環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)的基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能,并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,著力培養(yǎng)能在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、研究工作。以及從事公共建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、人居環(huán)境空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)和歷史建筑保護(hù)設(shè)計(jì),并具有項(xiàng)目策化與經(jīng)營(yíng)管理、設(shè)計(jì)與規(guī)劃能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用型、研究型人才。
本專業(yè)還設(shè)置有兩個(gè)專業(yè)方向:室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè):本科、學(xué)制四年、畢業(yè)時(shí)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位,具有碩士學(xué)位授予權(quán)。
1、室內(nèi)設(shè)計(jì)方向
專業(yè)介紹: 室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí),初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決室內(nèi)設(shè)計(jì)工程中遇到的空間設(shè)計(jì),材料設(shè)計(jì)等方面問(wèn)題的能力,能清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思想,熟悉室設(shè)計(jì)的程序和方法,能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場(chǎng)需求諸要素的基礎(chǔ)上對(duì)環(huán)境進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。。
主要課程:三大構(gòu)成,建筑制圖與識(shí)圖、建筑初步、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、建筑材料學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(三維)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)專題設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)流程與管理、家居設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。
培養(yǎng)對(duì)象:本科,學(xué)制四年,畢業(yè)時(shí)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2、景觀設(shè)計(jì)方向
專業(yè)介紹: 本專業(yè)立足于設(shè)計(jì)、藝術(shù)、實(shí)踐相結(jié)合,形成了特色鮮明,較系統(tǒng)的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系。培養(yǎng)能在房地產(chǎn)開發(fā)公司、園林景觀設(shè)計(jì)單位和機(jī)構(gòu)以及高校從事景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)教學(xué)、研究和管理,具有較新的設(shè)計(jì)理念和較全面的相關(guān)學(xué)科知識(shí),以及具有較高的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、審美能力、動(dòng)手能力和組織能力的高級(jí)專門人才。
主要課程:三大構(gòu)成,建筑制圖與識(shí)圖、建筑初步、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、建筑材料學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(三維)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、景觀設(shè)計(jì)概論、景觀專題設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)原理、景觀設(shè)施設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)(圖文表達(dá))、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)等。
培養(yǎng)對(duì)象:本科,學(xué)制四年,畢業(yè)時(shí)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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