青年教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:1438 次 日期:2014-04-02 17:32:30
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揮灑青春熱血 無(wú)懼青絲成雪

問(wèn)蒼茫九州,憶悠悠歲月,我們偉大的祖國(guó)曾經(jīng)擁有無(wú)數(shù)個(gè)星漢燦爛的時(shí)代。而在歲月長(zhǎng)河中,又有無(wú)數(shù)英雄人物為了他們鐘愛(ài)的事業(yè),傾盡了一生的心血。他們所傾注的一腔熱血,也澆灌了自己的理想之花,讓自己的人生綻放的更加絢爛。

可見(jiàn),人生理想的抉擇,對(duì)一個(gè)人的影響是多么的深遠(yuǎn)。

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒”。青年人的壯志豪情,注定了我要做出無(wú)愧于我人生理想的抉擇。

于是,在師范學(xué)校畢業(yè)之后,經(jīng)過(guò)了一年的調(diào)整與學(xué)習(xí),我堅(jiān)定地選擇了教師這一神圣的職業(yè)。

在參加工作之前,我曾無(wú)數(shù)次的憧憬:站在三尺講臺(tái)上,帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谕粞蠛棋闹R(shí)大洋中恣肆而歡暢地航行。

而當(dāng)這一切順理成章的發(fā)生時(shí),我的人生卻遭遇了一場(chǎng)尷尬。當(dāng)我懷著熱情,走進(jìn)無(wú)梁殿大民小學(xué)的校園時(shí),冰冷的現(xiàn)實(shí)卻將我的理想無(wú)情地?fù)羲椤?/P>

閉塞的交通環(huán)境、稀少的學(xué)生人數(shù)、落后的教學(xué)手段,這一切的一切,都令我無(wú)比震驚。震驚之余,我的內(nèi)心極度的失落。多少次,我詢問(wèn)著自己:難道我一腔的熱血真的要揮灑在這里?難道我的青春年華就要耗費(fèi)在這里嗎?因此,我終日里心灰意冷、獨(dú)自嗟嘆命運(yùn)的不公。

可是,慢慢地我發(fā)現(xiàn)了孩子們眼中泛起的那一絲絲讓人不易察覺(jué)的、關(guān)切的神情。面對(duì)那一張張可愛(ài)卻略帶羞澀的臉龐,我仿佛讀懂了他們內(nèi)心深處的童真與善良。

我開(kāi)始走進(jìn)他們的內(nèi)心世界!

這是十九名六年級(jí)的孩子,因?yàn)檫B續(xù)數(shù)月都沒(méi)有班主任。孩子們對(duì)我的到來(lái)本來(lái)極為興奮,可我卻因?yàn)樽约旱南麡O情緒忽略了這些。調(diào)整好情緒之后,我開(kāi)始將我全部的熱情投入到工作當(dāng)中。

可是當(dāng)我深入了解了他們的基本情況之后,我卻陷入了更深的震驚之中。在第一次的月考中,孩子們的及格率和平均分竟然排在了全鎮(zhèn)六個(gè)教學(xué)班的最后一名。作為他們的班主任,雖然當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)參加工作不足一個(gè)月的年輕老師,但作為一個(gè)對(duì)教育事業(yè)始終充滿信心的熱血青年,這一結(jié)果,是我絕對(duì)不會(huì)接受的。

痛定思痛之后,我決定先鼓舞孩子們那低落的士氣,記得那是周五的最后一節(jié)課,我召開(kāi)了一場(chǎng)題為“臥薪嘗膽”的班會(huì)。我為孩子們講述了“吳越爭(zhēng)雄”的歷史故事,當(dāng)我講到越王勾踐是如何在亡國(guó)的不利局勢(shì)下,勵(lì)精圖治、完成復(fù)國(guó)大業(yè)時(shí)。孩子們大受鼓舞,全都表態(tài)要一雪前“恥”。

我目睹了孩子們高漲的情緒,也深受感染,最后我們把手放在了一起,立下了要打一場(chǎng)漂亮的“翻身仗”的誓言。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦奮戰(zhàn),我的孩子們?cè)诮酉聛?lái)的期中考試中,取得了全鎮(zhèn)第三名的成績(jī),這一切都是我們一同努力的結(jié)果。在與孩子們朝夕奮戰(zhàn)的日子里,我越發(fā)地感到從他們身上散發(fā)出來(lái)的朝氣與熱情。這一切也不斷感染著我,讓我感到作為一名教師的責(zé)任與光榮。

最后,在六年級(jí)的畢業(yè)考試中,我的孩子們?nèi)〉昧巳?zhèn)第二名的優(yōu)異成績(jī),這一切又令我十分的欣慰。在畢業(yè)的那一刻,看著孩子們那一張張喜笑顏開(kāi)的臉,看著孩子們對(duì)我那依依不舍的神情,我的內(nèi)心得到了最大的慰藉。我深信,我所做的這一切都是值得的!

而我現(xiàn)在所帶的班級(jí),是一個(gè)只有七名學(xué)生的五年班。雖然只有七名學(xué)生,但我的教學(xué)熱情卻從未懈怠過(guò)。雖然缺少課堂氛圍,我卻更加鞭策自己要做一名合格的教師。在課堂上,我為他們傳授知識(shí),在課后,我又成了他們可以傾訴煩惱的大哥哥。通過(guò)我對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),孩子們?cè)谖业慕逃?,正沐浴在?ài)的光環(huán)里,健康的成長(zhǎng),看著這一切,我的臉上不由得露出了欣慰的笑容?,F(xiàn)在的我終于明白了作為人民教師的快樂(lè),同時(shí)也明白了作為一名基層教師的光榮使命。

我在心里做出了一個(gè)莊嚴(yán)的承諾;我要把我的青春熱血揮灑在這片孕育英雄的沃土之上,即使青絲成雪,我也將無(wú)怨無(wú)悔!

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