本高考方案針對(duì)重慶市2010年開(kāi)始實(shí)行的普通高中新課程實(shí)驗(yàn)制定,于2013年開(kāi)始實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神,推進(jìn)教育考試的公平與公正。
有利于人才選拔機(jī)制的創(chuàng)新;有利于擴(kuò)大高校的招生自主權(quán);有利于深入推進(jìn)素質(zhì)教育,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生創(chuàng)新及實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
堅(jiān)持從重慶教育實(shí)際出發(fā),推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施,保證高考招生錄取工作的平穩(wěn)過(guò)渡,逐步建立和完善在國(guó)家統(tǒng)一考試錄取基礎(chǔ)上的全面、綜合、多元化的考試評(píng)價(jià)制度和高校多樣化的選拔錄取制度,推進(jìn)教育創(chuàng)新。
二、選拔模式
綜合評(píng)價(jià)、全面考核、分類分層設(shè)置考試科目、分批選拔、擇優(yōu)錄取。逐步建立和完善普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化的招生考試評(píng)價(jià)體系。
(一)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試。
1.逐步建立和完善普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)成績(jī)的考查。
2.采集普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)進(jìn)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。
3.錄取時(shí),招生院校自主確定是否對(duì)學(xué)生相應(yīng)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)提出要求,并在招生章程中明確。
(二)綜合評(píng)價(jià)、全面考核。普通高中新課程實(shí)驗(yàn)注重教育目標(biāo)的全面性,注重評(píng)價(jià)的綜合性和過(guò)程性,倡導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展。因此,本高考方案把高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高考選拔的重要依據(jù)。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。學(xué)校按照全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生高中成長(zhǎng)記錄、過(guò)程性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,客觀、公正地組織實(shí)施。評(píng)價(jià)結(jié)果經(jīng)公示后形成《重慶市普通高校招生考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本信息表》,以統(tǒng)一表格的形式記入考生電子檔案,作為招生院校錄取的重要依據(jù)。
(三)分類分層設(shè)置考試科目、分批選拔。在現(xiàn)有的文科、理科、藝術(shù)、體育等分類的基礎(chǔ)上,實(shí)施本科、專科分層測(cè)試。根據(jù)高等院校、專業(yè)人才選拔和培養(yǎng)目標(biāo)的不同,以文、理兩大科類為主線,以“語(yǔ)、數(shù)、外”三門課程為主體,按本科、??品謱訉y(cè)試分為四類:
一類測(cè)試針對(duì)普通高校本科人才選拔設(shè)置,實(shí)施語(yǔ)、數(shù)、外+文(理)綜合科目組合;二類測(cè)試針對(duì)職教本科人才選拔設(shè)置,實(shí)施語(yǔ)、數(shù)、英科目組合;三類測(cè)試針對(duì)普通高中學(xué)生報(bào)考高職??圃O(shè)置,實(shí)施語(yǔ)、數(shù)、外科目組合;四類測(cè)試針對(duì)“三校生”(中專、職校、技校)報(bào)考高職??圃O(shè)置,實(shí)施語(yǔ)、數(shù)科目組合。
考生報(bào)名時(shí),可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)情況,自主選擇報(bào)考類別,一、三類可兼報(bào),二、四類可兼報(bào)。
招生院校錄取時(shí)對(duì)學(xué)生高考成績(jī)、普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)行全面考核、擇優(yōu)錄取。
三、考試科目與內(nèi)容
(一)考試科目。
1.文、理科考試科目設(shè)置。
類 別 | 考 試 科 目 | 其他評(píng)價(jià)項(xiàng)目 | |
一類 | 普通本科 | 3[語(yǔ)、數(shù)(文/理)、外]+x[綜合(文/理)] | 高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) |
二類 | 職教本科 | 3[語(yǔ)、數(shù)、英] | 技能水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) |
三類 | 普通高職專科 | 3[語(yǔ)、數(shù)(文/理)、外] | 高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) |
四類 | 三校高職???/TD> | 2[語(yǔ)、數(shù)] | 技能水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) |
2.藝術(shù)、體育考試科目設(shè)置。
在文科、理科的框架內(nèi),根據(jù)藝術(shù)、體育類院校、專業(yè)對(duì)考生專業(yè)技能的特殊要求,文化考試的科目分別按文科、理科分類和本科、??品謱訄?zhí)行。
類別 | 考 試 科 目 | 其他評(píng)價(jià)項(xiàng)目 |
本科 | 語(yǔ)、數(shù)(文/理)、外+綜合(文/理)+藝術(shù)???體育術(shù)科 | 高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) |
???/TD> | 3[語(yǔ)、數(shù)(文/理)、外]+藝術(shù)???體育術(shù)科 | |
注: 三校高職??扑囆g(shù)類考試科目為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)+藝術(shù)???。 |
(二)考試內(nèi)容。
一類測(cè)試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目的考試內(nèi)容,選自各科目必修模塊和選修模塊(其中數(shù)學(xué)分文、理科兩種);外語(yǔ)科目暫分英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等5種,由考生任選(其余語(yǔ)種經(jīng)市教委和市教育考試院批準(zhǔn)后組織實(shí)施),英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試單獨(dú)安排,全市統(tǒng)考,使用pets—2級(jí)聽(tīng)力試卷,在高三學(xué)年度提供2次考試機(jī)會(huì),由學(xué)生自主決定參加考試的時(shí)間和次數(shù),并從中選擇最好的考試成績(jī)計(jì)入總分(聽(tīng)力考試成績(jī)有效期:兩年),其他語(yǔ)種的聽(tīng)力測(cè)試根據(jù)教育部統(tǒng)一安排進(jìn)行。文科綜合科目考試內(nèi)容選自政治、歷史、地理的必修模塊和選修模塊;理科綜合科目考試內(nèi)容選自物理、化學(xué)、生物的必修模塊和選修模塊。
二類測(cè)試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目的考試內(nèi)容,按《重慶市高職單獨(dú)招生統(tǒng)一考試大綱》執(zhí)行。
三類測(cè)試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目的考試內(nèi)容與一類測(cè)試相同。
四類測(cè)試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目的考試內(nèi)容與二類測(cè)試相同。
四、各類測(cè)試科目的分值、考試時(shí)間
(一)一類測(cè)試。
考 試 科 目 | 考試時(shí)間(分鐘) | 分值(分) | |
語(yǔ)文 | 150 | 150 | |
數(shù)學(xué)(文/理) | 120 | 150 | |
外語(yǔ) | 英語(yǔ)(不含聽(tīng)力) | 100 | 120 |
英語(yǔ)聽(tīng)力 | 以當(dāng)次pets—2級(jí)聽(tīng)力考試時(shí)長(zhǎng)為準(zhǔn) | 30 | |
其他語(yǔ)種(含聽(tīng)力) | 120 | 150 | |
文科綜合/理科綜合 | 150 | 300 |
(二)二類測(cè)試。
考試科目 | 考試時(shí)間(分鐘) | 分值(分) |
語(yǔ) 文 | 150 | 200 |
數(shù) 學(xué) | 120 | 200 |
英 語(yǔ) | 100 | 150 |
(三)三類測(cè)試。
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