生物材料方向

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)方向集生物功能材料、醫(yī)學(xué)工程、生命科學(xué)等學(xué)科于一體，在組織工程材料、天然生物材料、藥物材料、檢測與診斷材料等方面已經(jīng)形成學(xué)科優(yōu)勢。本專業(yè)方向教師在組織工程支架、組織和器官修復(fù)與再生材料、生物醫(yī)用材料、藥物材料、仿生生物材料、基因/ 藥物載體及可控釋放體系、臨床診斷與檢測材料方面處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。本專業(yè)方向是根據(jù)社會發(fā)展的需要，特別是生物醫(yī)學(xué)工程、組織工程和藥物釋放等交叉學(xué)科技術(shù)的迅速發(fā)展對專業(yè)人才的迫切需求而設(shè)立的，培養(yǎng)具有扎實的材料科學(xué)與工程、醫(yī)學(xué)工程和生物學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識，掌握生物材料交叉學(xué)科的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能夠從事生物醫(yī)學(xué)功能材料的合成、制備、改性、加工成型等方面的應(yīng)用型高級專門人才。學(xué)生畢業(yè)應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力：

1、掌握各種生物材料的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；

2、掌握并具有扎實的生物材料、醫(yī)學(xué)工程和生物學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識；

3、能在生物醫(yī)學(xué)功能材料的合成、制備、改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)研究；

4、了解生物材料國際前沿領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容及發(fā)展趨勢；

5、熟悉本專業(yè)必需的交叉學(xué)科相關(guān)知識和技能，具有運用英語進(jìn)行交流的基本能力以及計算機應(yīng)用的基本知識與技能。

專業(yè)方向課程

材料結(jié)構(gòu)與性能、生物材料學(xué)概論、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生物醫(yī)用器件設(shè)計、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)與實驗、分子檢測及生物安全性評價、藥物緩釋材料、組織工程與再生醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像基礎(chǔ)、生物醫(yī)學(xué)信息與生物控制等。

就業(yè)去向

生物材料是一門正在高速發(fā)展的交叉學(xué)科，因此隨著相關(guān)研究和技術(shù)的進(jìn)步，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)、繼續(xù)升學(xué)和出國深造的前景廣闊。本專業(yè)方向畢業(yè)生適應(yīng)能力強、就業(yè)面寬，畢業(yè)后可在研究院所、設(shè)計院、大專院校和企事業(yè)單位工作。

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