我院從1979年開(kāi)始舉辦英語(yǔ)教育成人專(zhuān)科，1987年開(kāi)始舉辦全日制普通專(zhuān)科，2002年開(kāi)始招收三年制和五年制普通專(zhuān)科。近年來(lái)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)持續(xù)、平穩(wěn)發(fā)展，

逐步發(fā)展成為教育系歷年招生最多，規(guī)模最大，師資最強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)；英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生成為全院英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)者和示范者。

英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象：高中畢業(yè)生，學(xué)制為三年；初中畢業(yè)生，學(xué)制為五年。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)工作，掌握專(zhuān)業(yè)必備理論和知識(shí)，具有較強(qiáng)應(yīng)用能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)音、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)教材教法及旅游英語(yǔ)、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法、英美文化等課程。

學(xué)生應(yīng)考取的職業(yè)技能和執(zhí)業(yè)資格證書(shū)包括計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、普通話等級(jí)測(cè)試證書(shū)、教師資格證等。

英語(yǔ)教育(660203)人才培養(yǎng)方案

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)師德高尚、掌握英語(yǔ)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語(yǔ)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語(yǔ)教師。

就業(yè)面向：小學(xué)和初中、幼兒園、黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位。

專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和組織教學(xué)活動(dòng)的綜合能力。

畢業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)的基本理論知識(shí)；有較寬廣的知識(shí)面和較高的文化素養(yǎng)；

2.掌握中小學(xué)英語(yǔ)教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展概貌、英語(yǔ)教育領(lǐng)域的一些最新教學(xué)方法有一定了解；

3.懂得教育教學(xué)規(guī)律，具備教師基本功，具有基本的教學(xué)工作能力、較強(qiáng)的自學(xué)能力和一定的科研能力；具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力；

4.了解中小學(xué)教育學(xué)科發(fā)展前沿，具有較強(qiáng)的班級(jí)教育活動(dòng)組織能力；

5.具有溝通交流能力，良好的心理調(diào)節(jié)和社會(huì)適應(yīng)能力；

6.具有正確的審美觀念和一定的藝術(shù)鑒賞能力。

專(zhuān)業(yè)主要課程：英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)教材教法、英語(yǔ)語(yǔ)音、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)教學(xué)研究等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐，教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，安排41周。

應(yīng)考取的職業(yè)技能和執(zhí)業(yè)資格證書(shū)：在校期間應(yīng)考取四川省大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)（SCET-3）合格證，四川省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)或全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（NCRE）一級(jí)B

合格證，國(guó)家普通話水平等級(jí)測(cè)試二級(jí)甲等以上證書(shū)；教師資格證。

學(xué)制：3年。

畢業(yè)學(xué)分：130學(xué)分，其中必修課86學(xué)分，選修課22學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)22學(xué)分。

辦學(xué)依托：雅安雨城區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、雅安雨城區(qū)四小、雅安雨城區(qū)二中、七中。

簡(jiǎn)要說(shuō)明：根據(jù)教育部師范教育司教師司〔2003〕4號(hào)文與川教〔2008〕55號(hào)文，培養(yǎng)德、智、體等諸方面全面發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)教師。堅(jiān)持以現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)理論

為指導(dǎo)，貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)以英語(yǔ)交際為目的，以聽(tīng)說(shuō)為主體，側(cè)重英語(yǔ)教學(xué)技能與課堂教學(xué)管理的培養(yǎng)。

外語(yǔ)教研室“十二五”發(fā)展規(guī)劃

“十二五”時(shí)期是學(xué)校進(jìn)一步提升內(nèi)涵、強(qiáng)化特色、重點(diǎn)突破，向創(chuàng)建省級(jí)示范高職學(xué)院邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期。按照學(xué)院“瞄準(zhǔn)社會(huì)需求、突出專(zhuān)業(yè)特色、貼近經(jīng)濟(jì)

發(fā)展、培養(yǎng)實(shí)用人才”辦學(xué)宗旨，為實(shí)現(xiàn)將學(xué)院創(chuàng)建成“質(zhì)量可靠、就業(yè)良好、特色鮮明、四川一流”的高職學(xué)院，為培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型、技能型、應(yīng)用型、復(fù)

合型外語(yǔ)人才，根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃要求并結(jié)合教研室自身發(fā)展實(shí)際，制定外語(yǔ)教研室“十二五”發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）。

1.指導(dǎo)思想

以我院專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)合格人才為宗旨，以學(xué)院已經(jīng)具備的和潛在的辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展

規(guī)劃綱要（2010-2020）》及《學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為重點(diǎn)，以創(chuàng)建省級(jí)示范高職院校為中心，以改革為動(dòng)力，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，充分利用學(xué)院

現(xiàn)有的教育資源，突出特色，并把專(zhuān)業(yè)建設(shè)同學(xué)科建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

1、現(xiàn)狀分析

1、師資培養(yǎng)：目前外語(yǔ)教研室有在編專(zhuān)任教師19人,其中副教授4人，講師7人，助教8人；獲碩士學(xué)位4人,在讀碩士2人；師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)比較合理。教研室一

直以?xún)?nèi)部培養(yǎng)提高與外部引進(jìn)補(bǔ)充相結(jié)合作為師資隊(duì)伍建設(shè)的基本思路，強(qiáng)調(diào)引進(jìn)學(xué)科帶頭人，以便形成教學(xué)和科研的中堅(jiān)力量；同時(shí)，注重現(xiàn)有在崗教師的業(yè)務(wù)

進(jìn)修提高和職稱(chēng)晉升問(wèn)題，為教師創(chuàng)造繼續(xù)學(xué)習(xí)的條件，鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們搞科研，使他們?cè)缛漳軌驎x升高一級(jí)職稱(chēng)。2005年以來(lái)，有2位教師評(píng)上了副教授，4位教

師評(píng)上了講師。近年來(lái)，教研室專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍的職稱(chēng)、學(xué)位、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)日趨合理，師資力量在不斷地壯大，保證了教學(xué)質(zhì)量。

2、教改科研：2005年以來(lái)，教研室教師主持并參與了多個(gè)課題項(xiàng)目。其中“高職教育英語(yǔ)課程聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的分級(jí)分類(lèi)教學(xué)的探索與實(shí)踐”是2009年四川省大學(xué)英

語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目；“高職英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)的探索與實(shí)踐”是學(xué)院2010年教改項(xiàng)目。近5年來(lái)，教研室教師在公開(kāi)刊物上發(fā)表論文30余篇，參編教材8部，擔(dān)任副主

編3人次?，F(xiàn)有兩門(mén)院級(jí)精品課程，院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)兩個(gè)。

3、專(zhuān)業(yè)建設(shè)：2005年以來(lái)，繼續(xù)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，制定和完善了專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案和人才培養(yǎng)方案，調(diào)整了專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，并適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，優(yōu)化了人才培

養(yǎng)模式。開(kāi)設(shè)了適應(yīng)市場(chǎng)和滿足社會(huì)需求的技能選修課程和拓展學(xué)生素質(zhì)的人文選修課程。成立了英語(yǔ)協(xié)會(huì)，開(kāi)辟了英語(yǔ)角，為提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能量提供了平

臺(tái)。教師還積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議和到其他高校訪問(wèn)學(xué)習(xí)，為專(zhuān)業(yè)建設(shè)更新知識(shí)，儲(chǔ)備能量。

2006年，接受省教育廳對(duì)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平評(píng)估，被評(píng)為良好等級(jí)。為雅安及周邊基礎(chǔ)教育以及涉外企事業(yè)單位，培養(yǎng)了近1000名英語(yǔ)教育師資和應(yīng)用人才，

用人單位對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生評(píng)價(jià)良好。英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)持續(xù)、平穩(wěn)發(fā)展，逐步發(fā)展成為教育系歷年招生最多、規(guī)模最大、師資力量最強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生成

為全院英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)者和示范者。

4、教研室管理：2005年，原英語(yǔ)系與基礎(chǔ)教育系合并，成立教育系，并設(shè)置外語(yǔ)教研室，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理體制，堅(jiān)持每周舉行教研會(huì)議，有效地

保障了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

1、發(fā)展目標(biāo)

1、專(zhuān)業(yè)（群）發(fā)展

為適應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育的大好形勢(shì)，大力支持學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（群），認(rèn)真開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，在支持學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（群）發(fā)展的基礎(chǔ)上，融合英

語(yǔ)教育和學(xué)前教育，科學(xué)合理地設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)，積極爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)學(xué)前英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和涉外事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。并力爭(zhēng)創(chuàng)建1個(gè)在省內(nèi)高職院校中有一定影響力的品牌專(zhuān)業(yè)。

2、精品課程建設(shè)

動(dòng)員教研室力量積極推進(jìn)精品課程建設(shè)。在現(xiàn)有院級(jí)精品課程《英語(yǔ)口語(yǔ)》和《大學(xué)英語(yǔ)》基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)將《英語(yǔ)語(yǔ)音》、《英語(yǔ)聽(tīng)力》、《幼兒英語(yǔ)教學(xué)》建

設(shè)成院級(jí)精品課程，并在此基礎(chǔ)上建設(shè)兩門(mén)省級(jí)精品課程。

3、教學(xué)改革和教材建設(shè)

繼續(xù)推進(jìn)省級(jí)教改項(xiàng)目“高職教育英語(yǔ)課程聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的分級(jí)分類(lèi)教學(xué)的探索與實(shí)踐”，以及院級(jí)教改項(xiàng)目“高職英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)的探索與實(shí)踐”，爭(zhēng)取按時(shí)結(jié)

題，形成成果并推廣，同時(shí)，緊跟高職英語(yǔ)教學(xué)改革的脈搏，積極開(kāi)展教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作，新增3個(gè)院級(jí)和2個(gè)省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目。積極鼓勵(lì)教師編寫(xiě)教材，

與各出版社合作，新增參編教材3-5種，其中主編教材1-2種。

4、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

為適應(yīng)學(xué)院發(fā)展，滿足教學(xué)需要，爭(zhēng)取新建多媒體語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室3個(gè)（180座），自主語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心1個(gè)（80座），“教學(xué)做一體化教室”1個(gè)；加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)

室的維護(hù)與管理。

5、師資隊(duì)伍建設(shè)

從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)制訂師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。在現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上，形成以學(xué)科帶頭人為主導(dǎo)，碩士為基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年富力強(qiáng)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、富于創(chuàng)新精神的師資

團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)和各方面的合作。每年每位教師都能參加一次短期培訓(xùn)或相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，爭(zhēng)

取學(xué)院支持每年派出至少一位教師作為訪問(wèn)學(xué)者到國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)或國(guó)外高校進(jìn)修，鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷學(xué)位；鼓勵(lì)教師到中小學(xué)校、幼兒園、企業(yè)等用人單位進(jìn)行鍛

煉和提高；采取有力措施促進(jìn)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。加大兼職教師隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍建設(shè)力度，加強(qiáng)外聘教師聘任和使用的規(guī)范化管理。積極引進(jìn)一批學(xué)歷高

、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的中青年教師，“十二.五”期間引進(jìn)5-8人。爭(zhēng)取到2015年，本學(xué)科梯隊(duì)擁有正、副教授8人、講師15人，其中研究生（碩士）15人；爭(zhēng)取培養(yǎng)出省級(jí)

教學(xué)名師，努力打造1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和2-3個(gè)院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

6、合作伙伴

今后五年，將以鞏固合作成果、重視深度合作、擴(kuò)大合作交流領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，走合作辦學(xué)、共同發(fā)展之路。在學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、科研項(xiàng)目等方面進(jìn)一步加強(qiáng)與

省內(nèi)外高等院校、行業(yè)企業(yè)之間的交流與合作，汲取辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、尋求對(duì)口支援、增強(qiáng)辦學(xué)活力。逐步加強(qiáng)國(guó)際交流，有計(jì)劃選派教師出國(guó)進(jìn)修、訪問(wèn)，聘請(qǐng)外教從

事外語(yǔ)教學(xué)，在涉外護(hù)理交流等方面尋求新突破，培養(yǎng)師生國(guó)際合作意識(shí)、提高國(guó)際合作能力。

7、社會(huì)服務(wù)

利用教研室力量，擴(kuò)大培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)渠道，積極為社會(huì)服務(wù)。爭(zhēng)取更多項(xiàng)目培訓(xùn)資格，提高教師承擔(dān)培訓(xùn)能力，提高培訓(xùn)質(zhì)量，使培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)大發(fā)

展。“十二五”期間，擬每年培訓(xùn)300-500人次，五年共培訓(xùn)2000人次，使學(xué)歷教育與職業(yè)技能考證培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，提高鑒定通過(guò)率。

8、教研室調(diào)整

目前的外語(yǔ)教研室既要管理英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)又要管理普通專(zhuān)科大學(xué)英語(yǔ)公共課程以及其他層次的英語(yǔ)教學(xué)，管理范圍過(guò)寬，既不利于英語(yǔ)教學(xué)，又不利于專(zhuān)業(yè)發(fā)

展。按照學(xué)校整體學(xué)科與專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃要求，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要和具體情況，積極爭(zhēng)取學(xué)院政策支持，調(diào)整現(xiàn)有的教研室格局。完成教研室的梯隊(duì)建設(shè)和相

關(guān)軟硬件建設(shè)，把各教研室建設(shè)成有學(xué)科帶頭人、有教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、有科研教學(xué)研究項(xiàng)目、有可持續(xù)發(fā)展能力的教學(xué)科研單位。

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