培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物科學的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能和現(xiàn)代教育理論與技能，能勝任中等學校的生物學教學、教研和教學管理，具有良好持續(xù)發(fā)展?jié)撃芎洼^強的創(chuàng)新、實踐能力，并具有繼續(xù)接受更高層次研究生教育的素質(zhì)的專門人才。

培養(yǎng)要求：政治思想過硬，具有良好的社會公德和高尚的職業(yè)道德；系統(tǒng)掌握生物科學的基本理論和實踐技能、現(xiàn)代教育理論與技能，接受科學研究和現(xiàn)代教育實踐的初步訓練，獲得從事中學生物學教學、教研和教學管理的基本能力。并具有健全的心理、健康的體魄的身心素質(zhì)。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

（1）良好的中學生物學教學、教研能力；

（2）從事科學研究和專業(yè)實踐活動能力；

（3）一定的社會活動和組織能力。

主干學科：生物學

主要課程：植物學、動物學、微生物學、生物化學、生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學生物學教學法。

選修方向或板塊：現(xiàn)代生物技術(shù)基本理論和技術(shù)、教師技能強化板塊、教育能力拓展板塊

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教育實習、專業(yè)課程實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查和畢業(yè)論文設計。

就業(yè)去向：高中、初中的生物學教學；生命科學相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)工作及高一級研究生教育的繼續(xù)深造。

修業(yè)年限：實行彈性學習制度，基本學習年限四年。在四年內(nèi)難以完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的學習任務，在未達到退學處理的情況下，允許延長3年。對于提前修完學分，綜合考核合格者，可以提前一年畢業(yè)。

授予學位：理學學士。

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