學(xué)院概況

寧波大學(xué)教師教育學(xué)院成立于2008年3月，是由原寧波大學(xué)教育學(xué)院與基礎(chǔ)教育學(xué)院合并組建而成。作為教師教育人才培養(yǎng)和教學(xué)科學(xué)研究并重的學(xué)科性學(xué)院，不僅具有優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和五十余年師范教育的歷史沉淀，而且逐漸成為在浙江省具有較高影響力的浙東地區(qū)教育科研與人才培養(yǎng)中心。

1．本科專業(yè)和碩士點(diǎn)：擁有應(yīng)用心理學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、小學(xué)教育、英語（小學(xué)教育）、學(xué)前教育5個本科專業(yè)。其中，小學(xué)教育專業(yè)是浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，應(yīng)用心理學(xué)和數(shù)字媒體技術(shù)兩個專業(yè)按一本線招生。學(xué)院擁有心理學(xué)和教育學(xué)兩個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，擁有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理等十個二級碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。此外，學(xué)院具有教育專業(yè)碩士授予權(quán)。

2．師資隊伍：現(xiàn)有專任教師117人，其中正教授15人，副教授61人，具有博士學(xué)位和碩士學(xué)位的人員占專任教師總數(shù)69.2%；9名教師入選浙江省新世紀(jì)151人才工程、省高校中青年學(xué)科帶頭人2名、2名教師入選寧波市4321人才培養(yǎng)工程、4名教師入選寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才培養(yǎng)工程、寧波市哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科帶頭人培育項目(第二批)2人。

3．重點(diǎn)學(xué)科、實(shí)驗室和科研成果：學(xué)院設(shè)有心理學(xué)和教育學(xué)兩個一級學(xué)科，其中心理學(xué)是校級重點(diǎn)學(xué)科，教育學(xué)是寧波市重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院中心實(shí)驗室內(nèi)設(shè)教育技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)和基礎(chǔ)教育三個建制實(shí)驗室，實(shí)驗室面積8000多平方米，被列為浙江省教師教育實(shí)驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位。近3年來，學(xué)院承擔(dān)國家自然科學(xué)和社會科學(xué)基金10項，省部級課題42項；獲浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎2項，三等獎3項；浙江省高?？蒲谐晒坏泉剝身?，浙江省科學(xué)技術(shù)三等獎1項；2010年獲寧波大學(xué)人文社科突出貢獻(xiàn)獎(團(tuán)體獎)和寧波市教育科研先進(jìn)單位，2011年獲浙江省教育科研先進(jìn)單位。

4．人才培養(yǎng)與課外科技文化活動：學(xué)院十分注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生報考研究生和進(jìn)行科研創(chuàng)新。2009年以來，兩項學(xué)生課外科技作品先后獲浙江省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品一等獎和全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品三等獎。近兩年，學(xué)生師范生技能競賽和多媒體設(shè)計競賽共獲8項省一等獎。2009年以來，學(xué)生多媒體設(shè)計競賽共獲4項國家級一等獎，9項省級一等獎,應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)和數(shù)字媒體專業(yè)連續(xù)兩年考研錄取率超過20%，每年有2至3名學(xué)生作為交換生前往歐美國家學(xué)習(xí)。小學(xué)教育、英語教育、學(xué)前教育三個專業(yè)突出師范生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和師范技能訓(xùn)練，重視對學(xué)生文藝特長的培育培養(yǎng)，并結(jié)合師范特色，開展豐富多彩的校園活動，學(xué)生在省市級教學(xué)技能、藝術(shù)等大賽中屢獲大獎，畢業(yè)生多年來受到用人單位的高度肯定與歡迎。學(xué)院擁有學(xué)生社團(tuán)18個，民樂隊、心理劇社、合唱團(tuán)、陽光體育社團(tuán)等吸引了一大批青年學(xué)子，成為校內(nèi)外屢獲大獎的社團(tuán)奇葩。

專業(yè)設(shè)置：

1．應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，系統(tǒng)掌握心理學(xué)專業(yè)的基本理論與方法，具有運(yùn)用心理學(xué)知識解決實(shí)際問題能力的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才，能勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢與心理治療、人力資源開發(fā)與培訓(xùn)、市場營銷與管理、公共關(guān)系與社區(qū)服務(wù)、公安司法與軍事等不同社會領(lǐng)域的工作。

主干課程：本專業(yè)設(shè)置心理咨詢與心理教育、人力資源管理和公共服務(wù)與社區(qū)管理三個專業(yè)方向模塊。主干課程包括：普通心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、社會心理學(xué)、異常心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、心理治療與技術(shù)、管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、人力資源管理等。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以繼續(xù)攻讀心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)碩士、博士學(xué)位，可以到學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)、中外企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、公檢法、群眾團(tuán)體、旅游飯店、新聞媒體、部隊等單位從事與心理學(xué)相關(guān)的工作。

2．?dāng)?shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，具備數(shù)字媒體創(chuàng)意和開發(fā)能力的專門人才。通過專業(yè)培養(yǎng)使學(xué)生具備影視動畫創(chuàng)作、電子音像產(chǎn)品設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計與制作、游戲開發(fā)、交互式多媒體產(chǎn)品開發(fā)等基本技能。

主干課程：本專業(yè)設(shè)置影視與動畫、網(wǎng)絡(luò)與多媒體、數(shù)字媒體與績效培訓(xùn)三個專業(yè)方向模塊，主干課程包括：數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、人機(jī)交互、數(shù)碼攝影及其制作技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、攝錄像技術(shù)、影視后期與包裝、二維動畫、三維動畫、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用等。

就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后，可到新聞媒體、影視公司、廣告公司、動漫企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司、學(xué)校等單位從事與數(shù)字媒體相關(guān)的工作，也可繼續(xù)攻讀數(shù)字媒體及相關(guān)專業(yè)的碩士、博士學(xué)位。

3．小學(xué)教育專業(yè)

專業(yè)概況：文理兼招，高校第二批次錄?。槐究?，學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)師德品質(zhì)高尚、教學(xué)技能嫻熟、學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、教研能力過硬、具有就業(yè)競爭實(shí)力與未來發(fā)展?jié)摿Φ男W(xué)教師。

培養(yǎng)模式：采取“綜合培養(yǎng)、強(qiáng)化專長、發(fā)展特長、開放視野”的人才培養(yǎng)模式。開設(shè)“通識、學(xué)科大類、專業(yè)基礎(chǔ)”三大平臺課程以及“語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)”三大方向模塊課程，同時開設(shè)特色課程，設(shè)置輔修專業(yè)、雙專業(yè)、雙學(xué)位課程，提供“課程超市”，讓學(xué)生自主選課程、選方向、選教師、選修讀方式。

主干課程：基礎(chǔ)課程：教育學(xué)原理、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育研究方法、小學(xué)課程與教學(xué)論、美學(xué)、大學(xué)語文、大學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)概論等。中文方向課程：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、漢語言、兒童文學(xué)、寫作、小學(xué)語文課程與教學(xué)論、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計研究。數(shù)學(xué)方向課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計研究?？茖W(xué)方向課程：普通物理與實(shí)驗、普通化學(xué)與實(shí)驗、普通生物學(xué)與實(shí)驗、自然地理與實(shí)驗、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗、小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計研究等。

就業(yè)去向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后既能到一線小學(xué)從事主干課程的教學(xué)、科研工作，也能到教育行政部門、兒童文化宮、兒童科技場館、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位從事相關(guān)工作。

4．英語（小學(xué)教育）專業(yè)

專業(yè)概況：文理兼招，高校第二批次錄取，本科，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育發(fā)展所需要的具有較扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較為廣泛的科學(xué)文化知識，具有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能勝任教育教學(xué)科研的高素質(zhì)小學(xué)英語及雙語教學(xué)師資。

主干課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、閱讀與寫作、英語視聽說、會話、英語翻譯、語言學(xué)概論、英語詞匯學(xué)、英美文學(xué)、英美文化、跨文化交際、心理學(xué)、教育學(xué)原理（教學(xué)論、德育原理、教育管理學(xué)）、小學(xué)英語課程與教學(xué)論、小學(xué)英語教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育研究方法等。

就業(yè)去向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能勝任小學(xué)英語一線教學(xué)和科研工作，并能從事英語和教育相關(guān)領(lǐng)域的其他工作。

5．學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)概況：文理兼招，高校第二批次錄取，本科，學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體、美全面發(fā)展的，具有良好的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)、系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的基本理論與專業(yè)基本技能，具備運(yùn)用專業(yè)知識與專業(yè)技能解決幼兒園實(shí)際教育問題能力的專業(yè)人才

主干課程：心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)原理、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育課程、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、學(xué)前教師教學(xué)語言藝術(shù)、幼兒文學(xué)、美術(shù)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育（科學(xué)、數(shù)學(xué)）、學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂、美術(shù)）。

就業(yè)去向：幼兒園一線教學(xué)和科研工作；學(xué)前教育相關(guān)領(lǐng)域的管理、輔助教育、保育研究及其它工作。

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