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一、考核目的

督促學生全面系統(tǒng)地復習所學課程的基本理論的基本技能，考查學生對本課程的基本知識的掌握情況。

二、考核形式

閉卷考試。

三、考核內容

（一）程序設計和C語言

1.程序的構成，main函數和其他函數。

2.頭文件，數據說明，函數的開始和結束標志以及程序中的注釋。

3.源程序的書寫格式。

4.C語言的風格。

（二）最簡單的C程序設計——順序程序設計

1.C的數據類型(基本類型，構造類型，指針類型，無值類型)及其定義方法。

2.C運算符的種類、運算優(yōu)先級和結合性。

3.不同類型數據間的轉換與運算。

4.C表達式類型(賦值表達式，算術表達式，關系表達式，邏輯表達式，條件表達式，逗號表達式)和求值規(guī)則。

5.表達式語句，空語句，復合語句。

6.輸入輸出函數的調用，正確輸入數據并正確設計輸出格式。

（三）選擇結構程序設計

1.用if語句實現選擇結構。

2.用switch語句實現多分支選擇結構。

（四）循環(huán)結構程序設計

1.for循環(huán)結構。

2.while和do-while循環(huán)結構。

3.continue語句和break語句。

（五）利用數組處理批量數據

1.一維數組和二維數組的定義、初始化和數組元素的引用。

2.字符串與字符數組。

（六）用函數實現模塊化程序設計

1.庫函數的正確調用。

2.函數的定義方法。

3.函數的類型和返回值。

4.形式參數與實在參數，參數值傳遞。

5.函數的正確調用，嵌套調用，遞歸調用。

6.局部變量和全局變量。

7.變量的存儲類別(自動，靜態(tài)，寄存器，外部)，變量的作用域和生存期。

（七）善于利用指針

1.地址與指針變量的概念，地址運算符與間址運算符。

2.一維、二維數組和字符串的地址以及指向變量、數組、字符串、函數、結構體的指針變量的定義。通過指針引用以上各類型數據。

3.用指針作函數參數。

4.返回地址值的函數。

5.指針數組，指向指針的指針。

（八）用戶自己建立數據類型

1.用typedef說明一個新類型。

2.結構體和共用體類型數據的定義和成員的引用。

3.通過結構體構成鏈表，單向鏈表的建立，結點數據的輸出、刪除與插入。

四、考核題型（以下題型可選）

(一) 選擇題

(二) 填空題

(三) 判斷題

(四) 程序填空題

(五) 綜合題

(六) 其他題型

五、參考教材

《C程序設計（第四版）》 清華大學出版社 譚浩強 著

執(zhí)筆人： 祁文青 審核人： 紀鵬

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