招生專業(yè)：工業(yè)工程（考生外語(yǔ)語(yǔ)種限為英語(yǔ)）

比較優(yōu)勢(shì)

清華大學(xué)工業(yè)工程系成立以來(lái)一直處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，在人才培養(yǎng)、國(guó)際化辦學(xué)、國(guó)際水準(zhǔn)科學(xué)研究等方面取得了突出成就，多年來(lái)為學(xué)術(shù)界、工業(yè)界和國(guó)家政府部門培養(yǎng)了1000多名高端人才，分布在國(guó)家建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域。

工業(yè)工程系現(xiàn)有的31名教師中，絕大多數(shù)是從國(guó)外一流大學(xué)學(xué)成回國(guó)的優(yōu)秀人才，全部老師均有國(guó)外留學(xué)或交流訪問(wèn)的經(jīng)歷，均可以用外語(yǔ)授課。

2006年和2011年，工業(yè)工程系先后進(jìn)行了兩次國(guó)際評(píng)估，評(píng)估專家組主要由美國(guó)工程院院士組成。評(píng)估報(bào)告認(rèn)為清華大學(xué)工業(yè)工程系的本科生教育在2006年和2011年分別相當(dāng)于美國(guó)工業(yè)工程相關(guān)院系前20和前10的水平。

專業(yè)剖析

工業(yè)工程是對(duì)復(fù)雜工業(yè)系統(tǒng)（包含一定數(shù)量和種類的機(jī)器、人、信息、產(chǎn)品等）進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、分析、優(yōu)化和運(yùn)作的管理與工程相結(jié)合的專業(yè)。大型復(fù)雜工業(yè)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、分析、優(yōu)化等均需要工業(yè)工程理論作為基礎(chǔ)，社會(huì)管理和工業(yè)管理也需要以工業(yè)工程的基本理念和方法作為指導(dǎo)，工業(yè)工程人才在建設(shè)工業(yè)強(qiáng)國(guó)和文明社會(huì)的進(jìn)程中都可以大顯身手。

國(guó)際化

工業(yè)工程系自成立之初就堅(jiān)持高起點(diǎn)（向國(guó)際一流大學(xué)看齊）、國(guó)際化（采用國(guó)際一流英文教材，邀請(qǐng)國(guó)際知名學(xué)者授課）和開放式（鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)際交流）辦學(xué)方針。本科期間出國(guó)交換的學(xué)生人數(shù)大約占全部人數(shù)的30～50％，參與國(guó)際課程人數(shù)占一半以上，另外還有不少學(xué)生因參與教師國(guó)際合作項(xiàng)目而出國(guó)。

人才培養(yǎng)

工業(yè)工程系培養(yǎng)工程型、管理型、創(chuàng)新型和國(guó)際型的“四型”高端復(fù)合人才。大學(xué)前兩年主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)公共課，從大學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)本專業(yè)主干課程，主要包括管理基礎(chǔ)類、數(shù)理分析基礎(chǔ)類、信息基礎(chǔ)類、生產(chǎn)－仿真－人因?qū)I(yè)類等課程。此外，假期會(huì)安排許多實(shí)踐類訓(xùn)練環(huán)節(jié)，以便培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。最重要的培養(yǎng)特色是重實(shí)踐和國(guó)際化。通過(guò)課程大作業(yè)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、綜合專業(yè)訓(xùn)練、全面采用英文教材實(shí)施英文或雙語(yǔ)授課、國(guó)際交流、創(chuàng)新思維訓(xùn)練課堂和挑戰(zhàn)性教學(xué)等培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

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