一、培養(yǎng)目標(biāo)

按物流管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的兩項基本要求，即：物流管理基礎(chǔ)知識的掌握；創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)設(shè)置本專業(yè)系統(tǒng)化的本科教學(xué)安排。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，能夠掌握物流管理的基本理論，熟練掌握企業(yè)物流的專業(yè)理論知識；懂得法律、財務(wù)、金融、管理等方面的基礎(chǔ)知識；對社會經(jīng)濟系統(tǒng)中的有關(guān)人力、設(shè)備、資金、信息技術(shù)等有機結(jié)合起來，進行分析、決策和組織實施的能力，能在各類國內(nèi)外工商企業(yè)、金融機構(gòu)、經(jīng)濟管理部門、政府部門勝任企業(yè)的物流運作和從事多種職能管理以及教學(xué)、科研方面本專業(yè)及相關(guān)業(yè)務(wù)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、市場型和國際型中高級專門人才。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和物流管理、供應(yīng)鏈管理、物流配送中心管理、運輸管理、采購管理、國際物流、物流金融等的基本理論和基本知識，受到物流企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決物流企業(yè)管理問題的基本能力。修業(yè)完畢的學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、富有創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)科技和社會發(fā)展的要求，尤其適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理發(fā)展趨勢的要求，熟悉國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則，有堅定的政治信仰，有良好的經(jīng)濟理論素養(yǎng)和倫理道德修養(yǎng)，有較寬的知識面，良好的技能學(xué)習(xí)方法，具有獨立獲取知識，提出問題、分析問題和解決問題的能力；具備較好的中外語言和計算機應(yīng)用能力；一定的人際溝通與交流能力，較強的文化適應(yīng)能力，較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識,具備從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力和企業(yè)家的素質(zhì)。

三、畢業(yè)生應(yīng)掌握以下的知識和能力

修業(yè)完畢的學(xué)生所具有的基本能力包括：物流市場分析和判斷的能力；物流企業(yè)經(jīng)營狀況診斷的能力；物流運作系統(tǒng)創(chuàng)建的能力；營銷操作和創(chuàng)新的能力。

1. 掌握物流管理、供應(yīng)鏈管理、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識；

2. 掌握物流企業(yè)管理的定性、定量分析方法；

3. 具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本能力；

4. 熟悉我國物流企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國際物流企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；

5. 了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力；

7. 普通話水平達到二級乙等以上。

四、主干學(xué)科

管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)

五、主要課程

本專業(yè)培養(yǎng)體系包含五個模塊，即通識課、基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課、任意選修課及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。主要課程包括公共基礎(chǔ)課的微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計及大學(xué)英語、計算機；大類基礎(chǔ)課的微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)；學(xué)科基礎(chǔ)課的運籌學(xué)、物流管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、基礎(chǔ)會計、公司理財、市場營銷、國際貿(mào)易原理、國際金融、經(jīng)濟法、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等；專業(yè)選修課的供應(yīng)鏈管理、物流配送中心管理、運輸管理、采購管理、國際物流、物流系統(tǒng)規(guī)劃、物流金融、供應(yīng)鏈物流系統(tǒng)模擬、物流信息系統(tǒng)等。

六、主要實踐性教學(xué)與環(huán)節(jié)

從適應(yīng)能力培養(yǎng)要求和取得直接效果的目標(biāo)考慮，采用理論訓(xùn)練、實例分析的教學(xué)方式，專業(yè)授課中以案例教學(xué)為主要輔助手段；高年級以“企業(yè)診斷”為教學(xué)手段。采用二段制的社會調(diào)查、認識實習(xí)及畢業(yè)論文期的企業(yè)實習(xí)等實踐性教學(xué)。

社會調(diào)查、認識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)。

七、主要專業(yè)實驗

低年級學(xué)生擬以熟悉物流市場和物流基本運作為專業(yè)實驗?zāi)繕?biāo)。

高年級學(xué)生擬采取定點和隨機相結(jié)合的企業(yè)診斷方式及系統(tǒng)模擬實驗以檢驗教學(xué)效果和學(xué)生基本能力的掌握程度。

八、畢業(yè)生適應(yīng)就職的部門和行業(yè)

在物流行業(yè)，海、空航運行業(yè)、金融行業(yè)及企事業(yè)單位從事金融物流、物流管理、物流信息化、電子商務(wù)運營管理等方面工作，可從事物流園區(qū)建筑規(guī)劃工作，為上海國際航運中心與金融中心建設(shè)培養(yǎng)急需合格人才。

九、修業(yè)年限

四年

十、授予學(xué)位

本專業(yè)學(xué)生修業(yè)合格，并符合《學(xué)位授予條例》所規(guī)定的條件，通過論文答辯者、授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)主修課程

1. 物流管理學(xué)（4學(xué)分）

課程目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握物流學(xué)的淵源、物流的含義及物流的功能等物流管理基礎(chǔ)理論知識，了解圍繞物流的諸問題以及國際物流的最新動態(tài)，為學(xué)生深入學(xué)習(xí)其他物流專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容：

本課程系統(tǒng)地介紹物流的全貌，從原材料采購到生產(chǎn)、流通直至消費的供應(yīng)鏈全過程中物的時間和空間轉(zhuǎn)移的規(guī)律，即將運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施有機結(jié)合。課程主要內(nèi)容包括：物流導(dǎo)論、物流功能及物流作業(yè)流程等基本理論和分析方法。懂得進行物流戰(zhàn)略管理、成本管理、服務(wù)管理等的原理，為更好開展物流管理活動提供理論方法與依據(jù)。

教材與主要參考書：

[1]夏春玉，《物流與供應(yīng)鏈管理》，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2010

先修課程：管理學(xué)

建議選課對象：工商管理類（包括物流管理、 工商管理等專業(yè)）

2. 管理學(xué)（5學(xué)分）

課程目標(biāo)：

使學(xué)生掌握企業(yè)組織作為開放系統(tǒng)的特性以及與環(huán)境之間的互動關(guān)系；熟知西方管理思想的發(fā)展進程；了解不同文化背景下的管理模式差異，掌握管理學(xué)中的“權(quán)變”觀點；掌握計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等管理職能的基本原理與分析方法；能夠運用管理原理對既有案例進行有效分析與診斷，并提出對策建議。

課程內(nèi)容：

本課程內(nèi)容主要包括：管理的內(nèi)涵；西方管理思想的發(fā)展歷程；管理環(huán)境；管理決策及定量方法；計劃工作與計劃方法；組織文化與組織結(jié)構(gòu)；人力資源配置及其管理；領(lǐng)導(dǎo)、激勵與溝通；控制及危機管理；創(chuàng)新及其實現(xiàn)；跨文化管理等。

教材：孫元欣主編. 管理學(xué)原理、方法與案例，科學(xué)出版社，2006年版

參考書目：

斯蒂芬·P·羅賓斯. 管理學(xué)，中國人民大學(xué)出版社，2005年版

里基·W·格里芬. 管理學(xué)，中國市場出版社，2008年版

芮明杰. 管理學(xué)---現(xiàn)代的觀點，世紀(jì)出版集團，上海人民出版社，2005年版

先修課程：經(jīng)濟學(xué)

建議選課對象：經(jīng)濟、管理類所有專業(yè)

備注：部分教師開設(shè)雙語課

3. 供應(yīng)鏈管理（3學(xué)分）

課程目標(biāo)：

通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈管理方面的基礎(chǔ)理論知識，了解供應(yīng)鏈領(lǐng)域的前沿問題以及國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。通過理論教學(xué)、案例分析與討論，達到理論結(jié)合實際的目的，培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代企業(yè)供應(yīng)鏈管理的理念、技能和方法。

課程內(nèi)容：

本課程將系統(tǒng)介紹供應(yīng)鏈管理的基本理論、方法和實際問題的解決策略。其中主要探討供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略框架、供應(yīng)鏈的類型與流程、物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、供應(yīng)合同的設(shè)計與選擇、庫存管理及信息價值、供應(yīng)鏈中的戰(zhàn)略聯(lián)盟、配送戰(zhàn)略、采購與外包戰(zhàn)略，以及供應(yīng)鏈的整合與協(xié)調(diào)。

教材與主要參考書：

[1] 《供應(yīng)鏈設(shè)計與管理——概念、戰(zhàn)略與案例研究（第3版）》（美）辛奇-利維　等著，季建華　等譯，中國人民大學(xué)出版社，2010。

[2] 《供應(yīng)鏈管理（第3版）》喬普拉 等著，陳榮秋 等譯，中國人民大學(xué)出版社，2010.

[3] 《供應(yīng)鏈物流管理（第3版）》：（美）鮑爾索克斯　等著，馬士華 等譯. 機械工業(yè)出版社，2010

先修課程：物流管理學(xué)

4. 市場營銷（4學(xué)分）

課程目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生牢固樹立現(xiàn)代市場營銷觀念，系統(tǒng)掌握市場營銷的基本理論和基本方法，并能靈活地加以應(yīng)用，為將來從事市場營銷及相關(guān)管理活動奠定基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容：

根據(jù)本課程教學(xué)目的和要求，本課程主要講授市場營銷原理，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)營銷系統(tǒng)課程打下堅實的基礎(chǔ)?；緝?nèi)容為市場營銷的基本涵義和發(fā)展，營銷戰(zhàn)略規(guī)劃過程，市場營銷環(huán)境分析，市場行為分析，市場細分原理與目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略、產(chǎn)品策略、定價策略、分銷策略、促銷策略、市場營銷的新領(lǐng)域與新概念以及企業(yè)營銷案例分析。

教材與主要參考書：

唐豪主編：《現(xiàn)代營銷管理--原理方法與案例》上海大學(xué)出版社2004年3月第2版;

馬進軍主編：《市場營銷學(xué)》 機械工業(yè)出版社 2011年1月 第1版;

菲利普·科特勒：《營銷管理》上海人民出版社 2006年 9月第12版

先修課程：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等

建議選課對象: 經(jīng)濟、管理門類的本科學(xué)生、雙學(xué)科及西南片學(xué)生等

備注：雙語教學(xué)（部分教師）

5. 戰(zhàn)略管理（4學(xué)分）

課程目標(biāo)：

使學(xué)生系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略管理的理論、方法和工具；了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；具有戰(zhàn)略思維及戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略規(guī)劃的能力。

課程內(nèi)容：

本課程系統(tǒng)講授戰(zhàn)略管理的理論、方法和工具。主要介紹戰(zhàn)略管理的概念、類型、特征、過程及理論發(fā)展；闡述戰(zhàn)略分析包括內(nèi)外部環(huán)境分析的內(nèi)容與方法；探討各種公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略的特征、動因、條件、風(fēng)險等以及戰(zhàn)略制定；分析戰(zhàn)略執(zhí)行過程中的各種職能戰(zhàn)略包括研發(fā)戰(zhàn)略、財務(wù)戰(zhàn)略、組織戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略等以及戰(zhàn)略變革。

教材與主要參考書：

1. 希特 (Michael A.Hitt) 等：《戰(zhàn)略管理·概念與案例 (第8版) 》，中國人民大學(xué)出版社，2009年版

2．格里·約翰遜，凱萬·斯科爾斯：《戰(zhàn)略管理》，人民郵電出版社，2004年版

3．邁克爾·波特等：《未來的戰(zhàn)略》，四川人民出版社，2000年版

4．明茨伯格等：《戰(zhàn)略歷程》,機械工業(yè)出版社,2002年版

5．肖納·L.布朗等：《邊緣競爭》，機械工業(yè)出版社，2001年版

6．Arthur A. Thompson, “Strategy: winning in the marketplace : core concepts, analytical tools, cases”，Boston, Mass. : McGraw-Hill/Irwin, c2004

7．Fred R. Dvaid, “Strategic Management Concepts and Case”, 清華大學(xué)出版社，2001年版

先修課程：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、市場營銷

建議選課對象：全校本科生

6. 組織行為學(xué)A（3學(xué)分）

課程目標(biāo)：

識別個體心理和行為特點，提高對組織員工行為的預(yù)測、引導(dǎo)和控制的能力；較為系統(tǒng)地掌握組織中的個體行為、群體行為、組織系統(tǒng)行為的相關(guān)理論；應(yīng)用所學(xué)理論對案例進行有效分析；掌握權(quán)變思想，應(yīng)用權(quán)變觀點解決問題。

課程內(nèi)容：

本課程內(nèi)容主要包括：組織行為學(xué)概述；個體間的差異；價值觀、態(tài)度與工作滿意度；知覺與歸因；激勵理論及其應(yīng)用；群體行為基礎(chǔ)；溝通、沖突與談判；組織結(jié)構(gòu)；組織文化等。

教材： 張昊民等主編. 組織行為學(xué)， 高等教育出版社， 2007年8月

參考書目：

[美]斯蒂芬羅·P·賓斯. 組織行為學(xué), 中國人民大學(xué)出版社， 2004版

[美]黑格里格爾. 組織行為學(xué)，中國社會科學(xué)出版社，2002年版

先修課程： 管理學(xué)、社會心理學(xué)

建議選課對象：管理類所有專業(yè)

7. 人力資源管理（3學(xué)分）

課程目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人力資源規(guī)劃、員工招聘、培訓(xùn)開發(fā)、職業(yè)生涯規(guī)劃、勞動法，績效管理到薪酬管理的基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生的綜合管理能力。

課程內(nèi)容：

該課程以人力資源理論為基石，使學(xué)生了解人力資源管理的歷史發(fā)展以及現(xiàn)實地位，加深對人力資源管理重要性的認識。通過系統(tǒng)闡述人力資源開發(fā)與管理的基本方法，使學(xué)生掌握從人力資源規(guī)劃、員工聘用、員工培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃、勞動法與勞動關(guān)系、績效管理到薪酬管理的人力資源管理全過程的基礎(chǔ)知識及實踐操作。

教材與主要參考書：

張昊民等編著,人力資源管理,高等教育出版社,2007

先修課程：管理學(xué)、組織行為學(xué)

建議選課對象：全校本科生

8. 投資項目評價A（4學(xué)分）

課程目標(biāo)：

了解國內(nèi)外投資項目經(jīng)濟評價發(fā)展趨勢及特點，掌握投資項目經(jīng)濟評價的理論原理、評價方法和可行性分析全過程，能正確處理投資項目評價中遇到的一系列問題及風(fēng)險影響，科學(xué)、高效、快速地進行投資項目的評價工作。

課程內(nèi)容：

本課程主要介紹了投資項目決策的全過程和經(jīng)濟評價的方法。課程內(nèi)容包括：投資項目及經(jīng)濟評價概述，資金時間價值計算技術(shù)，投資項目財務(wù)評價與國民經(jīng)濟評價及相關(guān)指標(biāo)的計算、分析和判斷，投資項目方案比較與優(yōu)化，以及投資項目風(fēng)險決策等。課程還配合了綜合性案例并進行了較為詳盡的演示和分析、點評。本課程力求使學(xué)員將所學(xué)的理論原理和方法與企業(yè)投資實際具有較好的結(jié)合和運用，幫助學(xué)員能科學(xué)、高效、快速地進行投資項目的經(jīng)濟評價工作。

教材與主要參考書：

投資項目經(jīng)濟評價理論與實務(wù) 立信會計出版社 施金亮著

先修課程：技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、財務(wù)管理、投資學(xué)

建議選課對象：管理類本科生

9. 商業(yè)倫理（3學(xué)分）

課程目標(biāo)：

使學(xué)生了解倫理學(xué)和商業(yè)倫理學(xué)的基本概念，明確商業(yè)行為中利益與道德的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生道德思維能力，樹立應(yīng)有的商業(yè)倫理觀，在追求物質(zhì)利益的同時，明確商業(yè)道德的價值，正確處理利、義的關(guān)系，培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)、商業(yè)道德和社會責(zé)任，自覺、理性地實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。

課程內(nèi)容：

本課程內(nèi)容主要包括：商業(yè)倫理原理、商業(yè)倫理學(xué)的形成與發(fā)展、商業(yè)倫理與商業(yè)文化、商業(yè)道德以及商業(yè)倫理的發(fā)展趨勢，商業(yè)行為的倫理分析、商業(yè)倫理建設(shè)等。

教材：紀(jì)良綱、王小平，商業(yè)倫理學(xué)，中國人民大學(xué)出版社2008年版

參考書目：

(美)戴維﹒J.弗里切，商業(yè)倫理學(xué)(英文版)，機械出版社2005年版；

童建軍，商業(yè)倫理學(xué)，機械工業(yè)出版社2008出版；

（美）阿爾·吉尼，商業(yè)倫理學(xué)案例，北京大學(xué)出版社2005年版；

（美）史蒂文·盧坡爾，倫理學(xué)導(dǎo)論，中國人民大學(xué)出版社，2008年版

先修課程：

建議選課對象：管理學(xué)院各專業(yè)本科

10. 基礎(chǔ)會計A（1-2）（6學(xué)分）

課程目標(biāo)：

理解和掌握會計核算的基本理論、基本方法及基本操作技能，并為以后學(xué)習(xí)和理解專業(yè)會計課程打下扎實的基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容：

作為會計學(xué)科的一門基礎(chǔ)課程，本課程著重論述會計核算的基本理論、基本方法及基本操作技能，本課程對于會計基本理論的闡述，力求由淺入深、循序漸進。在介紹會計核算前提、會計信息質(zhì)量要求、會計對象等基本理論的同時，主要以工業(yè)企業(yè)的基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)為例，闡述了包括填制審核憑證、登記賬簿和編制會計報表等會計核算的基本方法和基本操作技能。通過對會計基本理論、方法和操作技能的介紹，使學(xué)生了解會計憑證、會計賬簿和會計報表的賬務(wù)處理程序，具備會計學(xué)的基礎(chǔ)知識。

教材與主要參考書：

任永平、張佳春、陶瓊、曹雅姝等編著，基礎(chǔ)會計學(xué)，立信會計出版社，2007年

先修課程：現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)

建議選課對象：經(jīng)濟學(xué)類、工商管理類、管理工程類、信息管理及行政管理等專業(yè)本科生

備注：雙語教學(xué)（部分教師）

11. 公司理財（4學(xué)分）

課程目標(biāo)：

掌握籌資、投資、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析等公司理財?shù)幕緝?nèi)容和基本方法。

課程內(nèi)容：

闡述現(xiàn)代理財?shù)哪繕?biāo)，內(nèi)容，環(huán)境及方法；樹立現(xiàn)代企業(yè)理財?shù)男碌挠^念。如效益觀念，風(fēng)險觀念，邊際觀念，競爭觀念，機會成本觀念，資金時間價值觀念等。掌握企業(yè)籌資決策技巧，能正確運用負債經(jīng)營，提高財務(wù)杠桿效應(yīng)，降低投資風(fēng)險，掌握企業(yè)投資決策的基本方法，以提高企業(yè)的價值。

教材與主要參考書：

張佳春、戴書松、李遠勤編著，財務(wù)管理，南海出版公司，2008年

先修課程：財務(wù)會計

建議選課對象：經(jīng)濟學(xué)類、工商管理類、管理工程類、信息管理及行政管理等專業(yè)學(xué)生

12. 運輸管理1（3學(xué)分）

課程目標(biāo)：

運輸作為現(xiàn)代物流的重要組成部分，特別是在上海已經(jīng)被確立了建設(shè)“國際航運中心”的國家戰(zhàn)略后，研究“運輸管理”，培養(yǎng)物流人才，就顯得相當(dāng)?shù)闹匾?。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握運輸管理的基本理論與實務(wù)，從為上海培養(yǎng)國際航運中心專業(yè)人才的高度，使學(xué)生初步具備從事物流、貨代等相關(guān)行業(yè)的知識和能力。

課程內(nèi)容：

本課程是一門涉及面廣、實踐性較強的學(xué)科。課程將系統(tǒng)介紹運輸管理的基礎(chǔ)理論知識與運作實務(wù)，重點圍繞公路、鐵路、水路和航空貨物運輸四個方面展開，使學(xué)生初步掌握和了解各種運輸方式的技術(shù)經(jīng)濟特征、貨物運輸各環(huán)節(jié)的運作與組織流程、相關(guān)單證及其流轉(zhuǎn)。此外，本課程還將重點介紹物流運輸方案選擇與運輸決策優(yōu)化，使學(xué)生能夠初步對運輸管理中的決策問題進行分析、建模與求解。

教材與主要參考書：

[1]《物流運輸管理實務(wù)》孫瑛等主編，北京：清華大學(xué)出版社，2011.

[2]《運輸管理學(xué)》劉小卉 主編. 復(fù)旦大學(xué)出版社,2005.10.

[3]《運輸管理》（美）巴蒂（Bardi，E.J.）等著，劉南 等譯. 機械工業(yè)出版社, 2009-5.

[4]《運輸管理學(xué)》董白波編著，上海大學(xué)出版社，2009年

先修課程：物流管理學(xué)、供應(yīng)鏈管理

建議選課對象：工商管理、國際貿(mào)易、交通管理工程等

13. 運輸管理2（3學(xué)分）

課程目標(biāo)：

集裝箱運輸作為一種先進的運輸組織和管理形式，已經(jīng)被國內(nèi)外廣泛采用，以集裝箱運輸為基礎(chǔ)的多式聯(lián)運，在現(xiàn)代物流中已越來越呈現(xiàn)其獨特的優(yōu)勢，并且發(fā)揮著更大的作用。通過本課程的學(xué)習(xí)，將使學(xué)生較為全面系統(tǒng)地掌握集裝箱運輸?shù)幕A(chǔ)理論知識，了解集裝箱進出口貨運組織程序及其業(yè)務(wù)，掌握集裝箱運費計收方法、集裝箱多式聯(lián)運知識和國際集裝箱運輸代理業(yè)務(wù)。

課程內(nèi)容：

本課程將系統(tǒng)介紹集裝箱與國際多式聯(lián)運的基礎(chǔ)理論知識與運作實務(wù)，主要內(nèi)容包括集裝箱及箱務(wù)管理、集裝箱運輸組織與管理、集裝箱多式聯(lián)運方案設(shè)計和業(yè)務(wù)流程設(shè)計、國際集裝箱與多式聯(lián)運運價及費用計收、國際多式聯(lián)運組織優(yōu)化、國際多式聯(lián)運保險與單證等。

教材與主要參考書：

[1] 《國際集裝箱多式聯(lián)運實務(wù)與法規(guī)》楊志剛等編著，化學(xué)工業(yè)出版社，2008.

[2] 《集裝箱多式聯(lián)運》張家慶，程顯勝　編著，中國人民大學(xué)出版社，2010.

[3] 《集裝箱運輸與多式聯(lián)運實務(wù)》劉雪梅 編著，機械工業(yè)出版社，2011.

先修課程：物流管理學(xué)、供應(yīng)鏈管理、運輸管理1

建議選課對象：工商管理、國際貿(mào)易、交通管理工程等

14. 物流配送中心管理（1~2）（6學(xué)分）

課程目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握物流配送中心管理的基本原理和方法，熟悉物流配送中心管理的流程和規(guī)劃的方法。了解物流配送中心商業(yè)模式、營運模式和盈利模式以及物流配送中心管理信息系統(tǒng)等

課程內(nèi)容：

通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握物流配送中心管理的基本方法和流程，會運用供應(yīng)鏈物流管理的基本原理規(guī)劃物流配送中心。熟悉

課程內(nèi)容：

本課程是對供應(yīng)鏈過程中的重要環(huán)節(jié)----倉儲物流配送中心進行科學(xué)研究。主要內(nèi)容包括供應(yīng)鏈下的物流整合，物流配送中心網(wǎng)絡(luò)布局規(guī)劃和工藝流程設(shè)計，物流金融，融通倉庫、保稅倉庫等管理，庫存控制方法，物流配送中心作業(yè)流程管理，倉庫管理信息系統(tǒng)（WMS）等。

教材與主要參考書：

《物流配送中心管理》 儲雪儉 高等教育出版社 2011.7

《倉儲管理,戰(zhàn)略 規(guī)劃與營運》 蔣長兵編 中國物資出版社 2010年

《當(dāng)代倉儲及物料管理》 (美)弗雷茲 人民郵電出版社 2004

《庫存控制與管理(原書第2版)》 （英）唐納德.沃爾特斯（Donald Waters）機械工業(yè)出版社 2005.3

先修課程：管理學(xué) 物流管理

建議選課對象：工商管理類（包括物流管理、 工商管理等專業(yè)）

15. 管理信息系統(tǒng)（4學(xué)分）

課程目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠把握管理信息系統(tǒng)基本原理、實現(xiàn)技術(shù)以及MIS技術(shù)發(fā)展的智能化趨勢，了解并掌握管理信息系統(tǒng)一整套規(guī)劃與開發(fā)方法。

課程內(nèi)容：

本課程主要內(nèi)容是介紹管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法和以系統(tǒng)工程理論基礎(chǔ)的開發(fā)過程，包括系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施和維護等。其他相關(guān)內(nèi)容還包括現(xiàn)代管理、計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識、信息與信息系統(tǒng)的基本概念、管理信息系統(tǒng)在現(xiàn)代企業(yè)的重要地位、管理信息系統(tǒng)應(yīng)用及發(fā)展。

教材與主要參考書：

黃梯云. 管理信息系統(tǒng)/第四版. 高等教育出版社, 2009；

薛華成. 管理信息系統(tǒng)/第五版. 清華大學(xué)出版社, 2007；

姜旭平. 信息系統(tǒng)開發(fā)方法. 清華大學(xué)出版社, 2004；

Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon. Essentials of management information systems. N.J. : Pearson/Prentice Hall, c2009.

先修課程：管理學(xué)、計算機文化與應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用等

建議選課對象：

信息系統(tǒng)與信息系統(tǒng)、管理科學(xué)與工程、會計學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際貿(mào)易、人力資源管理、物流管理、企業(yè)管理、旅游管理等經(jīng)管類本科專業(yè)學(xué)生。

備注：含雙語教學(xué)

16. 物流金融

課程目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握物流金融的基本概念和基本方法，金融物流的產(chǎn)生背景及金融物流發(fā)展?fàn)顩r，了解物流金融的作用、物流金融的分類以及熟悉實施金融物流面臨的風(fēng)險分析, 通過應(yīng)用和開發(fā)各種金融產(chǎn)品，有效地組織和調(diào)劑物流領(lǐng)域中貨幣資金的運動。

課程內(nèi)容：

本課程是從供應(yīng)鏈、物流發(fā)展的角度探討相應(yīng)的金融服務(wù)問題。物流金融是指在面向物流業(yè)的運營過程，通過應(yīng)用和開發(fā)各種金融產(chǎn)品，有效地組織和調(diào)劑物流領(lǐng)域中貨幣資金的運動。這些資金運動包括發(fā)生在物流過程中的各種存款、貸款、投資、信托、租賃、抵押、貼現(xiàn)、保險、有價證券發(fā)行與交易，以及金融機構(gòu)所辦理的各類涉及物流業(yè)的中間業(yè)務(wù)等。物流金融組織就是生產(chǎn)金融產(chǎn)品、提供金融服務(wù)、幫助客戶分擔(dān)風(fēng)險同時能夠有效管理自身風(fēng)險以獲利的機構(gòu)，物流金融組織盈利的來源就是承擔(dān)風(fēng)險的風(fēng)險溢價。從利益價值與風(fēng)險價值的精算邏輯去挖掘物流金融風(fēng)險的內(nèi)涵。主要內(nèi)容包括物流結(jié)算金融、物流倉單金融、物流授信金融，通過物流金融的課程學(xué)習(xí)能達到有效地分析和控制這些風(fēng)險的目的等。

教材與主要參考書：

《物流金融》，儲雪儉，自編，

先修課程：金融學(xué),物流配送中心管理

建議選課對象：工商管理類（包括物流管理、 工商管理等專業(yè)）

17. 供應(yīng)鏈物流系統(tǒng)模擬（4學(xué)分）

課程目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握物流配送中心與倉庫管理的基本方法和流程，會運用供應(yīng)鏈物流管理的基本原理規(guī)劃物流配送中心。熟悉物流配送中心的設(shè)施與設(shè)備，物流配送中心營運模式，倉庫管理信息系統(tǒng)等。

課程內(nèi)容：

通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生在信息系統(tǒng)的環(huán)境下，掌握供應(yīng)鏈物流的各種業(yè)務(wù)實際操作。讓學(xué)生了解物流配送中心仿真，掌握運輸管理信息系統(tǒng)、倉儲管理信息系統(tǒng)、集裝箱管理信息系統(tǒng)、第三方物流管理信息系統(tǒng)、口岸物流管理信息系統(tǒng)等。

教材與主要參考書：

供應(yīng)鏈物流信息模擬系統(tǒng) 儲雪儉編 上海三聯(lián)書店 2004年

先修課程：管理學(xué)

建議選課對象：工商管理類（包括物流管理、 工商管理等專業(yè)）

18. 物流系統(tǒng)規(guī)劃（理論）（3學(xué)分）

課程目標(biāo)：

物流系統(tǒng)規(guī)劃是物流專業(yè)的一個主要研究領(lǐng)域，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解物流系統(tǒng)的基本營運模式、物流系統(tǒng)分析與規(guī)劃的主要步驟、原理和方法，基本掌握設(shè)計、優(yōu)化以及評價一個物流系統(tǒng)的理論知識，并能夠從整體角度對物流系統(tǒng)進行規(guī)劃與設(shè)計。

課程內(nèi)容：

本課程主要講述物流系統(tǒng)規(guī)劃各環(huán)節(jié)（包括物流園區(qū)、配送中心、倉儲設(shè)施、物流信息系統(tǒng)等方面）的網(wǎng)點布局、功能規(guī)劃以及內(nèi)部設(shè)計。課程內(nèi)容主要包括：物流戰(zhàn)略規(guī)劃、物流系統(tǒng)模式與組織系統(tǒng)設(shè)計、物流網(wǎng)絡(luò)與選址規(guī)劃、物流設(shè)施規(guī)劃及其布置設(shè)計、搬運系統(tǒng)分析與設(shè)計、EIQ規(guī)劃分析技術(shù)、倉庫布置規(guī)劃設(shè)計、物流配送中心布局規(guī)劃等。

教材與主要參考書：

[4] 《物流系統(tǒng)規(guī)劃及其分析設(shè)計》. 劉聯(lián)輝，彭鄺湘編著. 中國物資出版社,2006.

[5] 《物流系統(tǒng)規(guī)劃——建模及實例分析》.蔡臨寧編著. 北京：機械工業(yè)出版社,2003.

[6] 《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計》.董維忠 主編. 北京：電子工業(yè)出版社，2006

先修課程：物流管理、供應(yīng)鏈管理

建議選課對象：管理和經(jīng)濟類等相關(guān)專業(yè)學(xué)生

19. 國際物流（1）（3學(xué)分）

課程目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國際物流的相關(guān)原理，掌握國際物流的相關(guān)業(yè)務(wù)操作流程，為走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容：

有效的物流系統(tǒng)對于國內(nèi)作業(yè)來說很重要，但對于全球化制造和營銷來說更為關(guān)鍵，國內(nèi)物流是在相對可控的環(huán)境下，致力于增值服務(wù)，而全球物流除必需適應(yīng)國內(nèi)需求外，還必須處理因此而增加的與距離需求、裝運以及物流單證有關(guān)的不確定因素。本課程主要講述有關(guān)國際物流的基本概念、基本原理、并通過于國內(nèi)物流的比較來詳細闡述它的獨特要求，同時介紹一些有關(guān)海關(guān)通關(guān)等涉及國際物流的有關(guān)知識。

教材與主要參考書：

楊長春，顧永才主編。國際物流（第三版）。北京：首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社，2009年。

先修課程：國際貿(mào)易、物流管理

選課對象：物流管理專業(yè)本科生

20. 國際物流（2）（3學(xué)分）

課程目標(biāo)：

在國際物流（1）的基礎(chǔ)上，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國際貨運代理與報關(guān)的相關(guān)理論知識，掌握國際物流的相關(guān)業(yè)務(wù)操作流程，為走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容：

本課程的教學(xué)內(nèi)容盡可能貼合企業(yè)實際，選取貨代與報關(guān)企業(yè)業(yè)務(wù)崗位所需要的理論知識與實踐技能要求，重視學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生初步了解企業(yè)業(yè)務(wù)運行程序和操作方式、盡早了解和掌握貨代企業(yè)不同崗位的業(yè)務(wù)程序與操作流程，為以后就業(yè)后盡快適崗打下良好的基礎(chǔ)。此外，教學(xué)內(nèi)容基本囊括全國國際貨代從業(yè)人員資格考試考證要求。

教材與主要參考書：

1. 龐燕、鄧平編。國際貨運代理實務(wù)。湖南人民出版社，2007年。

2. 中國國際貨運代理協(xié)會編。國際貨運代理理論與實務(wù)。中國商務(wù)出版社，2007年。

3. 楊麗華，董楠楠，藍振峰編。國際貨運代理新編教程。中國科學(xué)技術(shù)出版社，2006年。

先修課程：國際貿(mào)易，物流管理學(xué)，國際物流（1）

建議選課對象：物流管理專業(yè)本科生

21. 采購管理（3學(xué)分）

課程目標(biāo)：

通過采購成本的降低來提升企業(yè)利潤，已成為微利時代企業(yè)增加利潤的重要途徑，探求采購領(lǐng)域潛在經(jīng)濟效益已成為管理的一個熱點。本課程意在培養(yǎng)學(xué)生全面地了解現(xiàn)代采購管理的思想和理論，掌握基本的采購管理方法和技能。

課程內(nèi)容：

本課程首先闡述采購與采購管理的基本概念、原理和方法；其次詳細介紹采購管理的目標(biāo)、組織、制度和工作流程；然后圍繞質(zhì)量、數(shù)量、價格和供應(yīng)商選擇等采購管理要素展開重點分析，同時通過精心選編的案例和問題來檢驗理解程度，等。

教材與主要參考書：

采購原理與管理（第9版），（英）彼得·貝利,大衛(wèi)·法摩爾,大衛(wèi)·杰塞,大衛(wèi)·瓊斯等著，電子工業(yè)出版社，2007年。

采購與供應(yīng)管理（第12版），（加）米歇爾·R·利恩德斯、（美）哈羅德·E·費倫等著，機械工業(yè)出版社，2003.8

先修課程：物流管理學(xué)

建議選課對象：工商管理類（包括物流管理、工商管理等專業(yè)）

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