藝術(shù)學(xué)院

藝術(shù)學(xué)院是貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)重點(diǎn)投資建設(shè)的專業(yè)教學(xué)學(xué)院，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，現(xiàn)有三個(gè)本科專業(yè)—音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)。藝術(shù)學(xué)院積極培育與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化建設(shè)需要緊密聯(lián)系的特色專業(yè)，在人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)踐等方面，著力體現(xiàn)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)特點(diǎn)，努力將這些專業(yè)建設(shè)成具有鮮明地方特色和一定優(yōu)勢的品牌專業(yè)。

藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教師47人（包括教授、副教授21人），加上長期聘任的知名教授及專家，總計(jì)已經(jīng)達(dá)70人。專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)中有長期致力于學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展的學(xué)科帶頭人，也有長期研究教育教學(xué)方法的專家學(xué)者，同時(shí)有藝術(shù)專業(yè)教學(xué)教務(wù)管理中具備豐富經(jīng)驗(yàn)的人士。學(xué)院擁有一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理且能適應(yīng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和學(xué)院發(fā)展需要的教師隊(duì)伍和管理力量。

藝術(shù)學(xué)院目前是“貴州省音樂家協(xié)會考級與培訓(xùn)基地”、“貴州省音樂家協(xié)會教育與科研基地”，學(xué)院同時(shí)與多家文化企事業(yè)單位建立了廣泛合作，為學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了充分的保障。學(xué)院整合多方社會資源,為貴州文化產(chǎn)業(yè)市場的發(fā)展和壯大，建立人才培養(yǎng)基地和文化產(chǎn)品創(chuàng)意基地。

環(huán)境設(shè)計(jì) Environmental Design

培養(yǎng)目標(biāo)

秉承我校“儒魂商才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合我校“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)市場需求的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為中心，使學(xué)生具備廣泛的藝術(shù)、人文和科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，突出“校企聯(lián)合、行業(yè)指導(dǎo)、人才適用”的特色培養(yǎng)方式，本專業(yè)設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、家居飾品設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)課程方向，以“知識、能力、素質(zhì)”的綜合教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為核心，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，思想活躍，能從事藝術(shù)設(shè)計(jì)及管理的中高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強(qiáng)的語言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備在設(shè)計(jì)中運(yùn)用生態(tài)設(shè)計(jì)原則與人體工程學(xué)的能力；合理運(yùn)用新型材料與先進(jìn)工藝的能力；同時(shí)，了解黨的文藝方針、政策及法規(guī)，具有一定的科學(xué)研究能力；有良好的設(shè)計(jì)技能與設(shè)計(jì)表達(dá)能力；具有熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖等專業(yè)能力。

主要課程

藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、設(shè)計(jì)制圖、當(dāng)代設(shè)計(jì)史、中外美術(shù)史、人體工程學(xué)、表現(xiàn)技法、CAD、藝術(shù)學(xué)科導(dǎo)論、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格與流派、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、材料學(xué)基礎(chǔ)、室內(nèi)裝修工程、設(shè)計(jì)管理、包裝設(shè)計(jì)等。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

舞蹈學(xué) Dance

培養(yǎng)目標(biāo)

秉承學(xué)校“儒魂商才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出“校企聯(lián)合、行業(yè)指導(dǎo)、人才適用”的特色培養(yǎng)方式，旨在“課堂與舞臺相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合”，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和文化產(chǎn)業(yè)市場需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)，具備良好的藝術(shù)、人文和科學(xué)素養(yǎng)，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、各級各類學(xué)校、文化管理部門和機(jī)構(gòu)從事舞蹈表演、創(chuàng)作、藝術(shù)管理、教學(xué)及研究工作的具有經(jīng)濟(jì)管理知識背景的高素質(zhì)舞蹈人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強(qiáng)的語言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。掌握舞蹈表演和舞蹈編導(dǎo)的基礎(chǔ)理論和較高的技術(shù)技巧，能在舞蹈文化考察、文獻(xiàn)資料檢索方面，進(jìn)行形態(tài)學(xué)和文化學(xué)的研究，勝任舞蹈表演、教學(xué)和編導(dǎo)工作；掌握藝術(shù)管理市場營銷基本理論、方法和技能，了解黨的文藝方針、政策及法規(guī)，了解國內(nèi)外舞蹈發(fā)展的動(dòng)態(tài)，具有一定的科學(xué)研究能力，具體具備舞蹈學(xué)綜合運(yùn)用能力、舞蹈編導(dǎo)基本能力、舞蹈教育基本能力、舞蹈表演基本能力、舞蹈學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)能力、舞蹈學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)認(rèn)知能力等。

主要課程

藝術(shù)學(xué)導(dǎo)論、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、舞蹈概論、歐美舞蹈史、舞蹈基本功訓(xùn)練、樂理與視唱練耳、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、教育學(xué)、心理學(xué)、舞蹈教學(xué)法、舞蹈解剖學(xué)、鋼琴即興伴奏、舞蹈寫作教程、舞蹈編導(dǎo)技法、舞蹈文獻(xiàn)檢索與利用、舞蹈音樂分析、劇目實(shí)驗(yàn)課等。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

音樂學(xué) Musicology

培養(yǎng)目標(biāo)

秉承學(xué)校“儒魂商才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出“校企聯(lián)合、行業(yè)指導(dǎo)、人才適用”的特色培養(yǎng)方式，旨在“課堂與舞臺相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合”，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和文化產(chǎn)業(yè)市場需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)，具備良好的藝術(shù)、人文和科學(xué)素養(yǎng)，能在專業(yè)文化團(tuán)體、各級各類學(xué)校、文化管理部門和機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)管理、教學(xué)及研究工作的具有經(jīng)濟(jì)管理知識背景的高素質(zhì)音樂人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì);具有較強(qiáng)的語言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。掌握音樂表演及音樂寫作技巧，能夠在音樂文化考察，文獻(xiàn)資料搜集整理方面，進(jìn)行形態(tài)學(xué)和文化學(xué)的研究，勝任教學(xué)和編輯工作,并具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力;同時(shí)，了解黨的文藝方針、政策及法規(guī)，具有一定的科學(xué)研究能力,具體具備音樂學(xué)綜合應(yīng)用能力、音樂創(chuàng)作能力、音樂教育能力、音樂表演能力、音樂學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)能力、音樂學(xué)專業(yè)基本能力等專業(yè)能力。

主要課程

藝術(shù)學(xué)導(dǎo)論、音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)、鋼琴普修、樂理與視唱練耳、專業(yè)主科、形體、外國語語音、教育學(xué)、心理學(xué)、音樂教材教法、音樂制譜法、基礎(chǔ)和聲、歌曲寫作、音樂配器法、電腦音樂與MIDI制作、聲樂表演、器樂表演、鋼琴表演等。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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