一、總體培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)21世紀我國公共衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有較高發(fā)展?jié)撃艿模?、智、體、美全面發(fā)展的，有創(chuàng)新精神和較高文化素質(zhì)、掌握較深厚的專業(yè)理論知識和實踐工作能力的高級預(yù)防醫(yī)學(xué)專門人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

具有初步疾病預(yù)防與控制工作能力的預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)師。

1、思想品德與職業(yè)態(tài)度目標(biāo)：科學(xué)的世界觀，崇高的敬業(yè)精神，實事求是的科學(xué)態(tài)度，優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，融洽的醫(yī)患關(guān)系，良好的醫(yī)師形象；強烈的團隊精神，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，基本的法律意識。

2、知識目標(biāo)：較廣泛的社會人文學(xué)科（特別是行為學(xué)科）理論知識基礎(chǔ)，較寬厚的自然學(xué)科理論知識基礎(chǔ)，堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識，系統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)理論知識，扎實的預(yù)防醫(yī)學(xué)理論知識。

3、能力目標(biāo)：較強的分析解決問題的能力，初級的預(yù)防保健醫(yī)師的工作能力，基本的預(yù)防醫(yī)學(xué)科研能力，初級預(yù)防醫(yī)學(xué)教師的教學(xué)能力，較強的自我知識更新能力和自我發(fā)展的潛能，較強的外語運用能力，較強的信息管理能力，較強的交流能力，較強的預(yù)防及健康生活方式宣教能力。

三、修業(yè)年限

本專業(yè)學(xué)制五年

四、主干學(xué)科和主要課程

1、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)；

2、主要課程：

（1）公共基礎(chǔ)課：思想政治理論課、英語、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、計算機；

（2）專業(yè)基礎(chǔ)課：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)；

（3）臨床課：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)；

（4）專業(yè)課：衛(wèi)生微生物學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)、健康教育學(xué)。

五、課程設(shè)置

全學(xué)程共開設(shè)必修課47門；選修課要求修滿10學(xué)分，其中公共選修課5學(xué)分，專業(yè)選修課5學(xué)分。

各類課程分配比例：全學(xué)程總學(xué)時數(shù)為4178學(xué)時，其中：

（一）必修課3416學(xué)時，占81.76%。

（二）選修課762學(xué)時，占18.24%。

（三）臨床實習(xí)21周；專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)21周；論文答辯2周。

六、基本要求

1、社會人文學(xué)科教育

通過開設(shè)政治理論課與人文學(xué)科課，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，成為熱愛社會主義祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、具有崇高的理想和社會責(zé)任感、具有良好的道德作風(fēng)修養(yǎng)、具有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、具有獻身精神、刻苦學(xué)習(xí)、身體健康、遵紀守法的預(yù)防醫(yī)學(xué)工作者。

2、軍體教育

國防教育課：第一學(xué)期入學(xué)，進行為期兩周的軍事訓(xùn)練，同時安排國防教育，開學(xué)后完成軍事理論課24學(xué)時。使學(xué)生了解基本的國防知識，確立國防意識，學(xué)習(xí)解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掌握基本的軍事技能，并增強組織性、紀律性及集體主義觀念。

體育課：按照國家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準組織教學(xué)，增進學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握一定的體育技巧。學(xué)生進入臨床及專業(yè)課學(xué)習(xí)后，組織每年一次的體育達標(biāo)測評，督促學(xué)生加強體育鍛煉。

3、專業(yè)教育

（1）適當(dāng)加強數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的教學(xué)，使學(xué)生具有較堅實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，以適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要。

（2）加強英語教學(xué)，采取分級教學(xué)的形式，因材施教。基礎(chǔ)課教學(xué)階段以授公共英語為主，在通過了學(xué)校規(guī)定的分級考試后，再進行醫(yī)學(xué)專業(yè)英語學(xué)習(xí)，并取得合格成績。在基礎(chǔ)和專業(yè)教學(xué)過程中，有目的地采取旨在加強學(xué)生專業(yè)英語的有效措施，要求掌握一定的專業(yè)英語詞匯。在臨床及預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，平均每周不少于1學(xué)時的專業(yè)英語學(xué)習(xí)，保證英語的全程教學(xué)。要求達到學(xué)院規(guī)定的大學(xué)英語四級考試成績標(biāo)準，鼓勵學(xué)生通過大學(xué)英語四級考試。

（3）基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)二十一世紀的需要合理設(shè)置課程和課程內(nèi)容體系，精煉教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，在奠定基本理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生自我更新知識的能力。

（4）在實驗教學(xué)中，在保證基本的驗證性實驗的前提下，應(yīng)注意開展綜合性和自主設(shè)計性實驗，同時向?qū)W生提供開放實驗的機會。培養(yǎng)和提高學(xué)生實際動手能力，分析問題和解決問題的能力。在臨床實踐教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生充分利用見習(xí)和實習(xí)的機會，加強實踐，在實踐中學(xué)習(xí)提高臨床工作的能力。在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)“兩段法”的生產(chǎn)實習(xí)中，加強實踐與科研工作的能力，提高預(yù)防保健與疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督與監(jiān)測工作能力以及現(xiàn)場調(diào)查與組織能力。

（5）臨床及專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)42周，其中臨床實習(xí)21周，包括內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科及傳染科實習(xí)；專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)21周，其中教學(xué)基地實習(xí)6周，使學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)預(yù)防醫(yī)學(xué)工作。

七、畢業(yè)與學(xué)位授予

1、成績考核：所有課程均應(yīng)進行考核，考核分考查、考試兩種形式，考核在平時教學(xué)過程中進行，每學(xué)期考試門數(shù)一般為4-6門。

2、論文答辯：生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束后進行論文答辯，畢業(yè)實習(xí)及論文成績占專業(yè)課成績的30%。

3、學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)課程并且考核合格，完成10學(xué)分選修課學(xué)習(xí)（其中公共選修課14學(xué)分，專業(yè)選修課5學(xué)分），達到學(xué)院規(guī)定國家大學(xué)英語四級考試成績標(biāo)準，符合學(xué)校畢業(yè)的有關(guān)管理規(guī)定者準予畢業(yè)，并頒發(fā)醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書；符合學(xué)校學(xué)位授予規(guī)定者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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