建筑工程系簡介

建筑工程系秉承學院“知行合一，德技雙馨”的校訓，既授學生職業(yè)技能，又培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的先進辦學理念。系緊密結(jié)合建筑行業(yè)發(fā)展情況和建筑職業(yè)技術(shù)人才的要求，注重課程體系改革與教學方式改革相結(jié)合，重視學生應(yīng)用技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，深受建筑業(yè)廣大的同行、專家的認可和贊譽。

“雙師”型教學團隊

全系共有教師38名，其中高級職稱8人，中級職稱12人，兼職教師17人，碩士研究生11人，博士1人，“雙師”型教師占全體教師的91%以上，72%的專業(yè)教師還擁有建筑工程等各專業(yè)職業(yè)資格證書，96%的專業(yè)教師具有較強生產(chǎn)實踐經(jīng)驗。我系擁有建筑工程技術(shù)院級優(yōu)秀教學團隊。系部一直以人才隊伍優(yōu)化工作與專業(yè)建設(shè)、專業(yè)調(diào)整、專業(yè)帶頭人的選拔和培養(yǎng)工作相結(jié)合，形成了結(jié)構(gòu)合理的“雙師”結(jié)構(gòu)教學團隊。

課程體系及培養(yǎng)目標

本系歷來重視教學研究工作，積極進行課程改革。以工作過程為導向，構(gòu)建了各專業(yè)工學結(jié)合課程體系。建成《建筑防水工程施工》（2009年省級精品課程）、《建筑工程施工圖識讀》（2008年院級精品課程）等5門優(yōu)質(zhì)核心網(wǎng)絡(luò)課程、編寫了14門專業(yè)特色教材，并建立了為專業(yè)教學服務(wù)的教學資源庫。

本系以按照“校企聯(lián)動，學工融合”的人才培養(yǎng)模式，以基于工作過程的項目化課程為載體，力圖實現(xiàn)培養(yǎng)掌握專業(yè)知識及專業(yè)技能，動手能力強，會施工、懂預(yù)算，能滿足生產(chǎn)、技術(shù)、管理第一線需要、具有可持續(xù)發(fā)展的學習與適應(yīng)能力以及高尚職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型人才。

實驗實訓條件

建筑工程系始終注重學生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)。本系擁有土建類材料實驗室、力學實驗室、建筑裝飾綜合實訓室、建筑工程測量實訓室、識讀圖綜合實訓室、建筑工程技術(shù)應(yīng)用軟件實訓室、建筑工程綜合實訓中心等實驗實訓條件，完全滿足教學和實訓需要。在校企合作方面積極探索，一方面建立集教學、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)、技能培訓四位一體、具有造血功能的校內(nèi)實訓基地；另一方面建成了可持續(xù)為教學服務(wù)的52家校外實訓基地，能為本專業(yè)92%以上的學生提供頂崗實習崗位，使學生能夠在學習的過程中就與實際工作崗位零距離接觸。實現(xiàn)了高等職業(yè)教育校內(nèi)教學與校外教學的深度融合，提升了學院職業(yè)教育的辦學水平。

學生就業(yè)情況

近年來，建筑行業(yè)得到迅猛發(fā)展，急需大批量懂施工技術(shù)、會組織管理的技能型人才。我系按國家教育部要求實施學歷教育與職業(yè)資格認證相結(jié)合的“雙證書”制度，10、11、12屆學生雙證書獲得率100%，為學生畢業(yè)后就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，近年來畢業(yè)生頂崗實習率100%，就業(yè)率保持在99%以上，畢業(yè)生受到企業(yè)和社會的好評。

建筑工程系的全體師生正同心同德，奮力拼搏，通過深化教育改革，更新教育理念，創(chuàng)新教育手段，培養(yǎng)自我發(fā)展能力，為建成具有一定知名度和影響力的地域品牌和行業(yè)品牌而努力。

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