學(xué)院簡(jiǎn)介

【歷史沿革】藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院前身是原國(guó)家核工業(yè)部所屬的南京工業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)系，創(chuàng)建于1995年，2000年并入南京工程學(xué)院，成立工藝美術(shù)系；2003年工藝美術(shù)系與機(jī)械系工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)合并成立設(shè)計(jì)系；2006年更名為藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。

【專業(yè)設(shè)置】學(xué)院現(xiàn)有工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、環(huán)境設(shè)計(jì)等五個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生828人。

【師資隊(duì)伍】學(xué)院現(xiàn)有教職工57人，其中教授5人，副教授15人，講師24人，助教8人，具有博士、碩士學(xué)位教師比例為85%。

【教學(xué)水平】學(xué)院近三年完成立項(xiàng)課題14項(xiàng)，其中省級(jí)6項(xiàng)，校級(jí)8項(xiàng)。發(fā)表論文133篇。出版畫冊(cè)3本，編著教材8本，專著1本。申請(qǐng)專利8項(xiàng)。藝術(shù)作品參加省級(jí)以上展覽110次，其中國(guó)際獲獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)12項(xiàng)，省級(jí)獲獎(jiǎng)11項(xiàng)。發(fā)表作品近百幅。

【人才培養(yǎng)】學(xué)院在人才培養(yǎng)目標(biāo)上具有清晰的定位，即培養(yǎng)具有中國(guó)文化精神和國(guó)際化視野的應(yīng)用型現(xiàn)代設(shè)計(jì)人才。近年來(lái)，學(xué)院秉承學(xué)?！皩W(xué)以致用”的辦學(xué)理念，明確了藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院“學(xué)以致用，博愛精誠(chéng)”的教學(xué)理念；依托學(xué)校相關(guān)學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，教學(xué)過程中強(qiáng)化技能教學(xué)和人文素質(zhì)教育，注重理論研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐并重、專業(yè)發(fā)展與社會(huì)需求互為支撐；積極開展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、合作，采取多種方式，強(qiáng)化師生與業(yè)界、學(xué)界及專家、學(xué)者的聯(lián)系，密切合作關(guān)系。同時(shí)，學(xué)院十分注重現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)合，培養(yǎng)了大批具有良好文化、藝術(shù)修養(yǎng)和科學(xué)精神、具有豐富設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)觀念的高層次應(yīng)用型人才。

學(xué)院在人才培養(yǎng)模式上具有鮮明的特色。其一，在依托學(xué)校相關(guān)學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)、立足長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈和市場(chǎng)的前提下，注重傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的滲透，探索具有民族個(gè)性的中國(guó)當(dāng)代設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、形式、方法。為此，我們搭建了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究再生基地”，它融文化傳承、興趣、探索為一體，它是藝術(shù)作品原創(chuàng)的支點(diǎn)、生命和靈魂。其二，將社會(huì)生產(chǎn)課題納入課堂教學(xué)內(nèi)容，與各類民間大師共建技藝、制作平臺(tái)，始終將教學(xué)內(nèi)容同步于時(shí)代，同步于市場(chǎng)。

【優(yōu)勢(shì)特色】學(xué)院現(xiàn)擁有設(shè)計(jì)樓建筑面積1.8萬(wàn)平方米、其中美術(shù)館1.8千平方米，實(shí)訓(xùn)中心面積1.2千平方米，包括家具工作室、模型工作室、雕塑工作室、陶藝工作室、動(dòng)畫工作室、寫真噴繪工作室、攝影工作室、首飾工作室、絲網(wǎng)印刷工作室、工具與技術(shù)陳列館，形成了較為完整的教學(xué)科研構(gòu)架。學(xué)院積極開展國(guó)內(nèi)外合作與交流，先后與韓國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的大學(xué)建立合作關(guān)系。

目前，學(xué)院設(shè)計(jì)教育體現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，學(xué)校優(yōu)越的軟、硬件辦學(xué)條件為藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈科技、經(jīng)濟(jì)融入國(guó)際化大市場(chǎng)的鮮活市場(chǎng)氛圍為學(xué)院發(fā)展開創(chuàng)了無(wú)限的發(fā)展空間；地處文化傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的六朝古都，濃郁的文化氣息為學(xué)院發(fā)展特色化的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育提供了豐厚的文化要素和清晰的文脈。

2014年南京工程學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)介紹

2014年南京工程學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

2014年南京工程學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

2014年南京工程學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

2014年南京工程學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

更多學(xué)歷考試信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)