A培養(yǎng)目標(biāo): 通過四年的本科教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、具有扎實的語言基礎(chǔ)、較深的中西文化修養(yǎng)、較強的創(chuàng)新能力和獨立工作能力的復(fù)合型英語人才。

英語專業(yè)的教學(xué)，其重點在于鞏固提高語言基礎(chǔ)，擴大知識面，增強創(chuàng)新能力和培養(yǎng)獨立工作的能力。因此，在培養(yǎng)學(xué)生較強的聽、說、讀、寫、譯等英語技能，具有扎實的文化知識和語言交際能力的同時，還鼓勵學(xué)生申請輔修其他專業(yè)或攻讀第二學(xué)位，使他們在畢業(yè)時，能勝任科研、教學(xué)、企業(yè)事業(yè)單位的涉外工作。

B培養(yǎng)要求：

(a)根據(jù)英語專業(yè)教學(xué)的規(guī)律，將4年的教學(xué)過程分為兩個階段，即：基礎(chǔ)階段（一年級和二年級）和高年級階段（三年級和四年級）。

(b)基礎(chǔ)階段的主要教學(xué)任務(wù)是傳授英語基礎(chǔ)知識，對學(xué)生進行全面的、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的能力、良好的學(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)方法，為進入高年級打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。

(c)高年級階段的主要教學(xué)任務(wù)是繼續(xù)打好語言基本功，學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識和相關(guān)專業(yè)知識，進一步擴大知識面，增強對文化差異的敏感性，提高綜合運用英語進行交際的能力。

(d)在高年級階段（三、四年級）里，學(xué)生可以選擇四個專業(yè)方向（語言、文學(xué)、翻譯和文化傳播）其中一個作為學(xué)習(xí)重點，選修相關(guān)的課程。修夠?qū)I(yè)方向選修課規(guī)定的學(xué)分，便可獲得英語專業(yè)某個專業(yè)方向的畢業(yè)證書。

(e)初步掌握一門第二外國語（日語、法語、德語或俄語），借助詞典看懂一般難度的所修語言的書刊。

(f)全部學(xué)生在第四學(xué)期順利通過全國英語專業(yè)四級統(tǒng)測，絕大部分的學(xué)生在第八學(xué)期能順利通過全國英語專業(yè)八級統(tǒng)測。

C培養(yǎng)對象: 大學(xué)本科生，修業(yè)年限四年。

D師資情況: 教師總數(shù)24人，其中教授8人，副教授9人，博士生導(dǎo)師4人，碩士研究生導(dǎo)師14人。

E主干學(xué)科: 外語

F主要課程:

基礎(chǔ)語言課： 綜合英語、英語聽力、英語口語、英語語音、英語泛讀、英語寫作、視聽說、英語國家地理

英語文學(xué)： 英國文學(xué)史及選讀、美國文學(xué)史及選讀、澳大利亞文學(xué)、比較文學(xué)、英詩鑒賞、英語小說、英語散文、漢學(xué)研究、英美戲劇選讀

英語語言學(xué)：普通語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、英語語音學(xué)、英語語法學(xué)、英語文體學(xué)、英語詞匯學(xué)、英語語義學(xué)、英語修辭學(xué)、語篇學(xué)、語用學(xué)、功能語言學(xué)

翻譯學(xué)： 英語翻譯導(dǎo)論、翻譯學(xué)、中國翻譯史、西方翻譯史、英漢筆譯實踐、漢英筆譯實踐、英漢口譯基礎(chǔ)、漢英口譯基礎(chǔ)、法律翻譯、商貿(mào)翻譯、科技翻譯

文化與傳播： 信息方式與流行文化、中西文化史比較、中國文化導(dǎo)論、歐洲文化導(dǎo)論、英國社會與文化、美國社會與文化、澳大利亞社會與文化、電影文化、視覺文化、人力資源管理、商業(yè)廣告與文化、數(shù)碼文化、大眾傳媒、國際關(guān)系：理論與實踐

H 主要專業(yè)實踐: 三年級第二學(xué)期及四年級第一學(xué)期，全體學(xué)生在“廣州進出口商品交易會”上實習(xí)，為期共4周。每年10月，三年級學(xué)生到深圳參加“高新技術(shù)產(chǎn)品交易會”實習(xí)，為期2周。

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