學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，懂得幼兒教育一般規(guī)律，具有現(xiàn)代教育思想理念，能系統(tǒng)掌握音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等藝術(shù)學(xué)科的基本理論知識(shí)與技能，具有較明顯的藝術(shù)特長，系統(tǒng)學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論，為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)輸送從事少兒綜合藝術(shù)教育的師資和社會(huì)工作人員，會(huì)說流利的普通話，書寫工整、規(guī)范的漢字，演唱幼兒喜歡的歌曲，彈奏幼兒喜歡的曲譜，設(shè)計(jì)、編排、表演幼兒喜歡的舞蹈，愿意與幼兒溝通、交流，喜歡學(xué)前教育工作的幼兒教師。

專業(yè)課程：音樂、美術(shù)、素描、色彩、簡筆畫、舞蹈、形體訓(xùn)練、書法、表演、少兒藝術(shù)考級訓(xùn)練與指導(dǎo)、語言藝術(shù)與表演，幼兒智力開發(fā)、幼兒心理學(xué)書法、手工制作、琴法、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)教育、兒童文學(xué)、現(xiàn)代漢語等主要課程。

就業(yè)方向：幼兒園、中小學(xué)、少年宮、社區(qū)文化中心、藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校（中心）教師及自主創(chuàng)業(yè)人員，幼兒園、少年宮、社區(qū)文化中心教師或教育工作者及自主創(chuàng)業(yè)人員等。

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