◆培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展；有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、實事求是的科學作風、高度的精神文明和高尚的科研道德。以"基礎厚、知識寬、能力強"為專業(yè)培養(yǎng)目標，學習材料科學的基礎理論，掌握材料的成分、組織結構、制備和加工工藝、環(huán)境與性能之間關系的基本規(guī)律，學習必要的材料工程應用技術、基本的實驗技能和科學創(chuàng)新的研究方法，具有較好的社會科學基礎和一定的人文、藝術基礎，較熟練掌握一門外語，具有計算機軟、硬件基本知識和應用能力，具有進一步深造和成為各行業(yè)高級人才的能力。

◆課程設置：在低年級學習數(shù)學、物理、化學、計算機語言及英語等公共基礎知識，通過《材料科學與工程導論》課程的學習，使學生了解材料專業(yè)課程的整體框架，然后通過《材料科學基礎》、《材料工程基礎》、《材料性能》、《材料現(xiàn)代分析方法》及《環(huán)境材料基礎》等學科基礎課程的學習，使學生掌握材料四要素主線，此階段亦為“材料科學與工程”的一個通識教育階段，使學生具備大材料學科基礎。同時加強大材料專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，開設與上述基礎課程緊密結合的獨立性實驗，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。在系統(tǒng)學習大材料專業(yè)基礎知識的基礎上，在專業(yè)選修階段，學生選擇學習金屬材料、無機材料、材料加工及電子信息材料四模塊的專業(yè)課程。同時，每個模塊都將根據其特點，開設自學型課程，培養(yǎng)學生的自學能力。各模塊還將開設與該模塊相關的實驗課程，使學生在學習完成相應模塊全部課程之后，能夠獨立選題，并完成材料的制作、檢測評價等內容，從而將所學基礎知識和專業(yè)基礎知識聯(lián)系起來，完成從實驗設計、試樣制備和結果評價等綜合過程，在增強其動手能力的同時，學會理論分析。

◆就業(yè)方向：學生就業(yè)有多種選擇，不僅可以在國家和北京市企事業(yè)單位、外資企業(yè)、上市公司中就業(yè)，而且可以通過出國留學、推薦或考取研究生、雙學位、軟件工程碩士等多種途徑進一步深造。我院已經形成了本科生、碩士研究生、博士研究生培養(yǎng)的完整體系，每年招收碩士研究生近100人，博士研究生約20人，為本科生的學習和深造提供了廣闊的空間。學生就業(yè)行業(yè)分布廣泛，可從事材料的生產、加工和貿易以及相關領域，包括：建筑、汽車制造、機電、冶金、電子、制藥、高科技等企業(yè)及其管理部門從事技術開發(fā)、工藝及設備設計、新材料研究、生產技術管理、材料質量檢測和材料進出口貿易等工作。

◆專業(yè)要求：視力無色盲。

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