會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)Event Economy＆Management

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國際化發(fā)展需求，德、智、體全面發(fā)展，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基本知識(shí)和相關(guān)的會(huì)展專業(yè)知識(shí)；具有良好的人文和職業(yè)素養(yǎng)以及較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有能運(yùn)用系統(tǒng)性思維自我獲取知識(shí)能力；有一定的創(chuàng)業(yè)精神以及良好的社會(huì)交往能力與組織管理能力，在各類型專業(yè)會(huì)展公司、活動(dòng)事件組織機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位相關(guān)部門從事會(huì)議、展覽、活動(dòng)的宣傳推廣、項(xiàng)目策劃與管理的中高級(jí)人才。

主要課程

會(huì)展旅游、會(huì)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)展管理導(dǎo)論、會(huì)展法規(guī)、跨文化管理、服務(wù)管理、目的地經(jīng)營與管理、會(huì)展運(yùn)營管理、會(huì)展展示設(shè)計(jì)與實(shí)務(wù)、會(huì)展人力資源與志愿者管理、會(huì)議營銷與策劃、展覽營銷與策劃、節(jié)事活動(dòng)管理、公司活動(dòng)管理、宴會(huì)策劃與管理等。

實(shí)踐環(huán)節(jié)

認(rèn)知實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、上機(jī)設(shè)計(jì)、會(huì)展項(xiàng)目策劃與管理綜合訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文等。

專業(yè)特色

本專業(yè)為“卓越管理師”項(xiàng)目試點(diǎn)專業(yè)。以教育部“卓越管理師”人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以卓越管理教育為導(dǎo)向，以培養(yǎng)卓越會(huì)展管理人才為目標(biāo)，吸取國外會(huì)展管理型人才教育培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，采取開放式、遞進(jìn)式的培養(yǎng)模式，積極推行“三段式”人才培養(yǎng)模式。即第一階段為基礎(chǔ)課程教育階段，主要突出全面素質(zhì)的培養(yǎng)；第二階段以學(xué)科專業(yè)大類課程教育為主，選修復(fù)合培養(yǎng)模塊課程，強(qiáng)化專業(yè)大類基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng)，并注意培養(yǎng)復(fù)合型人才；第三階段按照學(xué)生個(gè)人所長及人才市場的需求情況，進(jìn)行課程模塊方向教育，突出專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在教學(xué)上以校外實(shí)習(xí)培養(yǎng)基地規(guī)?；癁榛A(chǔ)，基于特色模塊式教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新過去以課堂教學(xué)為主的單線條式的教學(xué)模式，將國際各類型展會(huì)、大型活動(dòng)、國際學(xué)術(shù)會(huì)議、國際課程、國際校際交換生等項(xiàng)目嵌入教學(xué)中，并給學(xué)生留有一定的自主探索與創(chuàng)新空間，創(chuàng)建立體化、多元化、國際化的會(huì)展管理人才培養(yǎng)體系。

就業(yè)前景

專業(yè)會(huì)展公司：如會(huì)展策劃公司、目的地管理公司、文化傳媒公司、會(huì)議和展覽中心、行業(yè)協(xié)會(huì)、賽事和活動(dòng)策劃公司等企業(yè)，從事會(huì)展策劃、活動(dòng)策劃、項(xiàng)目管理、運(yùn)營管理、營銷傳播等工作。

企事業(yè)單位相關(guān)部門：如到企業(yè)營銷部門從事參展活動(dòng)、營銷活動(dòng)、經(jīng)銷商會(huì)議等工作；到企劃部門從事公司會(huì)議、公關(guān)活動(dòng)、員工活動(dòng)等工作；到文化傳播公司從事活動(dòng)策劃、欄目策劃等工作；到公關(guān)公司從事公關(guān)活動(dòng)策劃與組織工作。

往屆學(xué)員就業(yè)單位：上?？鐕少徶行?、漢諾威會(huì)展、博華會(huì)展、東浩會(huì)展、TNT、捷培森、上海司馬展覽、攜程、中旅國際會(huì)議展覽有限公司等。

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