專 業(yè) 音樂表演（聲樂演唱）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)方向主要培養(yǎng)從事聲樂表演、教學工作的專門人才，培養(yǎng)從事相關音樂活動組織工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求 1、掌握聲樂表演藝術的基本理論知識和完整的藝術表演能力與技巧；2、具有對藝術作品的理解力、想象力、表現(xiàn)力；3、在聲樂教學與音樂藝術活動組織中具有獨立工作能力與集體創(chuàng)造合力。

主要課程 聲樂主課、合唱、重唱、中外音樂史、鋼琴、民族音樂概論、基本樂理、和聲、復調、配器、作品分析等

藝術實踐 大型聲樂作品音樂會的排練與演出

專 業(yè) 音樂表演（中國樂器演奏）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)方向主要培養(yǎng)從事中國樂器演奏表演、教學工作的專門人才，培養(yǎng)從事相關音樂活動組織工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求 1、掌握中國樂器表演藝術的基本理論知識和完整的藝術表現(xiàn)能力與技巧；2、具有對藝術作品的理解力、想象力與表現(xiàn)力；3、在中國樂器教學與音樂藝術活動組織中具有獨立的工作能力與集體創(chuàng)造合力。

主要課程 中國樂器主課、民管弦樂合奏、中外音樂史、民族音樂概論、基本樂理、和聲、作品分析等

藝術實踐 大型民族管弦樂作品音樂會的排練與演出。

專 業(yè) 音樂表演（管弦與打擊樂器演奏）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)方向主要培養(yǎng)從事管弦與打擊樂器演奏、教學工作的專門人才，培養(yǎng)從事相關音樂活動組織工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求 掌握管弦樂表演藝術的基本理論知識和完整的藝術表現(xiàn)能力；具有對藝術作品的理解力、想象力與表現(xiàn)力；在管弦樂教學與音樂藝術活動組織中具有獨立的工作能力與集體創(chuàng)造合力。

主要課程 管弦與打擊樂器演奏主課、管弦樂合奏、中外音樂史、民族音樂概論、基本樂理、和聲等。

藝術實踐 大型管弦樂作品音樂會的排練與演出

專 業(yè) 音樂表演（鋼琴與鍵盤樂器演奏）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)方向主要培養(yǎng)從事鍵盤樂器演奏、教學工作的專門人才，培養(yǎng)從事相關音樂活動組織工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求 1、掌握鍵盤表演藝術的基本理論知識和完整的藝術表現(xiàn)能力與技巧；2、具有對藝術作品的理解力、想象力與表現(xiàn)力；3、在鍵盤樂器教學與音樂藝術活動組織中具有獨立的工作能力與集體創(chuàng)造合力。

主要課程 鍵盤樂器主課、中外音樂史、民族音樂概論、基本樂理、和聲、作品分析等

藝術實踐 伴奏及獨奏音樂會的排練與演出

專 業(yè) 作曲與作曲技術理論

培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較全面的專業(yè)音樂創(chuàng)作能力與水平、能夠勝任藝術院校、文藝團體、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲及相關工作的專門藝術人才。

培養(yǎng)要求 1、掌握作曲與作曲技術理論基礎知識；2、掌握并熟練運用音樂創(chuàng)作、教學、社會實踐等方面的作曲技術；3、在作曲技術理論教學與音樂藝術活動組織中具有獨立工作能力與集體創(chuàng)造合力。

主要課程 作曲主課、和聲、復調、配器、作品分析、中外音樂史等。

藝術實踐 以田野考察與參加各類音樂作品比賽為主的創(chuàng)作性社會實踐。

專 業(yè) 音樂學（音樂理論）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)從事音樂理論研究與教學工作的專門人才，培養(yǎng)從事音樂編輯、評論、翻譯、管理等方面的復合型人才。

培養(yǎng)要求 1、掌握音樂學的基本理論及音樂分析方法；2、了解音樂學和相關學科的發(fā)展動態(tài)；3、掌握文獻檢索與資料查詢的基本方法及各種音樂文體的基本寫作技能，具備廣泛的科研與實踐工作的能力。

主要課程 中外音樂史、音樂學理論與實踐操作、民族音樂理論、作曲技術理論、音樂美學等。

藝術實踐 以田野考察為主的社會實踐活動。

專 業(yè) 藝術教育（音樂教育）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)方向主要培養(yǎng)能在各級各類學校、社會文藝團體、企事業(yè)單位從事音樂教育工作的專門人才。

培養(yǎng)要求 1、掌握音樂教育的基本理論知識和完整的藝術表現(xiàn)能力與技巧；2、德、智、體、美全面發(fā)展、具有良好品格和文化素質，并掌握分析、理解、創(chuàng)作音樂作品必需的音樂基礎理論和相關知識；3、培養(yǎng)專業(yè)基礎寬厚、適應現(xiàn)代社會發(fā)展需求、具有創(chuàng)新精神的音樂教育工作者。

主要課程 聲樂、鋼琴、合唱、中外音樂史、民族音樂概論、基本樂理、和聲、復調、配器、作品分析、音樂教育學、音樂心理學、音樂教學法等。

藝術實踐 音樂教學法的課堂實踐以及音樂教育見習與實習。

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