A培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德育、智育、體育和美育全面發(fā)展，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，具有堅(jiān)實(shí)數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)和計(jì)算能力，能利用現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題，知識(shí)寬廣，綜合素質(zhì)高，能在各種高科技產(chǎn)業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校和銀行，保險(xiǎn)，財(cái)稅等經(jīng)濟(jì)部門從事科研、教學(xué)、實(shí)際應(yīng)用與管理工作的專門人才。

B 培養(yǎng)要求：

a堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，立志成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

b具有比較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法。

c具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題，特別是建立數(shù)學(xué)模型的初步能力，或進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的能力。

d了解數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史和當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景。具有必要的金融數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科和相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，。

e能熟練使用計(jì)算機(jī)（包括常用語言、工具及一些數(shù)學(xué)軟件的使用），具有一定的軟件設(shè)計(jì)能力，能夠綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題。

f有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，掌握資料查詢，文件索引以及利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取及處理相關(guān)信息的方法，具有一定的科學(xué)研究或教學(xué)能力。

g具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，有廣泛的適應(yīng)性和發(fā)展?jié)摿ΑＤ軇偃螌頁?dān)負(fù)的工作。

C培養(yǎng)對(duì)象：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)本科學(xué)生，學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分,獲得本科畢業(yè)資格.凡符合中山大學(xué)關(guān)于授予學(xué)士學(xué)位的規(guī)定者，可被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)制四年。

D師資情況：數(shù)學(xué)系師資整體狀況良好?，F(xiàn)有在職專任教師共50人，其中一半以上具有博士學(xué)位。教師中有教授15人（其中長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授1人，博士生導(dǎo)師10人），副教授23人。已經(jīng)形成一支以中青年教師為主體，學(xué)科分布大體均衡，學(xué)歷層次較高，年齡結(jié)構(gòu)比較合理的教學(xué)科研隊(duì)伍。

E主干學(xué)科：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，運(yùn)籌學(xué)與控制論。

F主要課程：數(shù)學(xué)分析、幾何與代數(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)模型、抽象代數(shù)、實(shí)變函數(shù)、泛函分析、微分幾何、偏微分方程、拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析、數(shù)值分析、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)史等,以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。

G主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)類課程的上機(jī)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等

H主要專業(yè)實(shí)踐: 畢業(yè)論文

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