·數(shù)學(xué)類(lèi)· （咨詢(xún)電話(huà): 045186414208 045186414209）

早在上世紀(jì)60年代，哈爾濱工業(yè)大學(xué)開(kāi)設(shè)了計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。1985年，在原有的計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)與力學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，組建了數(shù)學(xué)力學(xué)系，1987年正式建立了數(shù)學(xué)系。1977年開(kāi)始招收數(shù)學(xué)師資班學(xué)員。1998年，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，哈工大數(shù)學(xué)系設(shè)置數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

數(shù)學(xué)系擁有1個(gè)數(shù)學(xué)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)博士點(diǎn)，1個(gè)碩士學(xué)位數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)（包括基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論），2個(gè)黑龍江省重點(diǎn)學(xué)科(基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué))，2個(gè)黑龍江省重點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)）。哈工大數(shù)學(xué)系是七個(gè)“全國(guó)工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)基地”之一。

經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)系全體教師的不懈的努力和不斷的探索，數(shù)學(xué)系建立健全了若干監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制，使得整體教學(xué)水平和教學(xué)效果有了大幅度提高，已形成了群體優(yōu)勢(shì)。數(shù)學(xué)系現(xiàn)有一支以中青年教師為主、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，在職教師71人，其中教授28名，副教授25名,博士生導(dǎo)師20名，國(guó)家教學(xué)名師1人，省級(jí)教學(xué)名師2人次，省杰出青年基金1人，4人榮獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，有7人為哈爾濱工業(yè)大學(xué)教學(xué)帶頭人。教師的博士化率達(dá)到80%。

畢業(yè)生有10余人在國(guó)際上有重要學(xué)術(shù)影響，4人擔(dān)任國(guó)內(nèi)高校校長(zhǎng)，40余人任院長(zhǎng)或系主任。4人獲得校優(yōu)秀博士論文，1人獲得國(guó)家杰出青年基金。

數(shù)學(xué)系積極開(kāi)展國(guó)際交流與國(guó)際合作，與俄、美、日等多個(gè)著名高校和研究機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。

數(shù)學(xué)系嚴(yán)格執(zhí)行教育部和學(xué)校關(guān)于“教授上講臺(tái)”的有關(guān)規(guī)定，十分重視教學(xué)水平與教學(xué)效果的提高，要求全系教授（包括博士生導(dǎo)師）每年都要為本科生講課。在教學(xué)管理及教學(xué)安排中，為教授上講臺(tái)創(chuàng)造條件，使數(shù)學(xué)系的名教授能在繁忙的學(xué)術(shù)交流和科研工作的同時(shí)能夠完成本科生教學(xué)工作。

知名學(xué)者

吳從炘教授：

男1935年7月生于上海

1955年于東北人民大學(xué)（后改名吉林大學(xué)）畢業(yè)。同年分配到哈爾濱工業(yè)大學(xué)任助教，1962年破格提升為副教授，1978年晉升為教授，1986年評(píng)為博士生導(dǎo)師并建立基礎(chǔ)數(shù)學(xué)博士點(diǎn)。他是第一批全國(guó)優(yōu)秀教師（1989）和第二批全國(guó)優(yōu)秀科技工作者（2001），也是航空航天部?jī)?yōu)秀中青年專(zhuān)家（1990）。

主要研究領(lǐng)域是泛函分析與模糊數(shù)學(xué)。自1959年以來(lái)已在國(guó)內(nèi)一級(jí)刊物和國(guó)際刊物發(fā)表論文140多篇，其中70余篇被SCI收錄，另在國(guó)內(nèi)外出版著作和譯著12本。曾獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)并獲國(guó)家自然科學(xué)基金6項(xiàng)資助。他曾長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)泛函空間組負(fù)責(zé)人（1979-2003）和中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)模糊數(shù)學(xué)與模糊系統(tǒng)委員會(huì)副主任委員（1983-1998）、主任委員（1999-2002），現(xiàn)為名譽(yù)主任委員且仍任《模糊系統(tǒng)與數(shù)學(xué)》副主編，《Sci.Math.Japonicae》（日）、《J.FuzzyMath.》（美）、《AdvanceFuzzyMath.》（?。┖汀稊?shù)學(xué)研究》編委。他還曾出訪美、加、波、匈、日、印、新加坡、香港、臺(tái)灣進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和合作研究。

他為本科生、碩士生、博士生講授過(guò)各種課程近20門(mén)，已培養(yǎng)出博士40多人（含3位外國(guó)博士）、碩士70余人，現(xiàn)仍有11名博士生在校學(xué)習(xí)。他從1985-2000年還曾任全國(guó)工科院校應(yīng)用數(shù)學(xué)教材編審委員會(huì)委員和全國(guó)高校計(jì)算數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)組成員。

張傳義教授：

男博士，博士生導(dǎo)師。

主要研究領(lǐng)域?yàn)榉汉治龊蛻?yīng)用調(diào)和分析。近年來(lái)，在國(guó)際數(shù)學(xué)界創(chuàng)立一個(gè)新的函數(shù)，即偽概周期函數(shù)，引起廣泛興趣和積極參與。由國(guó)際著名出版公司Kluwer及我國(guó)的SciencePress聯(lián)合出版一部英文專(zhuān)著：“AlmostPeriodicTypeFunctionsandErgodicity”。最近幾年發(fā)表在J.Four.Anal.Appl.,IEEE.Trans.Auto.Cont.，J.Math.Anal.Appl.,等國(guó)際著名數(shù)學(xué)雜志上的文章不僅檔次很高，而且有相當(dāng)?shù)挠绊?。獲得包括國(guó)家自然科學(xué)基金在內(nèi)的多種基金的資助。在教學(xué)上常年堅(jiān)持為本科生上課，主編了兩部本科生教材。獲哈工大首屆教學(xué)名師獎(jiǎng)。

魏俊杰教授：

男博士，教授,博士生導(dǎo)師。

主要研究領(lǐng)域?yàn)槲⒎址匠膛c動(dòng)力系統(tǒng)。近十余年來(lái)主要研究泛函微分方程的分支理論及應(yīng)用。在Chaos,PhysicaD,J.DynamicsandDifferentialEquations,NonlinearAnalysis,InternationalJ.BifurcationandChaos,NonlinearDynamics,數(shù)學(xué)學(xué)報(bào),數(shù)學(xué)年刊等國(guó)內(nèi)外著名雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇,其中有30余篇被SCI檢索。其研究結(jié)果受到國(guó)內(nèi)外同行的廣泛關(guān)注,有的論文被80多篇SCI雜志上發(fā)表的論文引用。曾多次到美國(guó),加拿大,西班牙等國(guó)家進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn),與一些國(guó)際同行有比較穩(wěn)定的合作關(guān)系。

現(xiàn)在主持一個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和一個(gè)教育部博士點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)基金項(xiàng)目的研究工作。為主要參加者之一的項(xiàng)目有一項(xiàng)曾獲得原國(guó)家教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),兩項(xiàng)曾獲得原國(guó)家教委科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。最近以自己為第一完成人的項(xiàng)目“泛函微分方程的分支理論及應(yīng)用”獲2006年度黑龍江省自然科學(xué)二等獎(jiǎng).

薛小平教授：

男1963年4月生，博士，博士生導(dǎo)師。

1982-1986，哈爾濱工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)系本科；1986-1991，哈爾濱工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)系研究生，獲理學(xué)博士學(xué)位。1991年留校任教，1992年評(píng)為副教授，1997年評(píng)為教授，2002年評(píng)為博士生導(dǎo)師。美國(guó)《數(shù)學(xué)評(píng)論》評(píng)論員，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事，黑龍江省數(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)。

主要研究領(lǐng)域?yàn)榉汉治?、模糊?shù)學(xué)、微分包含、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，被SCI檢索20余篇。出版專(zhuān)著2部。作為負(fù)責(zé)人獲黑龍江省自然科學(xué)獎(jiǎng)2次（二等三等各一次）。

多年來(lái)，我系的培養(yǎng)目標(biāo)一直是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

針對(duì)數(shù)學(xué)系的學(xué)生學(xué)科背景的具體情況，我們不但注重專(zhuān)業(yè)課，還認(rèn)真做好學(xué)生職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力尤其注重外語(yǔ)的能力方面的培養(yǎng)。其中特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的外語(yǔ)口語(yǔ)能力和書(shū)寫(xiě)表達(dá)能力的培養(yǎng)。我系根據(jù)學(xué)校的部署，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)階段保證外語(yǔ)學(xué)習(xí)不斷線。這幾年四、六級(jí)的外語(yǔ)通過(guò)率顯著提高。

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”提供一個(gè)房間，成立“學(xué)生科技活動(dòng)室”。此活動(dòng)由理學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)生可以在其中自己動(dòng)腦筋開(kāi)展科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。理學(xué)院團(tuán)委提出，努力完善“學(xué)生科技與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”這一大系統(tǒng)，以就業(yè)為主線，注重學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的全面提高。數(shù)學(xué)系各小班團(tuán)支部積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，每年寒暑假都要號(hào)召班級(jí)同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用假期，同學(xué)深入到企業(yè)、礦區(qū)、農(nóng)村去積極開(kāi)展調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)加強(qiáng)了他們對(duì)社會(huì)的了解也鍛煉了能力。開(kāi)學(xué)初各小班積極組織社會(huì)實(shí)踐總結(jié)活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為下一次的實(shí)踐活動(dòng)打基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生在大學(xué)期間能夠培養(yǎng)較好的外語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)能力，在數(shù)學(xué)系的教學(xué)計(jì)劃中，外語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課程的設(shè)置都在學(xué)時(shí)上有所體現(xiàn)。學(xué)生會(huì)也組織一些活動(dòng)提高學(xué)生的外語(yǔ)水平，如在大一、大二期間，班級(jí)組織外語(yǔ)晨讀活動(dòng)。

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，每屆學(xué)生都有參加輔修雙學(xué)位的，比例大約在10%左右。把好畢業(yè)答辯關(guān)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)課題的理解深度，對(duì)基本知識(shí)的掌握，對(duì)課題研究工作量的大小以及創(chuàng)造性等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。尤其是在2004年，本科生的畢業(yè)論文無(wú)論在版面格式上，還是在論文內(nèi)容上都有了質(zhì)的飛躍。

課外活動(dòng)多點(diǎn)開(kāi)花，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。為了改變我系理工科專(zhuān)業(yè)人文素質(zhì)欠缺培養(yǎng)的局面，理學(xué)院團(tuán)委大膽創(chuàng)新，一改以往理學(xué)院學(xué)生不能承辦大型活動(dòng)的局面，我系學(xué)生先后參與組織了“澳門(mén)回歸一條街”、校慶“賞泉品月”聯(lián)歡晚會(huì)、理學(xué)院每年的院慶晚會(huì)、“同心杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)、2001年5月紀(jì)念建黨八十周年接力長(zhǎng)跑活動(dòng)、2001年9月“支持北京申辦奧運(yùn)，迎建黨八十周年”健身接力晨跑、2001年11月4日組織全?！俺滦恰毖葜v比賽、2001年12月4日舉辦中興學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)之校園情景劇大賽、2004年3月9日—4月2日，誠(chéng)信素質(zhì)教育月、2004年3月22日—4月18日，建院十周年院慶系列活動(dòng)、2005年數(shù)學(xué)系迎新年晚會(huì)等大型活動(dòng)，在校內(nèi)外產(chǎn)生良好反響，進(jìn)一步拓寬了工作領(lǐng)域，為培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)與能力創(chuàng)造了條件。

數(shù)學(xué)系的兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)每年面共向全國(guó)招收新生約80名。數(shù)學(xué)系的五個(gè)碩士研究生專(zhuān)業(yè)每年面向全國(guó)共招收新生約80名。

數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心使用面積420平方米、配備190臺(tái)品牌微機(jī)、4臺(tái)部門(mén)級(jí)服務(wù)器、中央空調(diào)和換氣系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)、完好率高，環(huán)境雅靜舒適。實(shí)驗(yàn)室實(shí)行開(kāi)放式管理，學(xué)生隨時(shí)刷卡上機(jī)，上機(jī)實(shí)驗(yàn)課安排和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)上機(jī)情況，均由微機(jī)管理；實(shí)驗(yàn)室每周7×14小時(shí)開(kāi)放，并為學(xué)生提供多種編程和數(shù)學(xué)工具軟件，極大地方便了學(xué)生用機(jī)，滿(mǎn)足了教學(xué)需要。

數(shù)學(xué)系本科招生按數(shù)學(xué)類(lèi)（包含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)2個(gè)專(zhuān)業(yè)）招生，一年以后再根據(jù)學(xué)生意愿和學(xué)習(xí)成績(jī)分專(zhuān)業(yè)。

數(shù)學(xué)系原則上從2011年開(kāi)始招收的學(xué)生全部按“本-碩”連讀方式培養(yǎng)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施“本-碩-博”連讀方式培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用基礎(chǔ)理論的科研、教學(xué)人才為主，同時(shí)注意培養(yǎng)具有寬厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)技能、較強(qiáng)的外語(yǔ)能力，能運(yùn)用數(shù)學(xué)理論、方法解決工程中實(shí)際問(wèn)題的理工結(jié)合型人才。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論與方法的掌握，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)對(duì)其他學(xué)科的應(yīng)用，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)。

主干課程有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、偏微分方程、實(shí)變函數(shù)、泛函分析、復(fù)變函數(shù)、拓?fù)鋵W(xué)、抽象代數(shù)、微分幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)庫(kù)、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)模型等。

畢業(yè)生除攻讀碩士研究生外，適合到科研、工程、經(jīng)濟(jì)、金融、管理等部門(mén)從事教學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件設(shè)計(jì)、信息管理、經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)分析等工作。

信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)理論進(jìn)行科學(xué)計(jì)算、軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、系

統(tǒng)控制、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、統(tǒng)計(jì)決策、編碼等方面數(shù)學(xué)應(yīng)用型人才。

該專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)基本與數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)相同。但注重對(duì)學(xué)生的信息論、控制論、計(jì)算機(jī)原理、數(shù)值分析等方面的基礎(chǔ)知識(shí)教育和建立實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型的訓(xùn)練。

主干課程有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、數(shù)值分析、偏微分方程數(shù)值解、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字信號(hào)處理、圖形學(xué)、小波分析等。

畢業(yè)生除攻讀碩士研究生外，也可投身到科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、管理等領(lǐng)域工作。

（咨詢(xún)電話(huà):86414208、86414209）

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