工程學(xué)院現(xiàn)有教職工51人，專任教師37人、專職管理人員7人、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員7人；專任教師中有教授2人、副教授15人，高級(jí)工程師3人，高級(jí)職稱教師占專任教師比例54%。專任教師中有博士5人、碩士20人，碩士以上教師占專任教師總?cè)藬?shù)的68%，師資力量較強(qiáng)。學(xué)院擁有700萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室建筑面積近8000平方米，2009年學(xué)生獲得全國(guó)首屆大學(xué)生中學(xué)物理教學(xué)技能大賽“一、二、三等獎(jiǎng)”。2009年學(xué)院學(xué)生平均考研率達(dá)到9%，物理學(xué)專業(yè)考研率達(dá)到17.8%。電氣工程專業(yè)2009年初次就業(yè)率居學(xué)校首位。學(xué)院承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、云南省自然科學(xué)基金1項(xiàng)、省教育廳科研基金項(xiàng)目10項(xiàng)、云南省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外各種學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表論文150余篇，其中SCIS收錄達(dá)10篇，出版專著和編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教材多部。

物理學(xué)專業(yè)（本科四年）：培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的物理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本實(shí)驗(yàn)技能，了解物理科學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)，掌握物理教育、科研的基本技能，具有較強(qiáng)的綜合分析和解決問(wèn)題能力、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的中等學(xué)校物理教師以及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研和管理的工作人員。主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理基礎(chǔ)課程及實(shí)驗(yàn)、理論物理課程、近代物理實(shí)驗(yàn)、電工學(xué)及實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、中學(xué)物理教學(xué)法及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)類系列課程等。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。就業(yè)去向：從事中學(xué)物理教學(xué)和物理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的科研管理工作。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)（本科四年）：培養(yǎng)能夠在電力部門(mén)、管理部門(mén)、企事業(yè)單位從事電力傳輸、供用電管理、電氣設(shè)備運(yùn)行控制、電氣設(shè)計(jì)、工業(yè)自動(dòng)控制的工程技術(shù)人才。主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、線形代數(shù)與復(fù)變函數(shù)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路、電磁場(chǎng)理論、微機(jī)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)等。學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士。就業(yè)去向：適宜在與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實(shí)驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。

電子信息科學(xué)與技術(shù)（本科四年）：培養(yǎng)能在電子學(xué)、信息科學(xué)、通信、計(jì)算機(jī)技術(shù)或其他相關(guān)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，工程技術(shù)與生產(chǎn)管理的應(yīng)用型專門(mén)人才。主要課程：電路分析、電子線路、數(shù)字電路，電磁場(chǎng)理論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、微機(jī)原理及應(yīng)用、高級(jí)語(yǔ)言及程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制原理、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、EDA技術(shù)及應(yīng)用、傳感器技術(shù)、微波技術(shù)以及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)等。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。就業(yè)去向：適宜從事各類院校、科研單位的教學(xué)、科研工作，以及與電子通信相關(guān)企業(yè)的新產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、管理工作。

建筑學(xué)專業(yè)（本科五年）：培養(yǎng)具備建筑設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)等綜合能力的，具有研究民族傳統(tǒng)建筑文化與現(xiàn)代技術(shù)融合的能力，能為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和邊疆少數(shù)民族貧困地區(qū)服務(wù)的高級(jí)建筑專業(yè)人才。主要課程：畫(huà)法幾何與陰影透視、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)原理、建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)及原理、建筑構(gòu)造、建筑物理、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史。學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)去向：學(xué)生可從事建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的工作。

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)專業(yè) (本科四年)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)理工科基礎(chǔ)，了解生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，具有醫(yī)學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)，以及將醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力。培養(yǎng)畢業(yè)生成為醫(yī)療儀器研制與開(kāi)發(fā)以及電子儀器等相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理的高素質(zhì)生物醫(yī)學(xué)工程專門(mén)人才。主要課程：《信號(hào)與系統(tǒng)》、《生物醫(yī)學(xué)測(cè)量與儀器》、《原子物理學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)圖像處理》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《核醫(yī)學(xué)放射腫瘤學(xué)》、《醫(yī)學(xué)放射物理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)》、《放射影像學(xué)》。學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)去向：學(xué)生可從事醫(yī)療儀器設(shè)備的科研、設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)化，通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護(hù)維修和采購(gòu)管理等工作；也可在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)，醫(yī)學(xué)研究和臨床醫(yī)療方面的工作。