一、培養(yǎng)目標(biāo)

建筑電氣工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，牢固掌握建筑電氣工程設(shè)計(jì)、施工及管理技術(shù)的基本理論和技能，從事現(xiàn)代化建筑網(wǎng)絡(luò)化管理、現(xiàn)代化建筑小區(qū)電氣設(shè)備安裝、檢修、運(yùn)行維護(hù)所需的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，并具有較強(qiáng)綜合實(shí)踐能力的高素質(zhì)高技能應(yīng)用性人才。

二、主干課程

電工電子技術(shù)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、建筑電氣識(shí)圖、可編程控制器及應(yīng)用、建筑電氣控制技術(shù)、電氣消防技術(shù)、綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程、建筑供配電、電氣照明技術(shù)、建筑電氣施工技術(shù)、建筑弱電技術(shù)、建筑電氣CAD、建筑電氣施工組織、建筑電氣工程預(yù)算、樓宇智能化技術(shù)等。

三、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)

實(shí)施“畢業(yè)證+職業(yè)資格證”模式，學(xué)生真正具備與企業(yè)用人要求“零距離”的條件。既有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)也有校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)和綜合實(shí)習(xí)課程設(shè)置以智能建筑及電氣控制為主干課程，智能建筑與電氣控制并重,理論與實(shí)踐相結(jié)合,突出實(shí)踐性,注重建筑設(shè)備和電氣控制自動(dòng)化基本技能的訓(xùn)練,注重獨(dú)立思維能力、創(chuàng)新精神和人文精神的培養(yǎng)。建筑電氣工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)不僅是建筑與電氣設(shè)備的有機(jī)結(jié)合,也是理論與實(shí)踐的結(jié)合,還是技能與人文的結(jié)合。

四、就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)主要從事樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)（強(qiáng)電、弱電）和智能小區(qū)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)及管理，安裝工程造價(jià)預(yù)決算，物業(yè)管理，銷(xiāo)售，監(jiān)理，建筑施工組織管理工作；也可從事工廠電氣相關(guān)工作。

五、專(zhuān)業(yè)與就業(yè)優(yōu)勢(shì)

先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，招生較少，全國(guó)開(kāi)辦此專(zhuān)業(yè)的院校也較少，智能建筑速度發(fā)展快，而且作為建筑電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生，既可以做強(qiáng)電，也可以做弱電，又懂建筑識(shí)圖，就業(yè)面廣。

六、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、電機(jī)及拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)、建筑電氣識(shí)圖課程設(shè)計(jì)、建筑供電與照明課程設(shè)計(jì)、電氣消防技術(shù)實(shí)訓(xùn)、樓宇智能化技術(shù)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。

七、獲取證件

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)合格準(zhǔn)予畢業(yè)的，頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一的普通高等學(xué)校專(zhuān)科學(xué)歷證書(shū)，同時(shí)還應(yīng)獲得：

①內(nèi)蒙古自治區(qū)教育主管部門(mén)的英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)。

②內(nèi)蒙古自治區(qū)教育主管部門(mén)要求的計(jì)算機(jī)操作等級(jí)證書(shū)。

③電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證、維修電工證、安全員和預(yù)算員職業(yè)技能證書(shū)。

④普通話等級(jí)證書(shū)。

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