各有關(guān)學(xué)校：

根據(jù)工作需要，經(jīng)局黨委研究決定，并報(bào)市編辦、市人力資源社會保障局同意，從市勝利教育管理中心所屬學(xué)校（以下簡稱“教管中心所屬學(xué)?！保┱{(diào)配交流部分小學(xué)教師到市教育局直屬學(xué)校（以下簡稱“局屬學(xué)校”）工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、工作原則

按照“教師自愿選擇、校際為主交流、行政實(shí)施監(jiān)督”的原則，堅(jiān)持在市直教師編制總額內(nèi)、不影響市勝利教育管理中心及教管中心所屬學(xué)校正常教育教學(xué)開展的情況下，以學(xué)科富余人員為重點(diǎn)，統(tǒng)籌考慮學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、生活需要等因素，根據(jù)局屬學(xué)校需求，調(diào)配交流部分教師，著力解決區(qū)域教師不均衡和部分學(xué)校超編超員問題，進(jìn)一步盤活教師人才資源，激發(fā)內(nèi)部活力。

二、交流范圍

從教管中心所屬小學(xué)或九年一貫制學(xué)校調(diào)配交流到市海河小學(xué)、市春暉小學(xué)和市晨陽學(xué)校、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)部。

三、交流條件

參加調(diào)配交流人員應(yīng)忠誠于黨的教育事業(yè)，思想政治素質(zhì)和品德良好，能正確貫徹黨的路線、方針和政策，具有先進(jìn)的教育理念、良好的職業(yè)道德和改革創(chuàng)新精神，身體健康，且符合以下條件：

（一）具有事業(yè)編制且在崗的專任教師（不含管理人員、行政教輔和后勤人員）。

（二）符合調(diào)配交流計(jì)劃（見附件1）所規(guī)定的學(xué)歷和學(xué)科要求。

（三）年齡40-50周歲，一級教師及以下職稱（含具備高級資格未聘人員）。

（四）具備調(diào)配交流崗位要求的教師資格。

以上時(shí)間計(jì)算截止到2014年9月1日。

四、交流程序

（一）擬定計(jì)劃。局屬學(xué)校在市編辦、市人力資源社會保障局公布的2014年度編制使用限額內(nèi)，結(jié)合學(xué)科情況，提報(bào)調(diào)配交流崗位和條件，經(jīng)局黨委研究確定后公布。

（二）組織報(bào)名。勝利教管中心組織各學(xué)校符合條件的教師，根據(jù)調(diào)配交流計(jì)劃自愿報(bào)名，經(jīng)所在學(xué)校集體研究同意后，統(tǒng)一報(bào)市教育局組織人事科。

報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)：

2014年5月5日-5月7日（上午8:00-11:30，下午2:00-6:00），市勝利教育管理中心人事科，電話：8711238

報(bào)名所需材料：

1、《教師調(diào)配交流報(bào)名登記表》、《教師調(diào)配交流一覽表》和機(jī)構(gòu)編制證、崗位管理證。

2、身份證、學(xué)歷證明、教師資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格、聘任證明原件及復(fù)印件（一式三份）

3、近三年的年度考核證明、任教學(xué)科的教案。

4、從教以來的以下材料：

（1）表彰獎勵證明，包括：市級以上名師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、特級教師、學(xué)科帶頭人等業(yè)務(wù)獎勵和黨委、政府綜合獎勵等。

（2）技能競賽證明，包括：市級以上教育教學(xué)管理和科研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、公開課、基本功比賽及其他教學(xué)評比。

（3）學(xué)術(shù)著作證明，包括：市級以上教育教學(xué)類刊物發(fā)表的論文（具有正式刊號），主持或參與編寫的教材（正式出版）、教育教學(xué)著作（不包括論文集）等。

（三）資格審查。市教育局組織局屬學(xué)校，通過查閱任職資格或相關(guān)證明等資料，對申報(bào)教師進(jìn)行資格審查，提出審查意見。

（四）確定人選。局屬學(xué)校根據(jù)資格審查情況，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定擬交流教師人選，其中：

1、報(bào)名人數(shù)等于或少于崗位數(shù)額的，由接收學(xué)校組織考核考察，研究確定是否同意交流。

2、報(bào)名人數(shù)多于崗位數(shù)額的，根據(jù)競聘考核和實(shí)地考察綜合成績，從高分到低分研究確定人選。具體程序?yàn)椋?/P>

（1）競聘考核。由各接收學(xué)校自行組織，主要采取講課、答辯的形式進(jìn)行，重點(diǎn)測試應(yīng)試者的基本素質(zhì)、基本能力以及與調(diào)配崗位的匹配度等，講課、答辯成績分別占總成績的40%、30%。

（2）實(shí)地考察。由接收學(xué)校協(xié)調(diào)原單位組織，可采取民主測評、個別談話和材料考察的方式進(jìn)行，全面了解擬交流人員的政治品德、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和家庭實(shí)際等，考察情況占總成績的30%。

（五）交流公示。局屬學(xué)校將集體研究意見以正式文件形式報(bào)市教育局，經(jīng)同意后分別在接收學(xué)校和原學(xué)校進(jìn)行不少于5個工作日的公示。公示無異議的，按干部管理權(quán)限報(bào)編制、人力資源社會保障部門備案。

（六）管理使用。調(diào)配交流后按接收學(xué)校有關(guān)規(guī)定管理。各學(xué)校要于2014年6月30日前按規(guī)定為交流人員辦理工資、行政關(guān)系等調(diào)動手續(xù)，確保秋季開學(xué)及時(shí)到崗。

五、有關(guān)要求

各學(xué)校要充分認(rèn)識交流工作的重要意義，堅(jiān)持以事業(yè)發(fā)展為重，通過實(shí)施教師交流，著力解決好長期困擾教師隊(duì)伍的超編和年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理等問題。要嚴(yán)格人事工作紀(jì)律，交流工作要邀請市紀(jì)委監(jiān)察局全程參與監(jiān)督，確保做到公平公正公開。各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，注重做好教師思想工作，保證教師隊(duì)伍穩(wěn)定和工作連續(xù)性，確保交流交流工作順利開展。

東營市教育局

二〇一四年四月二十五日

附件：

1、交流崗位和計(jì)劃

2、教師調(diào)配交流報(bào)名登記表

易賢網(wǎng)溫馨提示：

《教師調(diào)配交流報(bào)名登記表.doc》來源于東營市教育局網(wǎng)，最近更新2014年4月25日。

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