實踐經歷。 | 熟練掌握漆畫技能；同時具備本專業(yè)教學的基本能力。 | |
| 5 | 城市軌道交通車輛專業(yè)教師 | 1 | 本科及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 學士學位及以上 | 車輛工程或載運工具運用工程專業(yè)（軌道車輛方向）中級及以上職稱 | 35 | 車輛工程、載運工具運用工程專業(yè) | 具有2年及以上本專業(yè)工作經歷。 | 能承擔《城市軌道交通車輛構造》、《列車駕駛》、《動車組信息網絡系統(tǒng)操作與維護》、《動車組制動系統(tǒng)操縱與維護》、《動車組牽引與控制系統(tǒng)操縱與維護》等相關課程教學任務。 |
| 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 車輛工程、載運工具運用工程專業(yè) | 本科為全日制普通院校畢業(yè)，且為機械類專業(yè)。 | 能承擔《城市軌道交通車輛構造》、《列車駕駛》、《動車組信息網絡系統(tǒng)操作與維護》、《動車組制動系統(tǒng)操縱與維護》、《動車組牽引與控制系統(tǒng)操縱與維護》等相關課程教學任務。 | |||||
| 6 | 城市軌道交通控制專業(yè)帶頭人 | 1 | 本科及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 學士學位及以上 | 副高及以上專業(yè)技術職稱 | 50 | 城市軌道交通控制、自動化、交通信息工程及控制、鐵道通信信號專業(yè) | 有2年及以上現(xiàn)場工作經歷。有交通信息工程與控制、鐵道信號專業(yè)領域的工作或教學經歷。 | |
| 7 | 城市軌道交通控制專業(yè)教師 | 1 | 本科及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 學士學位及以上 | 交通信息工程與控制、鐵道通信信號相關專業(yè)中級及以上職稱 | 35 | 自動化、鐵道通信信號、交通信息工程及控制專業(yè) | 具有2年及以上本專業(yè)工作經歷，要求具有以下工作經歷之一：1、從事過鐵路/城市軌道交通的信號控制系統(tǒng)工作；2、有地鐵信號系統(tǒng)設計、施工和維護工作經歷；3、有CTCS列控系統(tǒng)或CBTC系統(tǒng)設計、施工和維護工作經歷；4、從事過信號領域的調度集中系統(tǒng)/列車調度指揮系統(tǒng)/計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)/微機監(jiān)測系統(tǒng)工作。 | 能承擔市軌道交通控制（信號方向）專業(yè)教學、科研和實驗室建設工作。 |
| 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 自動化、鐵道通信信號、交通信息工程及控制專業(yè) | 本科為交通信息工程及控制專業(yè)。 | 能承擔城市軌道交通控制（信號方向）專業(yè)教學、科研和實驗室建設工作。 | |||||
| 8 | 數控維修專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科為機械電子工程專業(yè)，研究生為機械電子工程 | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。實踐考核合格線為70分。 | 具備數控系統(tǒng)原理、數控機床故障診斷與維修等專業(yè)知識的理論和實踐教學能力。 | |
| 9 | 數控技術專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科為機械制造工藝及設備、機械制造及其自動化、機械設計制造及其自動化專業(yè)，研究生為機械制造、數控加工工藝 | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。實踐考核合格線為70分。 | 具備數控加工工藝、特種加工、數控設備維護、CAM等專業(yè)知識的理論和實踐教學能力。 | |
| 10 | 體育教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 30 | 體育教育（專項為羽毛球或網球項目）專業(yè) | 熟練掌握計算機技術。入聘后前三年擔任行政工作，主要從事學生體質健康測試工作。 | ||
| 11 | 職業(yè)指導課專任教師 | 1 | 本科及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 學士學位及以上 | 副教授及以上職稱 | 45 | 不限 | 從事職業(yè)指導課程一線教學2年及以上，主持或參與省級及以上本專業(yè)科研課題一項及以上，在CN以上刊物公開發(fā)表本專業(yè)論文2篇及以上。 | 具有本專業(yè)教學基本能力和科研能力。 |
| 12 | 應用型本科電子信息工程專業(yè)實訓指導教師 | 1 | 本科及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 學士學位及以上 | 35 | 電子信息工程技術或電子信息科學與技術專業(yè) | 具有本專業(yè)高級工及以上職業(yè)資格證書或工程師及以上職稱。 | 具備PCB版設計制作、單片機應用及編程、指導學生電子產品設計制作實踐及技能競賽指導能力。 | |
| 13 | 樓宇智能化工程技術專業(yè)教師 | 1 | 本科及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 講師及以上職稱 | 35 | 電氣類或電子信息類專業(yè) | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。2年以上教學經歷，具有智能樓宇行業(yè)中級及以上職業(yè)資格證書。 | 能勝任《樓宇智能化技術》《綜合布線技術》《安防系統(tǒng)應用》等實踐性課程教學。 |
| 14 | 會計電算化專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 30 | 會計（學）或審計學或財務管理專業(yè) | 具備會計從業(yè)資格證書。 | 能勝任會計電算化專業(yè)課程的教學 | |
| 15 | 投資與理財專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 30 | 金融學、經濟學專業(yè) | 具備金融行業(yè)從業(yè)或職業(yè)資格證書。 | ||
| 16 | 建筑工程管理專業(yè)教師、校園綠化景觀管理員雙肩挑教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 30 | 園林技術、園藝專業(yè) | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。 | 有較強的應用文寫作能力，能熟練使用辦公系統(tǒng)的主要軟件，有較高的思想理論水平、分析和解決問題的能力，有較強的組織、協(xié)調和語言表達能力。 | |
| 17 | 建筑工程專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科階段為土木工程專業(yè)或建筑學專業(yè)，研究生階段為結構工程專業(yè) | 有2年及以上的一線建筑行業(yè)工作經歷。 | ||
| 18 | 建筑工程專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科階段為土木工程專業(yè)或建筑學專業(yè)，研究生階段為橋梁與隧道工程專業(yè) | 有2年及以上的一線建筑行業(yè)工作經歷。 | ||
| 19 | 建筑工程專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科階段為土木工程專業(yè)或建筑學專業(yè)，研究生階段為巖土工程專業(yè) | 有2年及以上的一線建筑行業(yè)工作經歷。 | ||
| 20 | 建筑工程專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科階段為土木工程專業(yè)或建筑學專業(yè)，研究生階段為供熱供燃氣通風及空調工程專業(yè) | 有2年及以上的一線建筑行業(yè)工作經歷。 | ||
| 21 | 建筑工程專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科階段為土木工程專業(yè)或建筑學專業(yè)，研究生階段為市政工程專業(yè) | 有2年及以上的一線建筑行業(yè)工作經歷。 | ||
| 22 | 紡織機械專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科為全日制普通院校紡織工程、新型紡織機電技術專業(yè)，研究生專業(yè)為紡織科學與工程類 | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。 | 具備紡織機械專業(yè)知識的理論和實踐教學能力 | |
| 23 | 紡織機電專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科為全日制普通院校紡織工程、新型紡織機電技術專業(yè)，研究生專業(yè)為紡織科學與工程類 | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。 | 具備紡織機電技術、紡織設備維修等專業(yè)知識的理論和實踐教學能力 | |
| 24 | 紡織技術專業(yè)教師 | 3 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科為紡織工程、現(xiàn)代紡織技術、針織技術與針織服裝、紡織化學與染整工程專業(yè)，研究生為紡織工程、紡織材料與紡織品設計 | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。 | 具備紡織技術等專業(yè)知識的理論和實踐教學能力 | |
| 25 | 思政教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 30 | 馬克思主義理論類專業(yè) | 中共黨員，本科為全日制普通院校畢業(yè)。在校期間擔任過學生干部。 | 具備較強的教學和科研能力。語言、邏輯思維表達能力強，愛崗敬業(yè)。 | |
| 26 | 電梯工程技術專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科為機械制造工藝及設備、機械制造及其自動化專業(yè)，研究生階段為機械電子工程或機械制造及其自動化 | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。 | 熟練掌握機械機構、傳動系統(tǒng)設計、可編程控制器及變頻器使用，能擔任電梯裝調與維護理論及實踐教學工作。 | |
| 27 | 電梯工程技術專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 本科為機電一體化、自動化、電氣工程與自動化專業(yè)，研究生階段為電氣工程或控制科學與工程 | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。 | 熟練掌握電氣控制及自動化系統(tǒng)設計、可編程控制器及變頻器使用，能擔任電梯裝調與維護理論及實踐教學工作。 | |
| 28 | 電梯工程技術專業(yè)實訓指導教師 | 1 | 本科及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 學士學位及以上 | 35 | 機電一體化、自動化、電氣工程與自動化專業(yè) | 熟練掌握可編程控制器使用；能指導學生進行電梯裝調及維護實踐教學及技能競賽。 | ||
| 29 | 航空乘務專業(yè)教師 | 1 | 本科及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 學士學位及以上 | 30 | 空中乘務、航空服務專業(yè) | |||
| 旅游餐飲類、中國語言文學類、外國語言文學類、經濟學、管理學大類、表演藝術類專業(yè) | 有機場或航空公司一線服務崗位2年以上工作經歷。 | |||||||||
| 碩士研究生及以上 | 碩士學位及以上 | 表演藝術、舞蹈表演、影視表演、播音與主持藝術、音樂學，音樂表演，舞蹈學，服裝表演，模特與禮儀 專業(yè) | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。 | 擅長形體訓練、職業(yè)形象設計和塑造。 | ||||||
| 30 | 辦公室文字秘書 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 高等教育學或職業(yè)技術教育學或教育經濟與管理專業(yè)，本科為教育學或職業(yè)技術教育學或秘書（學）、文秘（學）專業(yè)。 | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。 | 有較高的高職教育專業(yè)知識和理論水平，有較強的應用文寫作能力，能熟練使用辦公系統(tǒng)的主要軟件。 | |
| 31 | 辦公室行政管理干事 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 30 | 教育學類、職業(yè)技術教育類、中國語言文學類、公共管理類、新聞傳播學類專業(yè) | 本科為全日制普通院校畢業(yè)，具有計算機等級考試二級以上（含二級）證書。 | 能熟練運用計算機技術，有較強的綜合協(xié)調能力、語言表達能力和文字寫作能力。 | |
| 32 | 人事工作人員 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 30 | 行政管理、政治學理論、人力資源管理專業(yè) | 本科為全日制普通院校畢業(yè)，中共黨員，有企事業(yè)人事工作經歷。 | 有良好的政治素質，思想品行好，有較強的文字寫作能力和計算機操作能，有良好的組織、溝通能力和團隊協(xié)作精神。 | |
| 33 | 現(xiàn)代教育技術中心技術人員 | 2 | 本科及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 具有工程師或軟件設計師及以上職稱 | 35 | 計算機科學與技術類專業(yè) | 具有2年及以上高校計算機教學經歷并具有IT企業(yè)2年及以上計算機項目開發(fā)實踐經歷；或具有IT企業(yè)2年以上計算機項目開發(fā)實踐工作經歷并具有2年及以上計算機項目培訓經歷。 要求參與大型軟件開發(fā)或網絡系統(tǒng)集成項目，并承擔主要開發(fā)任務。 | 熟悉網絡技術，熟練掌握大型數據庫的編程和管理，熟練掌握主要編程語言；具有IT項目的組織管理、調研、分析、開發(fā)和調試的實際經歷和能力；在教學和技術之間具有較強的轉換、溝通、協(xié)調能力和項目指導能力。 |
| 34 | 科研管理研究 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 高等教育學、職業(yè)技術教育學、課程與教學論專業(yè) | 本科為全日制普通院校畢業(yè)，所在專業(yè)具有博士學位授予資格。 | ||
| 35 | 科研管理研究 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 機械類、電子工程類、電氣自動化類、交通工程、紡織工程專業(yè) | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。研究生所在專業(yè)具有博士學位授予資格。 | ||
| 36 | 工程造價預算工作人員 | 1 | 碩士研究生及以上 | 全日制普通院校畢業(yè) | 碩士學位及以上 | 35 | 工程造價專業(yè) | 本科為全日制普通院校畢業(yè)。具有計算機等級二級及以上證書和注冊造價員證書。 | 能熟練運用工程造價相關專業(yè)軟件，有一定預算經歷與能力。政治素質好，業(yè)務能力強，具有一定的寫作能力。 |
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