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培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有良好科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握教育技術學的基本理論、基礎知識和扎實的實踐功底，能夠在教育技術領域從事設計、開發(fā)、運用、管理、評價教學媒體和教學系統(tǒng)的教育技術學科高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、堅持正確的政治方向，遵紀守法；樹立服務社會、服務國家的理想和信念；具有良好的社會公德和高尚的職業(yè)道德。

2、具有較高的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具有較寬廣的人文社會科學和自然科學基礎知識；掌握本專業(yè)的基礎知識、基本理論和基本技能，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力；掌握一門外國語；掌握計算機科學的基本知識和技能，具有運用計算機進行信息處理的能力；經(jīng)受科學研究的基本訓練，掌握科研的基本方法，具有一定的科研能力和創(chuàng)新能力；教師教育專業(yè)學生要掌握教育科學的基本知識和教育教學的基本技能，學生畢業(yè)后能勝任中等學校的教育教學工作或其它專業(yè)工作，具有較強的職業(yè)遷移能力。

3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能和方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，受到必要的軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具有健全的心理和健康的體魄。

4、掌握本學科的基本理論、基本知識和基本技能，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

5、系統(tǒng)掌握教學設計、信息處理的理論和方法，能夠較熟練地利用計算機和網(wǎng)絡處理信息；

6、初步掌握個體和組織學習理論、人力資源開發(fā)和績效理論、傳播理論，教育技術學的基本理論和方法；具備關于學習資源和學習過程的利用、管理和評價能力，以及初步的設計、開發(fā)能力；

7、初步掌握教育技術研究方法等，具備運用教育技術進行教育、教學實踐和科學研究的初步能力；

8、熟悉國家關于教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規(guī)。

主干學科：教育技術學。

主要課程：教育技術學導論、多媒體技術基礎、遠程教育應用、電視教材編導與制作、教學系統(tǒng)設計、教學軟件設計與開發(fā)、教育傳播學、教育技術研究方法等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：電視教材編導與制作實踐、教育技術項目實踐、教學軟件設計與開發(fā)實踐、程序設計課程設計、專業(yè)實習、教育實習、畢業(yè)設計(論文)等。

就業(yè)去向：各級教育行政部門及各類學校從事教學、科研及管理；中小學信息技術及計算機教師；國內外企事業(yè)單位從事計算機輔助教育軟件的研究、開發(fā)；數(shù)字媒體的制作。

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