Ⅰ.指導思想

多年來，聾人工學院招生考試選擇的內容之一——物理學科，主要是根據高等教育專業(yè)學習和發(fā)展的需要，同時也是為了聾生今后不斷學習、生活和工作，適應社會發(fā)展需要而定的。在新課程改革不斷深入的今天，結合《普通高中物理課程標準》中的必修和選修內容要求，要求聽障學生接近或達到高中畢業(yè)會考的水平。

Ⅱ.物理必修、選修的內容和要求

按照《普通高中物理課程標準》要求：物理1和物理2為共同必修模塊，選修系列—選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5中的部分內容：讓學生了解物理學的特點和研究方法，較全面地學習物理學的基本內容，進一步了解物理學的思想和方法，培養(yǎng)學生的觀察和實踐能力、科學思維能力以及適應社會生活的能力。

（一）考試要求：

A層次（知道 認識 了解）：知道所列知識的內容，在有關問題中能夠識別和直接使用它們。

B層次（理解 應用）：在A層次的基礎上，理解所列知識的含義，會運用其分析和解決簡單的物理問題。

（二）具體內容和要求（其中帶*部分2008年不考，可以在教學條件允許的情況下逐年增加，以備考核。）

物理1必修模塊

（一）運動的描述

內容標準

（1）通過史實，初步了解近代實驗科學產生的背景，認識實驗對物理學發(fā)展的推動作用。（A）

（2）通過對質點的認識，了解物理學研究中物理模型的特點，體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。（A）

（3）經歷勻變速直線運動的實驗研究過程，理解位移、速度和加速度，了解勻變速直線運動的規(guī)律，體會實驗在發(fā)現自然規(guī)律中的作用。（B）

（4）能用公式和圖像描述勻變速直線運動，體會數學在研究物理問題中的重要性。（B）

（二）相互作用與運動規(guī)律

內容標準

（1）通過實驗認識滑動摩擦、靜摩擦的規(guī)律，能用動摩擦因數計算摩擦力。（B）

（2）知道常見的形變，通過實驗了解物體的彈性，知道胡克定律。（A）

（3）通過實驗，理解力的合成與分解，知道共點力的平衡條件，區(qū)分矢量與標量，用力的合成與分解分析日常生活中的問題。（B）

（4）通過實驗，探究加速度與物體質量、物體受力的關系。理解牛頓運動定律，用牛頓運動定律解釋生活中的有關問題。通過實驗認識超重和失重現象。（B）

（5）認識單位制在物理學中的重要意義。知道國際單位制中的力學單位。（A）

物理2必修模塊

（一）機械能和能源

內容標準

（1）舉例說明功是能量變化的量度，理解功和功率。關心生活和生產中常見機械功率的大小及其意義。（B）

（2）通過實驗，探究恒力做功與物體動能變化的關系。理解動能和動能定理。用動能定理解釋生活和生產中的現象。（B）

（3）理解重力勢能。知道重力勢能的變化與重力做功的關系。

（4）通過實驗，驗證機械能守恒定律。理解機械能守恒定律。用機械能守恒定律分析生活和生產中的有關問題。（B）

（5）了解自然界中存在多種形式的能量。知道能量守恒是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一。（A）

（6）通過能量守恒以及能量轉化和轉移的方向性，認識提高效率的重要性。了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關系，知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義。（A）

（二）拋體運動與圓周運動

內容標準

（1）會用運動合成與分解的方法分析拋體運動。（B）

（2）會描述勻速圓周運動。知道向心加速度。（A）

（3）能用牛頓第二定律分析勻速圓周運動的向心力。（B）生活和生產中的離心現象。(A )

（4）關注拋體運動和圓周運動的規(guī)律與日常生活的聯系。(A)

（三）經典力學的成就與局限性

（1）通過有關事實了解萬有引力定律的發(fā)現過程。知道萬有引力定律。認識發(fā)現萬有引力定律的重要意義，體會科學定律對人類探索未知世界的作用。（A）

（2）會計算人造衛(wèi)星的環(huán)繞速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。（A ）

*（3）初步了解經典時空觀和相對論時空觀，知道相對論對人類認識世界的影響。

*（4）初步了解微觀世界中的量子化現象，知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點，體會量子論的建立深化了人類對于物質世界的認識。

*（5）通過實例，了解經典力學的發(fā)展歷程和偉大成就，體會經典力學創(chuàng)立的價值與意義，認識經典力學的實用范圍和局限性。

*（6）體會科學研究方法對人們認識自然的重要作用。舉例說明物理學的進展對于自然科學的促進作用。(A)

選修3－1

（一）電場

內容標準

（1）了解靜電現象及其在生活和生產中的應用。用原子結構和電荷守恒的知識分析靜電現象。（A）

（2）知道點電荷，體會科學研究中的理想模型方法。知道兩個點電荷間相互作用的規(guī)律。通過靜電力與萬有引力的對比，體會自然規(guī)律的多樣性與統一性。（A）

（3）了解靜電場，初步了解場是物質存在的形式之一。理解電場強度。會用電場線描述電場。（A）

（4）知道電勢能、電勢，理解電勢差。了解電勢差與電場強度的關系。（A）

（5）觀察常見電容器的構造，了解電容器的電容。舉例說明電容器在技術中的應用。（A）

（二）電路

內容標準

（1）觀察并嘗試識別常見的電路元器件，初步了解它們在電路中的作用。（A）

（2）初步了解多用電表的原理。通過實際操作學會使用多用電表。（A）

（3）通過實驗，探究決定導線電阻的因素，知道電阻定律。（A）

（4）知道電源的電動勢和內阻，理解閉合電路的歐姆定律。（B）

（5）測量電源的電動勢和內阻。（A）

（6）知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活、生產中的應用。（A）

*（7）通過實驗，觀察門電路的基本作用。初步了解邏輯電路的基本原理以及在自動控制中的應用。（A）

*（8）初步了解集成電路的作用。關注我國集成電路以及元器件研究的發(fā)展情況。（A）

（三）磁場

內容標準

（1）列舉磁現象在生活、生產中的應用。了解我國古代在磁現象方面的研究成果及其對人類文明的影響。關注與磁相關的現代技術發(fā)展。（A）

（2）了解磁場，知道磁感應強度和磁通量。會用磁感線描述磁場。（A）

（3）會判斷通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向。（A）

（4）通過實驗，認識安培力。會判斷安培力的方向。會計算勻強磁場中安培力的大小。（B）

（5）通過實驗，認識洛侖茲力。會判斷洛侖茲力的方向，會計算洛侖茲力的大小。了解電子束的磁偏轉原理以及在科學技術中的應用。（A）

（6）認識電磁現象的研究在社會發(fā)展中的作用。（A）

選修3－2

（一）電磁感應

內容標準

（1）收集資料，了解電磁感應現象的發(fā)現過程，體會人類探索自然規(guī)律的科學態(tài)度和科學精神。（A）

（2）通過實驗，理解感應電流的產生條件。舉例說明電磁感應在生活和生產中的應用。（B）

（3）通過探究，理解楞次定律。理解法拉第電磁感應定律。（B）

（4）通過實驗，了解自感現象和渦流現象。舉例說明自感現象和渦流現象在生活和生產中的應用。（A）

（二）交變電流

內容標準

（1）知道交變電流，能用函數表達式和圖像描述交變電流。（A）

（2）通過實驗，了解電容器和電感器對交變電流的導通和阻礙作用。（A）

（3）通過實驗，探究變壓器電壓與匝數的關系。（A）

（4）了解從變電站到住宅的輸電過程，知道遠距離輸電時應用高電壓的道理。（A）

*（三）傳感器

內容標準

（1）知道非電學量轉換成電學量的技術意義。（A）

（2）通過實驗，知道常見傳感器的工作原理。（A）

（3）列舉傳感器在生活和生產中的應用。（A）

*選修3－3

（一）分子動理論與*統計思想

內容標準

（1）認識分子動理論的基本觀點，知道其實驗依據。知道阿伏加德羅常數的意義。（A）

（2）了解分子運動速率的統計分布規(guī)律。認識溫度是分子平均動能的標志。理解內能的概念。（A）

（3）用分子運動理論和統計觀點解釋氣體壓強。（A）

選修3-4

（一）機械振動與機械波

內容標準

（1）通過觀察和分析，理解簡諧運動的特征。能用公式和圖像描述簡諧運動的特征。（A）

（2）通過實驗，探究單擺的周期與擺長的關系。（A）

（3）知道單擺周期與擺長、重力加速度的關系。會用單擺測定重力加速度。（A）

（4）通過實驗，認識受迫振動的特點。了解產生共振的條件以及在技術上的應用。（A）

（5）通過觀察，認識波是振動傳播的形式和能量傳播的形式。能區(qū)別橫波和縱波。能用圖像描述橫波。理解波速、波長和頻率（周期）的關系。（A）

*（二）電磁振蕩與電磁波（A）

內容標準

（1）初步了解麥克斯韋電磁場理論的基本思想以及在物理學發(fā)展史上的意義。

（2）了解電磁波的產生。通過電磁波體會電磁場的物質性。

（3）了解電磁波的發(fā)射、傳播和接收。

（4）通過實例認識電磁波譜，知道光是電磁波。

（5）了解電磁波的應用和在科技、經濟、社會發(fā)展中的作用。

選修3-5

（一）碰撞與動量守恒

內容標準

（1）探究物體彈性碰撞的一些特點。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。（A）

（2）通過實驗，理解動量和動量守恒定律。能用動量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動量守恒定律的普遍意義。（B）

（3）通過物理學中的守恒定律，體會自然界的和諧與統一。（A）

*（二）原子結構

內容標準

（1）了解人類探索原子結構的歷史以及有關經典實驗。（A）

（2）通過對氫原子光譜的分析，了解原子的能級結構。（A）

*（三）原子核

1．內容標準

（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。(A )

（2）了解放射性同位素的應用。知道射線的危害和防護。(A)

（3）通過核能的利用，思考科學技術與社會的關系。(A)

（4）初步了解恒星的演化。初步了解粒子物理學的基礎知識。(A)

實驗考核說明

（1）通過典型實例，了解物理實驗的可重復性和可控制性。

（2）認識測量的意義；理解系統誤差與偶然誤差、絕對誤差與相對誤差，以及有效數字的概念；會用有效數字表達測量結果；知道精度和準確度的區(qū)別；能對實驗誤差進行初步分析。

（3）具有初步發(fā)現問題、提出實驗研究課題的能力；能根據實驗目的，設計并討論實驗方案，確定科學、合理的實驗步驟。

（4）能根據實驗要求合理選擇并安裝實驗器材，正確進行實驗操作。對較復雜或沒使用過的儀器，能讀懂儀器說明書，并按說明書正確使用該儀器。具備用已有的知識和設備能否完成實驗的判斷能力。能排除實驗中出現的一般故障。

（5）能正確觀察和如實記錄實驗現象和數據。會用正確的方法處理實驗數據，得出實驗結論。

（6）在實驗過程中能與他人合作交流。能夠對實驗方案和實驗結果進行評估和反思，具有對結果進行質疑、改進方案的意識。能夠用科學語言，正確地寫出實驗報告。

實驗示例

1．長度的測量（使用不同的測量儀器，如：刻度尺、卡尺、螺旋測微器等）

2．研究勻變速直線運動（使用打點計時器、游標卡尺或刻度尺）

3．研究機械能守恒定律（利用自由落體進行實驗）

4．用單擺測重力加速度（使用刻度尺和秒表）

5．用變阻器設計幾種不同的控制電路。（如：測量定值電阻、小燈的電功率）

6．歐姆表的使用。

7．閉合電路電源電動勢和內電阻的測量。

*8．用滑塊、氣墊導軌、數字毫秒表等研究動量守恒定律。

*9．把電流表改裝成多量程電流表、電壓表或多用表。

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