上海大學影視藝術(shù)技術(shù)學院2014年招生專業(yè)介紹
來源:上海大學網(wǎng) 閱讀:1082 次 日期:2014-05-13 18:00:02
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專業(yè)情況介紹

哲學專業(yè)以培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合的人才為教育目標,擁有一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍。哲學系主要開設(shè)課程有:哲學概論、西方哲學史、中國哲學史、馬克思主義哲學史、科學技術(shù)哲學、語言哲學、倫理學、美學、邏輯學、心理學、價值論、專業(yè)英語、宗教學等專業(yè)基礎(chǔ)課;哲學原著選讀、西方馬克思主義、人生哲學、藝術(shù)哲學、政治哲學、經(jīng)濟哲學、儒家哲學等專業(yè)選修課。哲學專業(yè)實行“1+1導師制”,即一名學生配備一位具有博士學位的導師,進行學習、生活和心理等方面的指導。專業(yè)主修課程

哲學概論

課程內(nèi)容:

本課程主要解決如下問題:1、形而上學;2、事實與價值;3、人與人學新論域;4、科技生產(chǎn)力與知識社會的發(fā)展;5、傳媒世界與文化行為;6、公民社會與公共領(lǐng)域;7、意識形態(tài)及其三重闡釋模式;8、現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性9、方法與創(chuàng)新等。

Anintroductiontomodernphilosophy

Content

Thesubjectsolvestheproblemsasfollow:1、Metaphysics;2、TruthandVialue;3、theNewAreaofHumanandHumanResearch;4、theTechnologicalProductivityandtheDevelopmentofKnowledgeSociety;5、Media-WorldandCultureBehavior;6、CitizenSocietyandPublicField;7、IdeologyandItsTriple-Explanation-Pattern;8、ModernityandPost-Modernity;9、MethodandInnovation

馬克思主義哲學史

課程目的:

馬克思主義哲學史展示的是馬克思主義哲學形成、發(fā)展和創(chuàng)新的歷史。通過對這一歷史的學習,可以使我們了解哲學,特別是馬克思主義哲學是如何隨著時代的發(fā)展而成為時代精神的精華的,從而提高我們把握馬克思主義哲學的當代意義的能力。

課程內(nèi)容:

馬克思和恩格斯的哲學思想的形成和發(fā)展的過程以及列寧、毛澤東、鄧小平在新的條件下對馬克思主義哲學的創(chuàng)新和發(fā)展。

HistoryofMarxismPhilosophy

Objectives

WhatthehistoryofMarxismphilosophyshowsisthehistoryofMarxismphilosophy’sforming\development\innovation.Bystudyingthishistory,wecanunderstandhowphilosophy,especiallyMarxismphilosophybecametheprimeoftimes’spiritwiththetimesdeveloping.Bystudyingit,wecanimproveourabilityofholdingthemodernsignificanceofMarxismphilosophy.

Content

TheforminganddevelopingprocessofMarxandEngelsphilosophicalthoughts,andinnovationanddevelopmentofMarxismphilosophybyLenin,Maozedong,Dengxiaoping.

馬克思主義哲學

課程目的:

通過本課學習,讓學生們領(lǐng)會馬克思主義哲學原理是什么和清楚地了解學習目的。主要目的:1、幫助學生們培養(yǎng)和樹立科學的世界觀2、提高學生們的理論思維能力和幫助他們掌握科學的思維方法3、提高學生的整體素質(zhì)

課程內(nèi)容:

馬克思主義哲學原理的哲學觀;馬克思主義哲學原理的實踐觀;馬克思主義哲學原理的物質(zhì)觀;馬克思主義哲學原理的發(fā)展觀;馬克思主義哲學原理的本體論;馬克思主義哲學原理的社會本質(zhì)論;馬克思主義哲學原理的社會結(jié)構(gòu)論;馬克思主義哲學原理的社會發(fā)展論;馬克思主義哲學原理的社會動力論;馬克思主義哲學原理的社會主體觀。

PrinciplesofMarxistPhilosophy

Objectives

Throughthestudyofthiscourse,studentsaresupposedtograspwhatMarxistphilosophyisandtohaveaclearunderstandingofthepurposeofstudyingMarxism.ThemainpurposeofthestudyofMarxistphilosophyis:1.tohelpstudentsfosterandsetupascientificworldoutlook.2.toenhancestudents’leveloftheoreticalthinkingandhelpthemtograspthescientificmethodsofthinking.3.toimprovethegeneralqualityofthestudents.

Content

TheMarxistviewofphilosophy;TheMarxistviewofpractice;TheMarxistviewofmatter;TheMarxistviewofdevelopment;TheMarxistviewofepistemology;TheMarxistviewoftheessenceofsociety;TheMarxistviewofthestructureofsociety;TheMarxistviewofthedevelopmentofsociety;TheMarxistviewofthedynamicsofsociety;TheMarxistviewofthesubjectofsociety.

馬克思主義哲學原著

課程目的:

1、讓學生們理解馬克思主義哲學的經(jīng)典原著2、讓學生們理解馬克思主義哲學奠基者的主要思想3、通過本課全面地學習,讓學生們領(lǐng)會馬克思主義哲學的實踐的、革命的、科學的特征

課程內(nèi)容:

《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》《德意志意識形態(tài)》《關(guān)于費爾巴哈的提綱》《費爾巴哈和德國古典哲學的終結(jié)》

MarxistPhilosophicalClassics

Objectives

Thepurposeofthiscourseis:1.tomakestudentsunderstandtheclassicalworksofMarxistphilosophy.2.tomakestudentsunderstandthemainthoughtsofthefoundersofMarxistphilosophy.3.tomakestudentsgraspthepractical,revolutionaryandscientificcharacterofMarxistphilosophythroughathoroughstudyoftheMarxistclassics.

Content

Economic&PhilosophicalManuscriptsof1844;GermanIdeology;OutlineofFeuerbach’sIdeas;LudwigFeuerbachandtheEndofClassicalGermanPhilosophy.

馬克思主義哲學的當代性研究

課程目的:

本課程將從馬克思主義哲學的基礎(chǔ)理論和方法角度來闡明它的當代特征。在這里,基礎(chǔ)理論是指馬克思主義哲學的世界觀和方法論,基礎(chǔ)方法是指思考問題的思路和認知方法。當代特征指的是當代哲學家對于馬克思主義哲學的理解和解剖。通過學習,學生們應(yīng)該清楚地認識馬克思主義哲學是我們時代的精華。

課程內(nèi)容:

回歸馬克思;實踐――馬克思主義哲學的邏輯開端;歷史――馬克思主義哲學的基礎(chǔ)定位;馬克思主義哲學的基本內(nèi)容;批判與超越――馬克思主義哲學的方法論。

StudyofthecontemporarycharacterofMarxistphilosophy

Objectives

ThiscoursewilltrytoclarifythecontemporarycharacterofMarxistphilosophyfromtheperspectiveofitsbasictheoriesandmethods.Here,basictheoriesrefertotheMarxistworldviewandthemethodologyofMarxistphilosophy.BasicmethodsrefertotherouteofthinkingandthewaysofcognitionofMarxistphilosophy.ThecontemporarycharacterreferstotheunderstandingandexpositionofMarxistphilosophybycotemporaryphilosophers.Throughthestudyofthiscourse,studentsaresupposedtohaveaclearconceptthatMarxistphilosophyisthespiritofourtime.

Content

BacktoMarx;Practice----thelogicalbeginningofMarxistphilosophy;History----thebasicorientationofMarxistphilosophy;Society----theessentialcontentsofMarxistphilosophy;Criticizingandovercoming----themethodologyofMarxistphilosophy.

西方哲學史

課程內(nèi)容:

從某種意義上說,哲學就是哲學史。西方哲學史是最重要的哲學課程之一。學習西方哲學史可以使我們了解西方的文明和智慧,認識西方人的心理、生活狀態(tài)和存在方式。主要內(nèi)容包括以下三個部分:第一,系統(tǒng)講解各個歷史時期西方主要哲學家的思想;第二,對古今不同學派的主要理論做出全面梳理;第三,對各種理論做盡可能多的討論。以此使學生對西方哲學有一個全面系統(tǒng)的掌握。

AHistoryofWesternPhilosophy

Content

Philosophyisphilosophicalhistoryinasense.ThecourseofAHistoryofWesternphilosophyisoneofthemostimportantphilosophycourses.Studyingthiscoursecanmakeuslearnthecivilizationandthewisdomofthewest,andhelpusrealizewesternpeople’smentality,lifestatesandlifemode.Themaincontentsincludethreeparts:first,explainingsystematicallythethoughtsoftheimportantphilosophersindifferentperiodoftime;second,cleaningupcomprehensivelythemaintheoriesofdifferentschoolsinthehistory;third,studyinganddiscussingthetheoriesasmuchaspossible.

現(xiàn)代西方哲學研究

課程內(nèi)容:

“現(xiàn)代西方哲學”主要涉及到意志哲學、生命哲學、現(xiàn)象學、解釋學、存在主義、結(jié)構(gòu)主義、邏輯實證主義、批判理性主義、歷史主義、后現(xiàn)代主義、社會建構(gòu)主義等哲學流派的主要哲學家的哲學思想。

StudyofModernWesternPhilosophy

Code16616021

Instructor(s)JunyiYang

Content

“ModernWesternPhilosophy”involvesmainlyphilosophicalthoughtsofimportantphilosophersofWillphilosophy,LifePhilosophy,Phenomenology,Hermeneutic,Existentialism,Structuralism,Logical-positivism,Critical-rationalistic,Historicism,Post-modernism,Socialconstructivismandsomeotherphilosophicalschools.

中國哲學史

課程目的:

全面系統(tǒng)地了解中國哲學的流派及其演化脈絡(luò)。以歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法,恰當評價中國哲學的成就與不足,中允地評估傳統(tǒng)哲學對于當今中國人的價值,力爭做到古為今用。

課程內(nèi)容:

先秦諸子哲學、秦漢哲學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學、清代樸學、近現(xiàn)代中國的馬克思主義哲學及專業(yè)哲學家的思想。

TheHistoryofChinesePhilosophy

Objectives

StudyingChinesephilosophycomprehensivelyandsystematicallyusingthemethodofhistoryresearchandlogicalanalysis.EvaluatingtheachievementsandlimitationsofChineseoftraditionalphilosophy.Objectivelyknowingitsstatusinourmodernlife.Urgingourselvestolearnfromclassicsandmakingthemservemodernchina.

Content

MastersphilosophyintheSpringandAutumn,andthewarringperiodQinsandHansphilosophy.Thephilosophyofneo-DaoisminWeiandJinperiod,ThephilosophyofBuddhisminTangdynasty.neo-confuciansphilosophyinSongandMingdynasty.PhiologyofQing,andChinesemodernphilosophy.

中國哲學原著

課程目的:

加強學生專業(yè)基礎(chǔ)訓練,直接面對偉大經(jīng)典,直接與中國哲學中的大師對話。以考據(jù)與義理相統(tǒng)一的方法,多層次、多角度地發(fā)掘傳統(tǒng)經(jīng)典中豐富的思想內(nèi)涵。力爭對古代經(jīng)典既能同情地了解、又能客觀地評價。

課程內(nèi)容:

《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《易經(jīng)》、《壇經(jīng)》、《朱子語類》、《尚書引義》、《孟子字義疏證》等。

SelectedReadingfromFamousChinesePhilosophy

Objectives

Reinforcestudentbasictraininginthissubject,experiencinggreatclassicsdirectly,communicatingwithmastersdirectly.Bothoftextualresearchandmeaning,researchtoexploretraditionalclassics.frommulti-vision.affirmingunderstandingthemsympathyandevaluatingthemdirecting.

Content

TheAnalectsofConfucian,thebookofLaotzu,theworksofMencius,theworksofChuungtzu,theworksofchanges,theplatformscripture;theclassifiedutterancesofmasterChu;theextendedmeaningofthebookofdocuments;atextualcommentaryonthetermsinbooksofMenciusetc.

中國現(xiàn)代哲學

課程目的:

系統(tǒng)了解中國現(xiàn)代哲學的演變歷程。

課程內(nèi)容:

中國現(xiàn)代哲學的邏輯演變過程,包括專業(yè)哲學家哲學體系的建構(gòu),以及馬克思主義哲學中國化過程。

ChineseModernPhilosophy

Objectives

LearningsystematicallytheChineseModernPhilosophy.

Content

ThiscourseisaboutthelogicalevolutionofChinesemodernphilosophy,includingprofessionalphilosopher’sreconstructionofChinesemodernphilosophyandthecombinationofChinesemodernphilosophyandMarxism.

科技哲學研究

課程內(nèi)容:

本課程以科技概念與科技活動形態(tài)的歷史演變過程為主線,結(jié)合知識的生成與辯護探討科學與技術(shù)知識的構(gòu)成及其性質(zhì),著重展開從邏輯實證主義到后分析哲學關(guān)于科學實在論與建構(gòu)論、邏輯主義與歷史主義、現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義等問題的討論。

先修課程:科學史,西方哲學

StudyofThePhilosophyofScienceandTechnology

Content

Themasterstrokeofthecourseistheconceptofscienceandtechnologyandthehistoricalevolvementprocessofscienceandtechnologymovementmodality.Itdiscussesthecomposingandcharacterofscienceandtechniquebycombiningthecreationandjustificationofknowledge.ItstressesonthediscussionabouttheScienceRealismandtheConstructivism,LogicismandHistoricism,ModernismandPost-modernism.

PrerequisiteTheHistoryofScience,WesternPhilosophy

社會建構(gòu)論研究

“社會建構(gòu)主義”主要涉及到社會建構(gòu)主義的性質(zhì)、來源、方法論、幾種取向、社會建構(gòu)主義與科學哲學的關(guān)系、與技術(shù)哲學的關(guān)系、與社會哲學的關(guān)系以及社會主義所受到的批判。

先修課程:西方哲學史

TheSocialConstructivism

Content

“TheSocialConstructivism”:involvescharacters,sources,methodologies,severaltropismsofTheSocialConstructivism.ItalsoincludestherelationsbetweenTheSocialConstructivismandthePhilosophyofScience,thePhilosophyofTechnologyandSocialPhilosophy.Inaddition,itcoversthecritiquetoSocialConstructivism.

Courseofantecedence:TheHistoryofWesternPhilosophy

價值論研究

課程目標:

了解價值論發(fā)展的最新情況,研究價值哲學的內(nèi)容和哲學的價值論轉(zhuǎn)向,使學生樹立正確的價值觀。

課程內(nèi)容:

價值的基礎(chǔ)和本質(zhì)、價值意識和價值觀、評價活動的機制、哲學的價值論轉(zhuǎn)向。

StudyofAxiology

Objectives

Thecourseaimstounderstandthenewestsituationofaxiology,studyingthecontentofphilosophyofvalue,theturningofaxiologyinphilosophy,makestudentsdevelopthemeaningfulpurpose.

Content

Thefoundationofvalue,essence,valueconsciousnessandvalues,themechanismofvalueactivities,theturningofaxiologyinphilosophy.

倫理學

課程內(nèi)容:

倫理學是對道德進行哲學研究的一門科學,故也可稱為道德哲學。其體系大致可包括三部分:第一部分在考察人類道德的起源、歷史類型和中西思想的演變和發(fā)展的基礎(chǔ)上,揭示道德的哲學本質(zhì)、內(nèi)在結(jié)構(gòu)和特殊功能;第二部分分析社會道德規(guī)范體系的生成、根據(jù)和調(diào)控機制;第三部分研究人類道德實踐活動,如道德選擇、道德評價、道德人格修養(yǎng)等,最終說明倫理智慧對于人生的意義以及真、善、美的關(guān)系。

Ethics

Content

Ethicsisabouthumanmoralityinthelevelofphilosophy,soitisalsocalledmoralphilosophy.Itssystemincludesthreeparts:firstly,itreviewssuchaspectsofmoralityastheorigin,thehistoricaltypesandtheevolutionanddevelopmentinChinaandthewesterncountries.Onthisbasis,itunveilsthephilosophicalnature,theinherentstructureandthespecialfunctionofmorality;secondly,itanalysesthegenesis,thebaseandthemodulatingandcontrollingmechanismoftheregulationsystemofsocialmorality;thirdly,itstudiesthehumanmoralpracticesincludingthemoralchoice,moralevaluation,moralpersonalityculture,etc.,andultimatelyillustratesthemeaningtolifeoftheethicalwisdomandtherelationshipbetweenthetruth,thegoodnessandthebeauty.

邏輯哲學研究

課程目的:

通過本課程的學習,使學生了解邏輯哲學的主要論題及邏輯和哲學的密切關(guān)系;了解現(xiàn)代哲學和邏輯在某些方法上的相通性;通過反思邏輯學中的某些預(yù)設(shè),培養(yǎng)學生的懷疑精神。

課程內(nèi)容:

本課程主要探討的是由邏輯引發(fā)的哲學問題,這些問題包括:邏輯真理的性質(zhì)、有關(guān)推理和蘊涵的問題、有關(guān)可能世界的理論、邏輯與本體論的關(guān)系、有關(guān)悖論的討論等。

Introductiontophilosophyoflogics

Objectives

Firstly,throughthestudyofthiscourse,studentsareassumedtohavetheknowledgeaboutthemaintopicsofphilosophyoflogicsandhaveaconceptofthecloserelationbetweenlogicandphilosophy.Secondly,thestudyofthiscoursecanhelpstudentsgetfamiliarwithsomemethodsusedbothinphilosophyandlogic.Thirdly,philosophyoflogiccanfostertheattitudeofsuspicion.Logicaimsattruth–preservation,butitisbasedonsomedecisionsthatphilosophyoflogicsisabouttoreflecton.

Content

Thecoursephilosophyoflogicsistoinvestigatethephilosophicalproblemsraisedbylogic.Itincludes:thenatureoflogicaltruth,thetheoryaboutinferenceandimplication,thetheoryaboutpossibleworld,ontologicalcommitmentinlogicandthetheoryaboutlogicalparadoxes.

美學

課程目的:

本課程目的在于充分理解美的本質(zhì)和審美活動的機制,使學生形成健康的審美觀念,增強學生的審美能力。

課程內(nèi)容:

美的本質(zhì)和特征,審美活動中的形象思維、審美活動中的藝術(shù)活動以及審美與人生。

IntroductiontoAesthetics

Objectives

Thecourseistounderstandtheessenceofaestheteandthemanufactureofaestheticalviewpoint,helpingstudentsenhancetheabilitiestoappreciatebeauties.

Content

Theessenceofaestheteisaboutthinkinginimages,appreciatingartandunderstandingaestheticallife.

社會學研究(5學分)

課程目的:

介紹社會學的基本理論,包括社會結(jié)構(gòu)、社會角色、社會行為、社會變遷、社會組織、社會階層等。

StudyofSociology

Content

Introducingtothebasictheoryofsociology,includingthesocialstructure,socialrole,socialbehavior,socialchanges,socialorganization,socialstratum,andthebasicresearchmethod.

哲學專業(yè)英語

課程內(nèi)容:

本課程主要學習英文版的意志哲學、生命哲學、現(xiàn)象學、解釋學、存在主義、結(jié)構(gòu)主義、邏輯實證主義、批判理性主義、歷史主義、后現(xiàn)代主義、社會建構(gòu)主義等哲學流派的主要哲學家的哲學思想。

EnglishofPhilosophicalsubject

Content

ThecourseisaboutEnglishclassicsofWillphilosophy,LifePhilosophy,Phenomenology,Hermeneutic,Existentialism,Structuralism,Logicalpositivism,Critical-rationalistic,Historicism,Post-modernism,Socialconstructivismandtheotherimportantphilosophicalschools.

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