應(yīng)用心理學(xué)（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由教育學(xué)院開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握心理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中學(xué)心理健康教育工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型人才。

特殊教育（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由教育學(xué)院開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和特殊教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)特殊教育教學(xué)和輔導(dǎo)工作，具有初步研究能力和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型人才。

學(xué)前教育（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由教育學(xué)院開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、兒童文化事業(yè)所需的學(xué)前教育工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型人才。

公共事業(yè)管理（教育管理，師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由教育學(xué)院開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的管理學(xué)和教育學(xué)知識以及相應(yīng)的教學(xué)和管理能力，能夠勝任各級各類學(xué)校、教育管理部門、社區(qū)和相關(guān)事業(yè)單位的人力資源部門的教學(xué)、管理和培訓(xùn)等工作，具有初步研究能力和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型人才。

漢語言文學(xué)（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由中文系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握漢語言文學(xué)師范專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中學(xué)或小學(xué)語文教師工作，具有良好師德和初步研究能力的應(yīng)用型人才。

漢語國際教育（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由中文系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：以漢語國際推廣需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作，掌握漢語言文學(xué)的理論和知識，并具備漢英雙語聽說、寫作、翻譯和跨文化交際的基本能力，適合在海內(nèi)外對外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

思想政治教育（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由政法系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握思想政治教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠勝任中小學(xué)教學(xué)工作和企事業(yè)單位教育、宣傳、管理、社會服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。

思想政治教育（法學(xué)，師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由政法系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握思想政治教育（法學(xué)）專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠勝任中小學(xué)教學(xué)工作和企事業(yè)單位司法、教育、宣傳、管理、社會服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。

歷史學(xué)（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由政法系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握歷史學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠勝任中學(xué)歷史教學(xué)工作和企事業(yè)單位教育、宣傳、管理、社會服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。

公共事業(yè)管理（行政管理）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由政法系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握公共事業(yè)管理（行政管理）專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠勝任國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體及城鄉(xiāng)基層社會組織行政管理工作的應(yīng)用型人才。

公共事業(yè)管理（旅游管理）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由政法系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握公共事業(yè)管理（旅游管理）專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠勝任國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體及城鄉(xiāng)基層社會組織旅游管理工作的應(yīng)用型人才。

英語（英語教育，師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由外語系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握英語教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中學(xué)英語教師工作，具有良好師德和初步研究能力的應(yīng)用型人才。

英語（商務(wù)英語）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由外語系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基本功和寬厚的人文素養(yǎng)，掌握國際商務(wù)的基礎(chǔ)理論和知識，具有較強(qiáng)的跨文化交際能力，能熟練使用英語從事涉外商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融、翻譯等工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由數(shù)學(xué)系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和使用計算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教師工作，具有良好師德和初步研究能力的應(yīng)用型人才。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（金融數(shù)學(xué)）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由數(shù)學(xué)系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和扎實(shí)的金融理論功底，掌握數(shù)學(xué)與統(tǒng)計的基本理論，以及金融、經(jīng)濟(jì)基本知識，能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)分析方法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、金融信息分析與數(shù)據(jù)處理的應(yīng)用型復(fù)合型人才。能適應(yīng)在金融、投資、保險等部門從事金融分析、策劃與管理等工作，并為更高層次的研究生教育輸送優(yōu)秀人才。

信息與計算科學(xué)

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由數(shù)學(xué)系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論與方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)知識和熟練的計算機(jī)技能解決實(shí)際問題的專業(yè)人才。能適應(yīng)在科研部門、企事業(yè)單位、學(xué)校、經(jīng)濟(jì)管理部門從事科研、教學(xué)與應(yīng)用軟件開發(fā)及管理等工作的專門人才，并為更高層次的研究生教育輸送優(yōu)秀人才。

物理學(xué)（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由物理系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握物理師范專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中等學(xué)校物理教師及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作（可兼職通用技術(shù)教學(xué)），具有中學(xué)教學(xué)研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

應(yīng)用化學(xué)（新材料、新能源、節(jié)能減排）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，工科。由化學(xué)系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較扎實(shí)的化學(xué)、能源、材料學(xué)科專業(yè)理論知識、掌握新能源領(lǐng)域，特別是鋰電池、燃料電池和太陽能電池、新型功能材料領(lǐng)域的基本理論、產(chǎn)品設(shè)計、制備、工藝流程。能勝任國家發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)中的新能源、新材料、節(jié)能減排行業(yè)的技術(shù)工作，也能勝任化工、商檢、食品、環(huán)保、防疫、技術(shù)監(jiān)督、教育等部門的工作。

化學(xué)（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，理科。由化學(xué)系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有健全人格、社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力，掌握化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中學(xué)化學(xué)教師及與本專業(yè)相關(guān)的其它工作，具有初步研究能力和良好教師職業(yè)道德的應(yīng)用型人才。

生物科學(xué)（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由生物與食品工程學(xué)院開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物科學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論與基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中學(xué)生物教師工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

生物科學(xué)（食品衛(wèi)生安全）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由生物與食品工程學(xué)院開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物科學(xué)、食品科學(xué)、營養(yǎng)與食品安全的基本知識和技能，能在食品企業(yè)、商檢、衛(wèi)生防疫、科研院所等部門，從事與食品衛(wèi)生安全有關(guān)的技術(shù)、管理、食品生產(chǎn)的教學(xué)和研究等相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

烹飪與營養(yǎng)教育（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由生物與食品工程學(xué)院開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有國際視野、豐厚的營養(yǎng)與烹飪科學(xué)知識、管理知識，熟練掌握中西多種烹飪技藝的管理型“營養(yǎng)廚師”；成為可以勝任健康管理和烹飪工藝以及與本專業(yè)相關(guān)的科研和教育、服務(wù)和管理等工作的復(fù)合型專業(yè)人才。

環(huán)境生態(tài)工程

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由生物與食品工程學(xué)院開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工程學(xué)等方面基礎(chǔ)知識，掌握環(huán)境生態(tài)學(xué)基本理論、基本知識和工程治理基本技能，以及生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、評價、規(guī)劃和生態(tài)恢復(fù)工程等方面的專業(yè)技術(shù)，能夠在環(huán)境與生態(tài)保護(hù)相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位或教育部門從事環(huán)境生態(tài)學(xué)研究、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計等方面工作的復(fù)合型人才。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由計算機(jī)科學(xué)系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中學(xué)信息技術(shù)教育的教師工作，具有良好師德和初步研究能力的應(yīng)用型人才。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件工程)

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由計算機(jī)科學(xué)系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論、基本技能，具備軟件開發(fā)和項(xiàng)目管理能力，能在企事業(yè)單位和行政管理等部門從事計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和維護(hù)等工作的應(yīng)用型人才。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)工程)

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由計算機(jī)科學(xué)系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有健全人格、社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任企事業(yè)單位和行政管理等部門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)等工作，具有良好職業(yè)道德和初步工程能力的應(yīng)用型人才。

美術(shù)學(xué)（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由美術(shù)系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中學(xué)美術(shù)教師工作，具有良好師德和初步研究能力的應(yīng)用型人才。

產(chǎn)品設(shè)計

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由美術(shù)系開設(shè)。

    培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的藝術(shù)理論基礎(chǔ)，并能熟練的掌握產(chǎn)品設(shè)計表達(dá)能力、動手能力和實(shí)踐能力，富有創(chuàng)新意識，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門，從事產(chǎn)品創(chuàng)新的設(shè)計、管理、科研等工作的應(yīng)用型專門人才。

                                   環(huán)境設(shè)計

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由美術(shù)系開設(shè)。

    培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的藝術(shù)理論基礎(chǔ)和環(huán)境藝術(shù)專業(yè)技能，富有創(chuàng)新意識，立足于設(shè)計、藝術(shù)、工程相結(jié)合，能從事各項(xiàng)室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計和組織管理等工作，具有研究開發(fā)能力的應(yīng)用型專門人才。

視覺傳達(dá)設(shè)計

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由美術(shù)系開設(shè)。

    培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的藝術(shù)理論基礎(chǔ)和信息傳達(dá)設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計、視覺藝術(shù)產(chǎn)品開發(fā)等專業(yè)知識和能力，富有創(chuàng)新意識，并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計手段進(jìn)行整體設(shè)計與策劃，在企事業(yè)單位或?qū)I(yè)設(shè)計部門，從事專業(yè)管理和研究開發(fā)等工作的應(yīng)用型專門人才。

體育教育（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由體育系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握體育教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中學(xué)或小學(xué)體育教師工作，具有良好師德和初步研究能力的應(yīng)用型人才。

社會體育指導(dǎo)與管理

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由體育系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握社會體育指導(dǎo)與管理、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與開發(fā)、體育市場營銷策劃、運(yùn)動康復(fù)與保健等基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，能夠勝任體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、營銷策劃，健身指導(dǎo)與康復(fù)訓(xùn)練等相關(guān)工作，具有體育人文素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。

音樂學(xué)（師范）

該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由音樂系開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握音樂教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)音樂教師及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

BTEC項(xiàng)目專業(yè)

學(xué)制三年，?？啤Ｎ倚?BTEC（Business & Technology Education Council）項(xiàng)目所有專業(yè)實(shí)施雙語或英語教學(xué)和學(xué)分制管理，學(xué)生修完規(guī)定學(xué)分，可同時獲得廣東第二師范學(xué)院普通高等教育?？莆膽{和英國國家高等教育文憑（HND）。HND文憑受到國際認(rèn)證且享有很高的國際聲譽(yù)，全世界有130多個國家承認(rèn)和使用HND文憑，深受中外企業(yè)青睞，為學(xué)生在中資、外資和IT企業(yè)就業(yè)或出國深造提供更多的機(jī)會。英語達(dá)到要求的學(xué)生，可持英國HND文憑申請到英國、美國、加拿大等國留學(xué)，經(jīng)過一年續(xù)讀，獲取國外本科文憑，再繼續(xù)學(xué)習(xí)一年可獲得國外碩士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：

①計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（BTEC軟件開發(fā)）：該專業(yè)由計算機(jī)科學(xué)系開設(shè)。培養(yǎng)掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任軟件開發(fā)及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具備良好職業(yè)道德的技能型人才。

②電子信息工程技術(shù)（BTEC教育）：該專業(yè)由物理系開設(shè)。培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實(shí)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和電子信息技術(shù)，具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的英語能力,對現(xiàn)代電子信息技術(shù)有較強(qiáng)適應(yīng)能力的面向生產(chǎn)第一線的高級應(yīng)用型人才。

③商檢技術(shù)（BTEC教育）：該專業(yè)由化學(xué)系開設(shè)。培養(yǎng)掌握化學(xué)基本理論和商品檢測的基本知識，能勝任商品檢測、質(zhì)量控制、實(shí)驗(yàn)室分析、材料測試及商檢、食品、環(huán)保、防疫、技術(shù)監(jiān)督等部門的工作，具有較強(qiáng)的英語能力，熟悉國際慣例，能從事各級各類企業(yè)商品檢測、質(zhì)量控制與管理工作的涉外企業(yè)技能型人才。

④生物技術(shù)及應(yīng)用（BTEC生物藥學(xué)）：該專業(yè)由生物與食品工程學(xué)院開設(shè)。培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠在生物、醫(yī)藥等相關(guān)領(lǐng)域從事制藥、檢驗(yàn)、營銷、生產(chǎn)管理和技術(shù)管理等工作，以及在生物制藥及其相關(guān)領(lǐng)域從事計算機(jī)生物信息技術(shù)工作，具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的英語能力的人才。

⑤旅游管理（BTEC教育）：該專業(yè)由政法系開設(shè)。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備旅游管理專業(yè)知識和技能，具有人文與科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在各級旅游行政管理部門、旅游企業(yè)、事業(yè)單位從事旅游服務(wù)和管理等工作的應(yīng)用型專門人才。

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