一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握必需的科學文化知識和道路與橋梁監(jiān)理專業(yè)理論知識，具有較強的專業(yè)實踐能力和良好職業(yè)道德，面向各等級公路維護與監(jiān)理第一線需要，從事公路養(yǎng)護、勘測與施工放樣、道路橋梁施工管理、道路橋梁缺陷分析、道路橋梁維修加固、道路橋梁養(yǎng)護管理、道路橋梁工程試驗檢測、道路橋梁工程監(jiān)理及相關業(yè)務能力的應用型專業(yè)技術人才。

二、主干課程

主要開設有《應用力學》、《道路工程識圖與繪圖》、《工程測量技術》、《道路工程地質(zhì)》、《土力學與地基》、《道路材料應用技術》、《公路測設技術》、《公路施工技術及檢測》、《橋涵施工技術及檢測》、《公路工程合同監(jiān)理》、《公路工程質(zhì)量監(jiān)理》、《公路工程費用監(jiān)理》、《公路工程造價與招投標》、《公路工程進度監(jiān)理》、《隧道工程技術》

三、專業(yè)特點

公路監(jiān)理專業(yè)的創(chuàng)建基于生產(chǎn)過程的真實的生產(chǎn)環(huán)境，突出職業(yè)能力、技能性，在考核方法上實行多樣化的考核方式，結合本專業(yè)的特點以及市場需求，校企合作，共同進行教學管理和考核，即加大相關操作技能的考核、實訓項目考核以及綜合能力的考核，采用筆試、實訓實訓操作、答辯、質(zhì)量檢查和總結等，充分體現(xiàn)工學一體，教學做合一的過程考核；該專業(yè)人才培養(yǎng)突出了技能和能力的培養(yǎng)，兼顧了專業(yè)的深度和廣度，加強了實訓環(huán)節(jié)的教學及其它方面，從而滿足了學生專業(yè)技能、綜合素質(zhì)的全面提高及可持續(xù)發(fā)展的需要。本專業(yè)培養(yǎng)道路橋梁施工一線和公路監(jiān)理行業(yè)的專門復合型人才。專業(yè)課程理論和實踐并重，因此要求學生具有較強的動手能力、理論接受能力以及高超的數(shù)學運算能力。

四、就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能從事公路工程施工、公路工程監(jiān)理、公路工程管理、公路工程養(yǎng)護、公路工程造價、公路工程與小橋涵設計、檢測等工作。

五、專業(yè)與就業(yè)優(yōu)勢

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，公路建設又進入了新一輪的黃金時期。近些年來，國家和各地區(qū)不斷加大對交通基礎設施建設的投入力度，使我國在交通基礎設施方面有了較大改觀。公路工程建設是國家的一項基礎工程建設，尤其是高等級公路工程量大、投資高，因而對其影響因素很多，管理起來也比較困難，為保證公路工程的質(zhì)量，這就對監(jiān)理行業(yè)有大量需求。監(jiān)理行業(yè)是新時代朝陽行業(yè)，無論從市場，從政策上監(jiān)理行業(yè)都有著良好的機遇，監(jiān)理工程師未來的前景應該是有較高的收入，較高社會地位的精英階層，當然市場的要求也是這些工程師必須有較高的素質(zhì)。社會需要一批具有專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)的公路監(jiān)理專門人才。我校公路監(jiān)理專業(yè)很好的迎合了這類需求，立足服務于本土公路建設。

六、主要實踐環(huán)節(jié)

根據(jù)人才培養(yǎng)方案，本專業(yè)設置不同比例的理實一體化課程，保證學生在校期間對實踐課的學習。第二學年（第四學期四月二十日至第五學期十月八日）在企業(yè)實習六個月，第六學期在企業(yè)頂崗實習。

七、獲取證書

畢業(yè)生應獲得畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書等多個證書，取得計算機應用能力中級及以上證書，通過高等學校英語應用能力等級考試，可取得測量工或檢測員或監(jiān)理員等技術等級證書。

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