信息工程學(xué)院

1.網(wǎng)絡(luò)工程（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論，具有計算機網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃、設(shè)計、集成和管理的基本能力；或掌握軟件開發(fā)的基本理論和基本知識，具備網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、管理和維護(hù)的能力，具有一定人文與科學(xué)素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)字電子技術(shù)、信號分析與處理、計算機網(wǎng)絡(luò)、通信原理、交換與路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)編程、ＷＥＢ系統(tǒng)與技術(shù)、綜合布線系統(tǒng)、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、嵌入式開發(fā)、軟件工程、移動平臺應(yīng)用軟件開發(fā)、信息系統(tǒng)集成等。

專業(yè)特色：本專業(yè)注重實踐，與相關(guān)企業(yè)合作開展產(chǎn)學(xué)研合作教育，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)集成或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)兩個專業(yè)方向，第五學(xué)期開始，學(xué)生可根據(jù)發(fā)展意向和就業(yè)趨向，選擇專業(yè)方向，并按專業(yè)方向進(jìn)行人才培養(yǎng)。

畢業(yè)去向：可在企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃設(shè)計與實施、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全保障等技術(shù)工作；或者在專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)企業(yè)和研究機構(gòu)從事嵌入式系統(tǒng)、移動系統(tǒng)等應(yīng)用軟件的開發(fā)、維護(hù)和管理工作；或繼續(xù)攻讀計算機、通訊工程等專業(yè)方向的碩士研究生。

2.軟件工程（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握軟件工程領(lǐng)域的前沿技術(shù)和軟件開發(fā)方法，具備較強的軟件項目系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)和測試能力，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，具有競爭和團隊精神，能夠按照工程化的原則和方法從事軟件項目開發(fā)、管理和服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：程序設(shè)計(一)、程序設(shè)計(二)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、管理信息系統(tǒng)、軟件設(shè)計（如軟件需求、軟件建模與分析、軟件架構(gòu)與設(shè)計、軟件項目管理）、Oracle數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、軟件協(xié)同設(shè)計、軟件測試工具、軟件測試技術(shù)等。

專業(yè)特色：本專業(yè)以市場需求為導(dǎo)向，重視實踐、技能和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，與服務(wù)外包型企業(yè)——昆山安博教育集團聯(lián)合，采取“3+1”嵌入式、校企聯(lián)合辦學(xué)模式，將課程教學(xué)、工程實踐、行業(yè)理念進(jìn)行無縫結(jié)合。校企雙方共同制定教學(xué)大綱，整合教學(xué)資源。我校教師按照教學(xué)大綱負(fù)責(zé)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課的授課任務(wù)，同時與企業(yè)的項目經(jīng)理有機配合，以校內(nèi)外集中實訓(xùn)的方式，完成對學(xué)生工程意識、工程素質(zhì)和工程實踐能力的培養(yǎng)。

畢業(yè)去向：本專業(yè)分為軟件開發(fā)和軟件測試兩個方向。軟件開發(fā)方向的畢業(yè)生可在科研、教育、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理等部門從事軟件工程技術(shù)研究、設(shè)計、開發(fā)及軟件項目管理等工作。軟件測試方向的畢業(yè)生可在軟件開發(fā)公司、系統(tǒng)集成公司、軟件評測機構(gòu)、企事業(yè)單位和技術(shù)行政管理部門從事軟件測試、程序編制、應(yīng)用軟件系統(tǒng)維護(hù)等工作。

3.物聯(lián)網(wǎng)工程（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)理論、基本方法和基本技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，受過科學(xué)研究與實際應(yīng)用的初步訓(xùn)練、具有一定的創(chuàng)新能力，能夠在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)、運營管理等方面的高級復(fù)合型人才。

主要課程：程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、射頻識別技術(shù)與應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、通信原理、物聯(lián)網(wǎng)工程概論、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與融合、物聯(lián)網(wǎng)中間件設(shè)計等。

專業(yè)特色：主要培養(yǎng)學(xué)生信息感知、異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、融合與數(shù)據(jù)傳輸、計算機智能控制、物聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等方面的技能，并學(xué)習(xí)和探討這些領(lǐng)域的開發(fā)、應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)。另外，通過“小學(xué)期制”、校企聯(lián)合培養(yǎng)等模式，突破傳統(tǒng)培養(yǎng)教學(xué)模式，將課程教學(xué)、工程實踐、行業(yè)理念實現(xiàn)無縫結(jié)合，授予學(xué)位為工學(xué)學(xué)士。

畢業(yè)去向：可從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無線傳感器、信息安全及嵌入式系統(tǒng)軟硬件開發(fā)等的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護(hù)，也可在高?；蚩蒲袡C構(gòu)從事科研工作。

4.計算機科學(xué)與技術(shù)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟悉計算機系統(tǒng)和計算機應(yīng)用環(huán)境，具有一定的工程實踐能力，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的應(yīng)用型人才。本專業(yè)分為軟件開發(fā)和嵌入式系統(tǒng)開發(fā)兩個培養(yǎng)方向。

主要課程：軟件開發(fā)方向課程有C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、JAVA程序設(shè)計、軟件測試技術(shù)、軟件項目管理等。嵌入式系統(tǒng)開發(fā)方向課程有模擬/數(shù)字電路、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、射頻識別技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、傳感器網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、web編程技術(shù)、信息安全概論等。

專業(yè)特色：多年來一直本著準(zhǔn)確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強化特色的原則，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極開展與企業(yè)和高校的深度合作，共同修訂教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案，實施“全程嵌入式”IT行業(yè)工程師培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、工程實踐能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型人才。

畢業(yè)去向：軟件開發(fā)方向的學(xué)生畢業(yè)后，可在軟件企業(yè)、電子商務(wù)、電子政務(wù)、科研部門等單位從事軟件開發(fā)等工作。嵌入式系統(tǒng)開發(fā)方向的學(xué)生畢業(yè)后，可在通信、金融、商業(yè)、交通、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域從事嵌入式系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計，嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用編程，嵌入式系統(tǒng)設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)等工作。

5.信息管理與信息系統(tǒng)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代管理學(xué)和計算機科學(xué)技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，掌握系統(tǒng)思想、信息系統(tǒng)分析、設(shè)計和開發(fā)的知識和方法，熟練掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與維護(hù)的理論知識，具備較扎實的相關(guān)基本技能，能開發(fā)出功能豐富的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，具備管理企業(yè)流程和事業(yè)單位具體信息的能力，并具有一定人文和科學(xué)素養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)設(shè)有“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用方向”和“信息管理方向”。

主要課程：程序設(shè)計、管理學(xué)原理、會計學(xué)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Java語言程序設(shè)計、管理信息系統(tǒng)、ERP原理及應(yīng)用、ERP原理及應(yīng)用課程設(shè)計、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計課程設(shè)計、Oracle數(shù)據(jù)庫、組織行為學(xué)、信息系統(tǒng)安全等。

專業(yè)特色：注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、團隊精神。專業(yè)課程設(shè)置知識面寬，使學(xué)生具有較強的綜合職業(yè)能力和實踐能力。面向應(yīng)用，讓學(xué)生熟練掌握現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)的開發(fā)技能，尤其是數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)技能。通過安排“小學(xué)期制”、程序設(shè)計實習(xí)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件開發(fā)實習(xí)、管理軟件實習(xí)，與服務(wù)外包企業(yè)——江蘇高博教育集團聯(lián)合，突破傳統(tǒng)“3+1”的教學(xué)培養(yǎng)模式，采取全程嵌入式校企聯(lián)合教學(xué)培養(yǎng)模式，將課程教學(xué)、工程實踐、行業(yè)理念實現(xiàn)無縫結(jié)合，授予學(xué)位為工學(xué)學(xué)士。

畢業(yè)去向：能在大中型IT軟件公司以及企事業(yè)行業(yè)從事數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)和應(yīng)用工作，也可到國家機關(guān)、科研院所、企事業(yè)單位、大專院校及信息產(chǎn)業(yè)從事管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、開發(fā)、管理和維護(hù)工作。

聯(lián)系人：宋啟祥聯(lián)系電話：0557-2871033(O)、2871028(O)、3680439(O)

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院

1.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(非師范、本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，掌握數(shù)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，具有在金融、經(jīng)濟領(lǐng)域利用數(shù)學(xué)知識和方法進(jìn)行數(shù)量分析、管理決策能力的應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析(1、2、3)、高等代數(shù)(1、2)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、數(shù)值分析與實驗、數(shù)學(xué)模型方法與實驗、政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、金融數(shù)學(xué)、國際金融、金融工程學(xué)、貨幣銀行學(xué)、投資銀行學(xué)、證券投資學(xué)、金融市場學(xué)、金融風(fēng)險管理等。

畢業(yè)去向：可以在金融行業(yè)(銀行、證券、保險、信托等)和經(jīng)濟部門從事預(yù)測分析、項目開發(fā)、實際操作或管理工作。

2.應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能，具有設(shè)計數(shù)據(jù)采集方案、進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查和統(tǒng)計分析的基本能力，具有較強的應(yīng)用與管理理論，具有運用有關(guān)統(tǒng)計方法處理和分析社會經(jīng)濟問題的能力（包括進(jìn)行市場調(diào)查、經(jīng)濟分析、經(jīng)濟預(yù)測和決策的能力）的應(yīng)用型人才。

主要課程：統(tǒng)計學(xué)、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、應(yīng)用回歸分析、計量經(jīng)濟學(xué)、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、隨機過程、國民經(jīng)濟核算、投入產(chǎn)出分析、物流管理、統(tǒng)計模型、市場調(diào)查與分析、綜合評價方法、試驗設(shè)計等。

畢業(yè)去向：可以在企業(yè)、事業(yè)單位以及經(jīng)濟部門從事統(tǒng)計、市場調(diào)查、經(jīng)濟預(yù)測、經(jīng)濟信息分析或其他經(jīng)濟管理工作。

3.經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)理論、方法和技能，掌握經(jīng)濟統(tǒng)計的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析處理數(shù)據(jù)，具有統(tǒng)計知識面廣、應(yīng)用能力強，擅長統(tǒng)計經(jīng)濟管理與信息管理，能解決經(jīng)濟統(tǒng)計中的實際問題的應(yīng)用型人才。

主要課程：統(tǒng)計學(xué)、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、計量經(jīng)濟學(xué)、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、社會經(jīng)濟統(tǒng)計、投入產(chǎn)出分析、統(tǒng)計方法在質(zhì)量管理中的應(yīng)用、市場營銷學(xué)、統(tǒng)計指數(shù)理論與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理、統(tǒng)計預(yù)測與決策、統(tǒng)計咨詢等。

畢業(yè)去向：可以在統(tǒng)計、金融、財稅、證券行業(yè)以及企事業(yè)單位、信息產(chǎn)業(yè)、教育、科技、行政與經(jīng)濟管理等部門從事經(jīng)濟統(tǒng)計、信息管理、經(jīng)濟管理、數(shù)量分析和統(tǒng)計應(yīng)用與開發(fā)等相關(guān)工作。

4．?dāng)?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范、本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本思想和方法，受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，掌握計算機的基本知識和使用技術(shù)，并通過教育理論課程學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)基本技能訓(xùn)練以及教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，具有扎實教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，能勝任基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育等數(shù)學(xué)類和信息類課程教學(xué)的師資和教育管理人員。

主要課程：心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、數(shù)學(xué)分析((1)、(2)、(3))、高等代數(shù)((1)、(2))、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析與實驗、數(shù)學(xué)模型方法與實驗、中小學(xué)生心理輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計等。

畢業(yè)去向：可在普通中學(xué)、職業(yè)中專、培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任數(shù)學(xué)類課程的專職教師及教學(xué)管理工作；或繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、經(jīng)濟、計算機等專業(yè)方向的碩士研究生。

聯(lián)系人：寧群聯(lián)系電話：0557-2871035(O)

機械與電子工程學(xué)院

1.機械設(shè)計制造及其自動化（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，并具有寬厚的現(xiàn)代機械工程及自動化理論基礎(chǔ)和較強的工程實踐能力及創(chuàng)新精神，能在機械工程及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計制造、開發(fā)與科研、管理和營銷等方面工作的“實基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”應(yīng)用型人才。

主要課程：畫法幾何與機械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工電子技術(shù)、機械工程材料、機械制造工藝學(xué)、數(shù)控機床、沖壓模具設(shè)計、機電一體化技術(shù)、機械CAD/CAM技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機械制造裝備設(shè)計等。

畢業(yè)去向：可在企業(yè)從事模具設(shè)計、制造工藝編制、計算機輔助設(shè)計和輔助制造、成型產(chǎn)品質(zhì)量分析檢驗及生產(chǎn)管理等工作。

2.電子信息工程（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)需要，具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識和基本技能，具有一定的實踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，理論知識較扎實、專業(yè)知識面較寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、應(yīng)用和開發(fā)的“實基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”應(yīng)用型人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、自動控制原理、傳感器與檢測技術(shù)、微機原理與單片機應(yīng)用、EDA技術(shù)、PLC應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理等。

畢業(yè)去向：可在企事業(yè)單位從事集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用工作，也可從事相關(guān)的科研和教學(xué)工作。

3.電氣工程及其自動化（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，在電氣傳動的運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、電力自動化技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)等工作的“實基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”應(yīng)用型人才。

主要課程：電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制原理、傳感器與檢測技術(shù)、微機原理與單片機應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電機與拖動、計算機控制技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用、電力系統(tǒng)自動化、供配電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等。

畢業(yè)去向：可以從事各大廠礦、企業(yè)的電氣工程、計算機控制、自動化等方面的技術(shù)工作，也可以從事相關(guān)的科研和教學(xué)工作。

4.自動化（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的“實基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”應(yīng)用型人才。

主要課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、傳感器與檢測技術(shù)、微機原理與單片機應(yīng)用、電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、過程控制、現(xiàn)代控制技術(shù)、系統(tǒng)工程、組態(tài)軟件、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計等。

畢業(yè)去向：可在科技開發(fā)公司、科研院（所）、生產(chǎn)企業(yè)、電力、交通、城建等多個部門和行業(yè)工作，也可在各類院校從事教學(xué)和科研工作。

聯(lián)系人：張明玉聯(lián)系電話：0557-3681973（O）、2871036（O）

生物與化學(xué)工程學(xué)院

1.生物技術(shù)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較強的數(shù)理化基礎(chǔ)，具有國際化視野，接受嚴(yán)格科學(xué)思維、專業(yè)理論和專業(yè)技能的訓(xùn)練，掌握生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，并能運用所掌握的理論知識和技能在教學(xué)、科研、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)與細(xì)胞工程、分子生物學(xué)與基因工程、發(fā)酵工程、化工原理、生物工程設(shè)備、微生物與發(fā)酵工程實驗、現(xiàn)代生物技術(shù)大實驗等。

專業(yè)特色：以社會需求、學(xué)生需求為目標(biāo)、以現(xiàn)有教學(xué)資源為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)?！暗胤叫浴?yīng)用型”的辦學(xué)定位，以及皖北農(nóng)業(yè)大區(qū)、資源大區(qū)的特點，走“產(chǎn)學(xué)研合作教育”的人才培養(yǎng)途徑。通過滲透式、校企合作等方式，建立校內(nèi)模擬生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)間，逐步構(gòu)建和完善人才培養(yǎng)模式。課程設(shè)置上增加注重精選專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容，整合梳理專業(yè)核心理論及應(yīng)用能力，加強實踐教學(xué)平臺建設(shè)，突出專業(yè)方向?qū)嵺`能力培養(yǎng)，努力實現(xiàn)從傳授知識，向培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力的方向轉(zhuǎn)變。學(xué)生在完成大綱規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，可以報考食品檢驗工、藥物檢驗工、化學(xué)檢驗工、發(fā)酵工、營養(yǎng)師等職業(yè)證書，使畢業(yè)生具有較強的擇業(yè)競爭能力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。

畢業(yè)去向：可到生物制藥、食品、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等生物技術(shù)企業(yè)，以及學(xué)校、醫(yī)院、環(huán)保及各級檢驗檢測部門等企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作。

2.化學(xué)工程與工藝（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備化學(xué)工程與工藝方面的知識，具有高度社會責(zé)任感、良好的道德文化修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，具有創(chuàng)新意識和較強的動手能力，能在化工、能源、環(huán)保、材料、冶金、信息、生物工程、輕工、制藥、食品和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、工廠操作與技術(shù)管理、科學(xué)研究的工程技術(shù)人才。

主要課程：化工原理、化工原理實驗、化學(xué)反應(yīng)工程、化工儀表與自動化、化工熱力學(xué)、化工設(shè)備機械基礎(chǔ)、化工工藝學(xué)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)實驗、化工設(shè)計（含實驗）等。

專業(yè)特色：以適應(yīng)社會經(jīng)濟和發(fā)展需求為導(dǎo)向，構(gòu)建以“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”為準(zhǔn)繩，結(jié)合“一條主線、二大平臺、三個層次、四大模塊”的實踐教學(xué)方式，培養(yǎng)工程實踐能力與創(chuàng)新意識為重點的人才培養(yǎng)體系。滿足社會對能源化工、技術(shù)應(yīng)用開發(fā)及管理等方面的人才需求。學(xué)生在校期間可獲得國家勞動部門頒發(fā)的“職業(yè)資格證書”。

畢業(yè)去向：可到化工、能源、環(huán)保、醫(yī)藥、輕工、冶金等企事業(yè)單位，從事生產(chǎn)及技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、檢驗與分析科學(xué)研究等工作。

3.應(yīng)用化學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)扎實地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能在應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)及其他工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)、物理化學(xué)實驗、化工原理、化工原理實驗、儀器分析、儀器分析實驗、結(jié)構(gòu)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實驗等。

專業(yè)特色：為滿足新能源、新材料、化工、環(huán)境保護(hù)等行業(yè)對應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才的需求，在制定的培養(yǎng)計劃中明確了分離分析和材料科學(xué)兩個專業(yè)方向。在專業(yè)核心課程模塊設(shè)置上注重培養(yǎng)專業(yè)性和開拓視野，堅持理論學(xué)習(xí)與工程實踐能力訓(xùn)練并重，以提升學(xué)生的工程實踐和創(chuàng)新能力。實施“產(chǎn)學(xué)研合作教育”，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

畢業(yè)去向：可到化學(xué)、化工、石油、冶金、材料、制藥、食品、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)監(jiān)督、商檢等企業(yè)、事業(yè)、大專院校、科研部門從事與化學(xué)有關(guān)的理論研究、技術(shù)開發(fā)與管理、科學(xué)研究與教學(xué)等工作。

4.食品科學(xué)與工程（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的政治文化素質(zhì)，系統(tǒng)掌握食品科學(xué)與工程領(lǐng)域的基本知識和基本技能，能在食品生產(chǎn)、加工、流通及與食品科學(xué)與工程有關(guān)的教育、研究、進(jìn)出口、衛(wèi)生監(jiān)督、安全管理等部門從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品銷售、檢驗檢疫、教育教學(xué)等方面工作，具有創(chuàng)新精神與實踐能力和注重區(qū)域特色，具有寬廣知識面、多領(lǐng)域適應(yīng)能力的食品科學(xué)與工程專門人才。

主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)（含實驗）、食品工程原理（含實驗）、食品原料學(xué)、食品機械與設(shè)備（含實驗）、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品工藝學(xué)、食品加工與工藝綜合實踐、食品工廠設(shè)計（含課程設(shè)計）等。

專業(yè)特色：本專業(yè)在傳統(tǒng)食品專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，強調(diào)融入現(xiàn)代食品開發(fā)及加工理論與技術(shù)，并拓展相關(guān)領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)，構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主線，把專業(yè)教育與職業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機結(jié)合的“平臺+模塊”課程體系，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重創(chuàng)新能力和合作精神的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在校期間學(xué)生除獲得畢業(yè)證外，還可獲得一門或一門以上國家勞動部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

畢業(yè)去向：可到食品企業(yè)、政府管理部門、食品質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)、大專院校、科研院所等單位或部門，從事食品生產(chǎn)加工、技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、市場運營、檢驗分析、技術(shù)品控咨詢、科學(xué)研究與教學(xué)等方面工作。

5.食品質(zhì)量與安全（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握食品質(zhì)量與安全領(lǐng)域的基本知識和基本技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的政治文化素質(zhì)，能在食品生產(chǎn)、加工和流通企業(yè)，食品檢驗機構(gòu)、監(jiān)督管理部門和科研院所等相關(guān)部門從事生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、產(chǎn)品銷售、分析檢測、檢驗檢疫、安全評價、監(jiān)督管理、技術(shù)開發(fā)、教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面工作，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型的專業(yè)技術(shù)和管理人才。

主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)（含實驗）、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生（含實驗）、食品化學(xué)與分析、食品化學(xué)與分析實驗、食品安全學(xué)、食品工藝學(xué)（含實驗）、食品工程原理（含實驗）、食品毒理學(xué)（含實驗）、食品質(zhì)量控制與管理等。

專業(yè)特色：本專業(yè)圍繞地方社會經(jīng)濟發(fā)展需要，設(shè)置兩個專業(yè)方向：食品質(zhì)量管理方向和食品檢測檢疫方向。構(gòu)建了以能力培養(yǎng)為主線，把專業(yè)教育與職業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育有機結(jié)合的課程體系，突出食品質(zhì)量與安全專業(yè)的實踐性和工程性，使人才培養(yǎng)與服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展有機結(jié)合。

畢業(yè)去向：可到食品企業(yè)、商檢、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制、醫(yī)院、社區(qū)、餐飲業(yè)、科研院所及有關(guān)社會中介機構(gòu)等單位，從事食品質(zhì)量管理與控制、認(rèn)證、安全性檢測、評價、預(yù)警、標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)制定及食品質(zhì)量安全的教學(xué)、科研、管理等工作。

聯(lián)系人：高貴珍聯(lián)系電話：0557-2871037(O)、2871067(O)、2871681(O)

地球科學(xué)與工程學(xué)院

1.地質(zhì)工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)等理論基礎(chǔ)及系統(tǒng)的工程地質(zhì)和水文地質(zhì)技能和方法，獲得相應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，能獨立從事各種建設(shè)工程中的勘查、設(shè)計、施工、評價和管理等具有廣泛適應(yīng)能力的科學(xué)研究和工程技術(shù)人才。

主要課程：礦物學(xué)、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地貌與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)、地史古生物學(xué)、煤田地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探、地球化學(xué)、測量學(xué)等。

畢業(yè)去向：可從事教學(xué)、科學(xué)研究和科技開發(fā)，也可在能源、水利水電、城建、交通、市政、環(huán)保和國防等部門從事工程勘查、設(shè)計、施工和管理以及工程病害評價和治理等方面工作，或考取本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

2.測繪工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備常規(guī)測量、地理信息系統(tǒng)及遙感等方面的基本理論、基本知識和基本技能，和城市與工程建設(shè)的基本知識及其測量工程的設(shè)計、實施和管理等方面的理論與技術(shù)，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎(chǔ)測繪城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)等方面的研究和實施，并能在環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面工作的專門人才。

主要課程：測量學(xué)、誤差理論與測量平差、數(shù)字化測圖技術(shù)、遙感原理與應(yīng)用工程測量、控制測量、GPS測量原理、測量程序設(shè)計、數(shù)字?jǐn)z影測量、測繪工程監(jiān)理學(xué)、地籍測量等。

畢業(yè)去向：可在國土管理、城市規(guī)劃、市政工程、道路橋梁工程、水利水電建設(shè)工程、礦產(chǎn)資源開采、以及勘測設(shè)計、科研和教學(xué)等部門工作或考研深造。

3.資源勘查工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，掌握地質(zhì)調(diào)查與勘探的室內(nèi)、外工作方法，具有對礦床地質(zhì)、礦床分布規(guī)律等綜合分析和研究的初步能力，能在資源勘查、開發(fā)(開采)與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評價和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：礦物巖石學(xué)、地層古生物學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)、能源地質(zhì)學(xué)、資源勘探學(xué)、應(yīng)用地球物理、應(yīng)用地球化學(xué)、資源管理與評價等。

畢業(yè)去向：可到資源勘查、開發(fā)(開采)與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評價和管理等方面工作，也可到地質(zhì)、資源、環(huán)境等學(xué)校、科研單位繼續(xù)深造。

4.土木工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，服務(wù)地方、面向基層，面向行業(yè)第一線，掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在建筑等部門從事技術(shù)和管理工作的技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：測量學(xué)、土木工程制圖、工程測量、土木工程材料、理論力學(xué)、材料力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、土木工程概預(yù)算、工程地質(zhì)、管線檢測等。

畢業(yè)去向：可到房屋建筑、地下建筑、道路橋梁等設(shè)計、研究、施工、管理、教育、投資、開發(fā)等部門從事技術(shù)和管理工作，也可以從事教學(xué)工作或考研繼續(xù)深造。

5.地理科學(xué)(師范、本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握地理科學(xué)的基本理論和方法，接受地理科學(xué)思維和地理科學(xué)技能的訓(xùn)練，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本方法，具有一定的科研能力，具備從事地理教學(xué)和地理教學(xué)研究、地理科學(xué)研究、地理實際應(yīng)用等各種基本能力，理論知識較扎實、專業(yè)知識面較寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。

主要課程：地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、地貌學(xué)、水文學(xué)、地圖學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用、綜合自然地理、中國地理、世界地理、環(huán)境學(xué)概論、遙感原理與應(yīng)用等。

畢業(yè)去向：可從事教學(xué)、科研工作，或相關(guān)部門的行政與管理工作，或考取本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

6.自然地理與資源環(huán)境(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握環(huán)境工程學(xué)及其各分支學(xué)科的基本理論，基本知識和基本技能，能夠在環(huán)境保護(hù)工作各個崗位從事環(huán)境污染治理工程設(shè)計、污染治理工藝開發(fā)、污染治理設(shè)備運行管理、區(qū)域環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境保護(hù)設(shè)備研制等工作的應(yīng)用型和復(fù)合型環(huán)境工程技術(shù)與管理人才。

主要課程：自然地理學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境土壤學(xué)、水處理原理與技術(shù)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、礦山環(huán)境工程、礦井水處理、固體廢棄物處理與處置工程等。

畢業(yè)去向：可到省市各級環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)境科學(xué)研究所、自來水廠、污水處理廠、企業(yè)污染處理車間及各類環(huán)境檢測公司從事水體、大氣、土壤等檢測行政、技術(shù)和管理方面的工作，也可以在環(huán)境工程設(shè)計、環(huán)境影響評價等企事業(yè)單位從事環(huán)境工程技術(shù)方案設(shè)計、環(huán)境工程運營和環(huán)境影響評價報告書編寫等技術(shù)、管理方面的工作，同時也可以在礦山有關(guān)企事業(yè)單位從事礦山環(huán)境整治、礦山土地整治等方面的技術(shù)、管理工作，亦可報環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、自然地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)等專業(yè)碩士研究生，繼續(xù)深造。

7.工程測量與監(jiān)理(專科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握工程測量與監(jiān)理專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，具備工程測量方案設(shè)計、外業(yè)觀測及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理基本技能，能夠從事城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、以及工程建設(shè)方面管理與監(jiān)測的工程技術(shù)人員。

主要課程：地圖學(xué)、自然地理學(xué)、普通測量學(xué)、工程測量、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、工程監(jiān)理概論、數(shù)字化測圖及測量軟件應(yīng)用、全站儀、GPS的使用、遙感原理與應(yīng)用等。

畢業(yè)去向：可到地圖測繪、水利、公路、城建、農(nóng)村、工業(yè)與民用建筑、礦山等測繪行業(yè)，從事工程建設(shè)和資源開發(fā)的勘測設(shè)計、施工、變形觀測和運營、管理中的測量與監(jiān)理工作。

聯(lián)系人:張生聯(lián)系電話:0557-2871723(O)、2871038(O)、3683182(O)

經(jīng)濟管理學(xué)院

1.會計學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方和區(qū)域經(jīng)濟以及中小企業(yè)建設(shè)與發(fā)展的需要，具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等方面的知識，掌握現(xiàn)代會計理論，具有分析、解決會計問題能力，在企事業(yè)單位和政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、初級會計學(xué)、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)管理學(xué)、經(jīng)濟法、稅法、成本會計學(xué)、政府和非營利組織會計、稅務(wù)會計與稅務(wù)籌劃、管理會計學(xué)、審計學(xué)、會計英語、財務(wù)案例與財務(wù)分析、審計案例分析、財務(wù)報表粉飾與識別等。另外還開設(shè)會計單項模式實訓(xùn)、會計綜合模擬實訓(xùn)、ERP沙盤模擬實訓(xùn)、稅務(wù)申報實務(wù)實訓(xùn)、審計模擬實訓(xùn)等。

專業(yè)特色：會計學(xué)是我校特色專業(yè)，重點學(xué)科，師資力量較強，擁有省級“會計學(xué)專業(yè)教學(xué)團隊”一支。秉承“實基礎(chǔ)”、“強能力”、“多證書”、“重創(chuàng)新”的教學(xué)理念，將國家職業(yè)資格考試納入人才培養(yǎng)方案，使學(xué)生畢業(yè)時至少獲得兩種及以上國家職業(yè)資格證書，并通過大學(xué)生科研立項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃等提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

畢業(yè)去向：可在企事業(yè)單位、金融機構(gòu)以及黨政機關(guān)從事會計、財務(wù)工作以及教學(xué)、科研等方面工作。

2.國際經(jīng)濟與貿(mào)易（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的思想品質(zhì)，能夠自覺遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)，掌握現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)基本理論，熟悉世界貿(mào)易組織及不同國家經(jīng)貿(mào)法規(guī)，掌握國際貿(mào)易流程，熟練報關(guān)、報檢、單證、貨代等外貿(mào)業(yè)務(wù)，精通一門國際通用的外國語言，能夠熟練運用信息通信技術(shù)從事日常事務(wù)和涉外經(jīng)濟工作，具有廣泛的知識面，具有良好的溝通、應(yīng)變、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，能在政府機構(gòu)及涉外企事業(yè)單位從事管理、實際業(yè)務(wù)、調(diào)研和宣傳策劃工作，成為適應(yīng)經(jīng)濟全球化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有創(chuàng)新精神、應(yīng)用能力和國際視野的復(fù)合型人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易原理、國際貿(mào)易實務(wù)、報檢實務(wù)、報關(guān)實務(wù)、外貿(mào)英語函電、進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作、國際金融原理與實務(wù)、國際市場營銷、國際商法、國際結(jié)算、國際貨運代理、國際物流學(xué)、外貿(mào)英語聽說、國際貿(mào)易單證、國際貨物運輸與保險等。

專業(yè)特色：專業(yè)在學(xué)校“實基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和“地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位基礎(chǔ)上，依據(jù)專業(yè)特征，確立“3.25＋0.75”培養(yǎng)體系，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出外貿(mào)外語類課程地位（部分課程聘請外教授課），以及“學(xué)歷＋技能”教育相結(jié)合等一系列的專業(yè)素質(zhì)、技能教育型人才培養(yǎng)新模式，來實現(xiàn)實踐能力強、綜合素質(zhì)高的培養(yǎng)要求，不斷提升就業(yè)競爭力。

畢業(yè)去向：可從事各類外貿(mào)公司的報關(guān)員、外銷員、單證員、跟單員、報檢員、貨運代理、涉外企事業(yè)單位的文秘人員、政府外貿(mào)部門進(jìn)出口業(yè)務(wù)管理人員等相關(guān)工作。

3.財務(wù)管理(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律和財務(wù)管理等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機構(gòu)從事財務(wù)管理以及教學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

主要課程：（一）專業(yè)主干課程：初級會計學(xué)、中級財務(wù)會計、財務(wù)管理學(xué)、成本管理學(xué)、投資學(xué)、財務(wù)分析、金融市場學(xué)、管理會計學(xué)等；（二）主要實訓(xùn)課程：會計單項模擬實訓(xùn)、財務(wù)分析實訓(xùn)、交易模擬實訓(xùn)、財務(wù)管理綜合模擬實驗等。

專業(yè)特色：本專業(yè)遵循學(xué)院“地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位和“實基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，經(jīng)過多次的重大課程體系改革，努力提高人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的符合度。通過構(gòu)建通識教育課程、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和綜合實踐教學(xué)平臺，并在平臺中設(shè)置不同模塊的課程體系，創(chuàng)建了特色鮮明的以就業(yè)為導(dǎo)向的“3.25+0.75”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

畢業(yè)去向：可在企事業(yè)單位、金融機構(gòu)、會計師事務(wù)所等中介機構(gòu)以及黨政機關(guān)等從事財務(wù)管理、資本運作、會計核算等工作。

4.市場營銷（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，卓越的營銷分析思維能力，掌握消費者洞察、區(qū)域市場拓展、銷售團隊管理、品牌塑造與整合傳播的方法，同時具備踏實勤勉的職業(yè)心態(tài)，熱衷服務(wù)于企事業(yè)單位及其他非營利性組織的應(yīng)用型專業(yè)營銷人才。

主要課程：管理學(xué)、戰(zhàn)略管理、財務(wù)管理學(xué)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、消費者行為學(xué)、營銷渠道管理、銷售管理、整合營銷傳播、服務(wù)市場營銷學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)、客戶關(guān)系管理、連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟法、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、財經(jīng)專業(yè)英語、商務(wù)談判等。

專業(yè)特色：市場營銷專業(yè)是我校特色專業(yè)，基于企業(yè)需求與教學(xué)資源延伸設(shè)置了三個培養(yǎng)方向：網(wǎng)絡(luò)營銷管理、連鎖經(jīng)營管理和物流與供應(yīng)鏈管理。本專業(yè)注重產(chǎn)學(xué)研合作教育，與國內(nèi)多家大中型商業(yè)企業(yè)建有產(chǎn)學(xué)研合作育人平臺。學(xué)生培養(yǎng)注重理論與實踐的結(jié)合，主要表現(xiàn)為：一是“知識、能力、素質(zhì)”并重的動態(tài)訓(xùn)練系統(tǒng)；二是“課程實踐+技能競賽”的實訓(xùn)模式；三是“特色化的實訓(xùn)基地”；四是“規(guī)范和系統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)”，畢業(yè)生素質(zhì)在企業(yè)享有較高的聲譽！

畢業(yè)去向：可在企事業(yè)單位及其他非盈利性組織從事市場調(diào)研、管理咨詢、網(wǎng)絡(luò)營銷、銷售管理、市場拓展、品牌塑造、媒介傳播、連鎖門店管理、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理等方面的工作；也可以繼續(xù)攻讀碩士研究生。

5.電子商務(wù)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)優(yōu)良，職業(yè)道德高尚，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識扎實，適應(yīng)地方、行業(yè)經(jīng)濟建設(shè)和社會需要的核心競爭力強的應(yīng)用型人才。電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向的學(xué)生應(yīng)具備熟練的計算機操作能力、網(wǎng)頁設(shè)計能力、INTERNET網(wǎng)絡(luò)編程及網(wǎng)站后臺系統(tǒng)開發(fā)能力、商務(wù)系統(tǒng)硬件平臺的搭建和維護(hù)能力。網(wǎng)絡(luò)營銷方向的學(xué)生應(yīng)具備營銷的相關(guān)知識，了解Internet網(wǎng)絡(luò)信息平臺，能夠熟練使用Internet各項服務(wù)，利用互聯(lián)網(wǎng)開展?fàn)I銷活動。商務(wù)信息管理方向的學(xué)生應(yīng)具備現(xiàn)代企業(yè)管理思想，熟練的計算機辦公軟件操作能力、各種管理信息系統(tǒng)使用能力及Internet使用能力，能快速準(zhǔn)確地收集、處理、發(fā)布信息。

主要課程：電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷理論與實務(wù)、電子商務(wù)安全與管理、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、企業(yè)電子商務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算、電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)物流、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與管理、INTERNET網(wǎng)絡(luò)編程、企業(yè)戰(zhàn)略管理和電子商務(wù)師考證課程等。

專業(yè)特色：本專業(yè)是省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，下設(shè)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)信息管理三個方向，實踐性強，有大量的實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)，在國內(nèi)許多大型電子商務(wù)企業(yè)建有實習(xí)基地，校內(nèi)實習(xí)超市、網(wǎng)絡(luò)超市提供專業(yè)實訓(xùn)平臺。從第三學(xué)年開始，每個學(xué)生可根據(jù)個人的愛好和特長，選擇適合自己的專業(yè)方向，并強化相應(yīng)專業(yè)方向的主干課程及操作技能。

畢業(yè)去向：可在企事業(yè)單位及政府部門從事電子商務(wù)運營管理、市場開發(fā)管理、電子商務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)規(guī)劃及開發(fā)以及教學(xué)、科研等方面工作。

6.物流管理（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具備經(jīng)濟、管理、信息及相關(guān)學(xué)科等方面的知識和能力，熟悉物流管理基本內(nèi)容，了解國內(nèi)外生產(chǎn)、流通過程中的物流業(yè)務(wù)，掌握系統(tǒng)的供應(yīng)鏈及物流管理理論知識，能夠從事物流業(yè)務(wù)運作、物流管理及物流系統(tǒng)優(yōu)化的應(yīng)用型人才。

主要課程：經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、電子商務(wù)、市場營銷學(xué)、管理運籌學(xué)、現(xiàn)代物流學(xué)、供應(yīng)鏈管理、運輸管理、倉儲配送管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、物流工程、國際貨運代理等。

專業(yè)特色：一是“理論與實踐無縫對接”；二是“多證書”教育，把職業(yè)資格證書納入課程教學(xué)體系；三是“專業(yè)實習(xí)”培養(yǎng)方式，通過與連鎖商超、第三方物流企業(yè)以及大型企業(yè)物流部門的合作，把學(xué)生送出去在實踐中提高技能，培養(yǎng)真正符合崗位需求的人才。

畢業(yè)去向：可到國家和省市各級內(nèi)外貿(mào)公司、各類商業(yè)企業(yè)、各類連鎖經(jīng)營超市以及物流中心從事物流和相關(guān)的物流管理、運輸管理、倉儲管理等工作，也可考取專升本和第二學(xué)歷深造。

7.投資與理財(?？?

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備經(jīng)濟、法律、投資和理財?shù)确矫娴闹R，掌握現(xiàn)代投資、理財、管理理論，具有分析、解決投資、理財問題的能力，能在企事業(yè)單位、金融機構(gòu)、證券公司、保險公司、中介機構(gòu)從事投資、理財工作以及教學(xué)等方面工作的高級實用型專門人才。

主要課程：經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、投資與理財學(xué)原理、經(jīng)濟法、財務(wù)管理學(xué)、證券投資與管理、貨幣銀行學(xué)、保險學(xué)、財務(wù)報表分析、企業(yè)戰(zhàn)略管理、投資理財案例分析、投資理財應(yīng)用軟件、證券投資分析和會計從業(yè)、證券從業(yè)等資格的考證課程等。

專業(yè)特色：一是將投資理財相關(guān)職業(yè)資格考試內(nèi)容納入課程體系，包括會計從業(yè)資格、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格等，強調(diào)實用性；二是突出“實習(xí)實訓(xùn)”、“工學(xué)結(jié)合”，將貫穿于主干課程教學(xué)的“單項模擬實驗”，“會計與財務(wù)管理綜合模擬實驗”以及畢業(yè)前“企業(yè)財務(wù)工作頂崗實踐”相結(jié)合，強調(diào)實踐性。

畢業(yè)去向：可在企事業(yè)單位、金融機構(gòu)、證券公司、保險公司、中介機構(gòu)等從事投資、理財工作，也可以選擇攻讀本科。

聯(lián)系人：張英彥聯(lián)系電話：0557-3681149(O)、3681289(O)

文學(xué)與傳媒學(xué)院

1.文化產(chǎn)業(yè)管理(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在文化產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)鑒賞知識基礎(chǔ)上的經(jīng)營管理、創(chuàng)意策劃能力，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、策劃能力、產(chǎn)品經(jīng)營能力和市場管理能力，養(yǎng)成具備“懂鑒賞、會策劃、能經(jīng)營、善管理”四大能力的應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)概論、經(jīng)濟學(xué)原理、文化產(chǎn)業(yè)概論、中國文化產(chǎn)業(yè)史、中國文化概論、文化產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)、文化創(chuàng)意與策劃、民俗文化學(xué)、影視剪輯基礎(chǔ)、企業(yè)文化建設(shè)、圖書銷售、演藝經(jīng)營管理等。

專業(yè)特色：本專業(yè)注重實踐教學(xué)，突出學(xué)生的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)，綜合運用多種實踐教學(xué)方法加強學(xué)生的動手操作能力培養(yǎng)。

畢業(yè)去向：可在文化企事業(yè)單位從事媒體文化創(chuàng)意、廣告會展創(chuàng)意、影視創(chuàng)意以及從事圖書市場、演藝市場、民間工藝品市場運作等工作。

2.新聞學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的新聞學(xué)專業(yè)知識和技能，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能適應(yīng)現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，深入了解企事業(yè)傳播和網(wǎng)絡(luò)傳播特點，素質(zhì)、知識、能力協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)，基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)多元、能力突出的應(yīng)用性復(fù)合型新聞學(xué)人才。

主要課程：中國新聞史、外國新聞史、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、廣播電視概論、廣告學(xué)、新媒體概論、媒介經(jīng)營管理、新聞編輯、新聞采訪、新聞寫作、新聞評論、新聞攝影、新聞編輯、非線性編輯、電視攝像、品牌傳播、社會化媒體研究、跨媒體新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等。

專業(yè)特色：本專業(yè)依據(jù)市場需求設(shè)定專業(yè)方向，重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，專業(yè)實踐平臺豐富。已建設(shè)了攝影、報紙編排、非線性編輯、演播廳四個實訓(xùn)室，舉辦報紙版面設(shè)計比賽、網(wǎng)頁設(shè)計比賽、攝影作品展、電視攝像采風(fēng)、攝影采風(fēng)等活動，辦有《文傳報》，凸顯專業(yè)的應(yīng)用型特色。

畢業(yè)去向：可到新聞傳媒、文化出版單位，各級各類新聞媒體網(wǎng)站和其它類型網(wǎng)站，各級各類政府部門、企事業(yè)單位的宣傳、公關(guān)、文秘等部門從事記者、編輯、主持、傳媒經(jīng)營管理、公關(guān)、文秘等工作。

3.漢語言文學(xué)（師范、本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟和社會建設(shè)發(fā)展需要，具備扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語和中國文學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有較強的審美能力和中文表達(dá)能力，具有初步的語言文學(xué)研究能力，同時具有一定的跨文化交流能力，具有科學(xué)的語文教育理念，掌握語文教育基本技能，能在中小學(xué)從事語文課程的教學(xué)工作，也可以在文化、出版、傳媒機構(gòu)和政府機關(guān)以及企業(yè)單位從事與漢語言文字運用相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：中國文化概論、美學(xué)、文獻(xiàn)信息檢索、邏輯學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、心理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)理論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、語言學(xué)概論等。

畢業(yè)去向：可到中小學(xué)任教、到企事業(yè)單位做文員或從事其它相關(guān)工作；進(jìn)一步深造，考研究生攻讀碩士學(xué)位。

聯(lián)系人：孟方聯(lián)系電話：0557-2871058(O)、2871031(O)

外國語學(xué)院

1.英語（師范、本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、厚實的英語語言文學(xué)專業(yè)知識和其他相關(guān)專業(yè)知識，具有完整的知識結(jié)構(gòu)，較強的適應(yīng)性與創(chuàng)新精神，廣博的人文素養(yǎng)，良好的道德、心理和身體素質(zhì)；熟知教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代英語教學(xué)等方面的理論，能適應(yīng)地方經(jīng)濟社會需求，熟練運用英語從事中小學(xué)英語教學(xué)和教育管理等方面工作的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

主要課程：翻譯理論與實踐、英國文學(xué)、美國文學(xué)、英語語言學(xué)、現(xiàn)代外語教學(xué)理論與實踐等。

專業(yè)特色：主動適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展對本專業(yè)人才的需求，根據(jù)英語專業(yè)兼具人文性質(zhì)、工具性質(zhì)和英語教師職業(yè)應(yīng)用性質(zhì)，積極拓寬英語專業(yè)人才培養(yǎng)的口徑，強化專業(yè)基礎(chǔ)，提高英語專業(yè)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)與科學(xué)理性素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從業(yè)所需的語言能力、交際能力、社會實踐能力和創(chuàng)新能力等。

畢業(yè)去向：可在普通中學(xué)、職業(yè)中專、培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任英語類課程的專職教師及教學(xué)管理工作；或在文化、外貿(mào)等部門從事教學(xué)、翻譯、管理、研究等工作；或繼續(xù)攻讀英語類、教育、管理等專業(yè)方向的碩士研究生。

2.商務(wù)英語（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握一定經(jīng)貿(mào)理論知識、熟悉國際商務(wù)操作規(guī)程，具有較扎實的英語聽、說、讀、寫、譯能力，較好的英語溝通和現(xiàn)代化辦公設(shè)備應(yīng)用能力的高等技術(shù)應(yīng)用型英語人才。

主要課程：商務(wù)英語、綜合英語、商務(wù)英語會話、商務(wù)函電、英漢翻譯、英語視聽說、國際貿(mào)易實務(wù)、商務(wù)單證、國際市場營銷等。

專業(yè)特色：針對就業(yè)崗位開設(shè)相應(yīng)的職業(yè)資格證書教育，學(xué)生可獲取CET-4證書、劍橋商務(wù)英語證、普通話等級證書等。

畢業(yè)去向：可在外貿(mào)、文化教育、旅游（酒店）等行業(yè)從事翻譯、外貿(mào)實務(wù)、教學(xué)和涉外文秘等工作，也可繼續(xù)專升本。

聯(lián)系人：李加強聯(lián)系電話：0557-2873575(O)、2875835(O)

管理工程學(xué)院

1.人力資源管理（本科、安徽省高等教育首批提升計劃項目）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，理論知識較扎實、專業(yè)知識面較寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，能在企事業(yè)單位和政府部門從事人力資源管理工作的中高級應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、企業(yè)文化學(xué)、人力資源管理概論、財務(wù)管理、勞動關(guān)系與勞動法、工作分析與崗位設(shè)計、員工招聘與配置、績效管理、薪酬福利管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、公共關(guān)系與禮儀、人才測評、人力資源管理項目實踐、職業(yè)生涯管理、商務(wù)談判與實務(wù)、溝通能力訓(xùn)練、市場營銷學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理等。

專業(yè)特色：本專業(yè)為省級專業(yè)綜合改革試點建設(shè)專業(yè)（安徽省高等教育提升計劃項目），設(shè)有企業(yè)人力資源管理方向與公共部門人力資源管理方向。本專業(yè)以市場需求為中心、以學(xué)生發(fā)展為本位、以培養(yǎng)職業(yè)能力為任務(wù)，致力于培養(yǎng)“實基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型管理人才。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后可在各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體、社區(qū)組織中從事人力資源管理、行政管理、行政咨詢和職業(yè)指導(dǎo)工作；或在企業(yè)單位中從事人力資源管理工作；或在各級人才市場從事人力資源管理、職業(yè)指導(dǎo)相關(guān)工作；或繼續(xù)攻讀管理、經(jīng)濟等專業(yè)方向的碩士研究生。

2.工程管理（本科、安徽省高等教育首批振興計劃項目）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論、方法和手段，熟悉相關(guān)法規(guī)，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事全過程項目策劃、管理和實務(wù)運作、房地產(chǎn)投資與經(jīng)營管理，適應(yīng)21世紀(jì)科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神的工程管理高級專業(yè)人才。

主要課程：工程項目管理、工程管理概論、房屋建筑學(xué)、工程造價管理、建筑工程制圖與cad、工程造價計價與控制、工程監(jiān)理理論、建設(shè)法規(guī)、建筑工程概預(yù)算、工程經(jīng)濟學(xué)、工程審計、建筑施工技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)概論、房地產(chǎn)估價理論與方法、管理學(xué)原理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、市場營銷學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)基本制度與政策、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)實務(wù)、房地產(chǎn)市場營銷、商務(wù)談判與實務(wù)、客戶關(guān)系管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)等。

專業(yè)特色：1）突出實踐教學(xué)，“3+1”模式培養(yǎng)。三年校內(nèi)理論課與實踐課學(xué)習(xí)，一年校外頂崗實習(xí)與畢業(yè)論文（設(shè)計）。搭建“立體化”的技能和素質(zhì)培養(yǎng)體系；2）突出素質(zhì)培養(yǎng)，實施多證書、養(yǎng)成教育。設(shè)置專業(yè)職業(yè)資格證書考試相關(guān)課程和形體禮儀課程，實施多證書教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)和專業(yè)能力；3）突出校企、校地合作發(fā)展，搭建社會服務(wù)平臺。建立工程管理專業(yè)人才服務(wù)中心，為工程管理專業(yè)學(xué)生、工程管理從業(yè)人員再就業(yè)和人才流動服務(wù)。

畢業(yè)去向：可到各級政府從事行政、經(jīng)濟管理工作；可直接進(jìn)入建設(shè)投資單位、設(shè)計單位、建筑施工單位、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)企業(yè)、投資與金融領(lǐng)域等從事工程管理及相關(guān)工作；可獨立或與他人共同創(chuàng)辦公司企業(yè)。

3.旅游管理（本科、安徽省高等教育首批提升計劃項目）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有旅游管理專業(yè)知識和較強旅游服務(wù)技能，適應(yīng)中國旅游發(fā)展需要，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理以及教學(xué)、科研相關(guān)工作的中高級復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：微積分、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、勞動法、旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、旅游團隊訓(xùn)練、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、旅游經(jīng)濟學(xué)、飯店管理概論、旅游地理學(xué)、旅游英語、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游法規(guī)、現(xiàn)代服務(wù)禮儀、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游產(chǎn)品開發(fā)與線路設(shè)計、商務(wù)談判與實務(wù)、溝通能力訓(xùn)練、社會調(diào)查與研究、客源國概論、旅游前沿講座等。

專業(yè)特色：1）本專業(yè)實行“3+1”培養(yǎng)模式，構(gòu)建了全方位、多層次的實踐教學(xué)體系。三年校內(nèi)理論課與實踐課學(xué)習(xí)，一年校外頂崗實習(xí)與畢業(yè)論文（設(shè)計）；2）加強校地合作，服務(wù)區(qū)域發(fā)展。專業(yè)立足皖北，服務(wù)安徽，面向全國，加強與地方旅游局、地方旅游景區(qū)和旅行社合作，服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展；3）多證書教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。設(shè)置專業(yè)職業(yè)資格證書考試相關(guān)課程，實施多證書教育，學(xué)生畢業(yè)后能立即持證上崗；4）技能大賽成績優(yōu)異。學(xué)生連續(xù)參加全國旅游院校服務(wù)技能大賽、安徽省“未來之星”導(dǎo)游大賽以及“昆山花橋杯”職業(yè)生涯規(guī)劃暨創(chuàng)業(yè)大賽，均取得優(yōu)異成績。

畢業(yè)去向：可在旅行社從事導(dǎo)游、計調(diào)、咨詢等工作，在景區(qū)從事經(jīng)營、營銷、管理等工作，在相關(guān)企事業(yè)單位從事旅游規(guī)劃、旅游咨詢等工作，或繼續(xù)攻讀管理、經(jīng)濟等專業(yè)方向的碩士研究生。

4.物業(yè)管理（本科、全國第一個本科專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，掌握物業(yè)經(jīng)營管理、工程造價控制等方面的基本理論和基本知識，懂得建設(shè)項目評價與投資決策、工程招投標(biāo)、概預(yù)算的程序與方法，具有調(diào)查、研究、分析、解決有關(guān)物業(yè)管理實際問題的能力的中高級應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、勞動關(guān)系與勞動法、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理、物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理、房地產(chǎn)投資學(xué)、物業(yè)管理實務(wù)、工程項目管理、物業(yè)管理財稅基礎(chǔ)、房地產(chǎn)項目策劃、物業(yè)評估學(xué)、社區(qū)服務(wù)與管理、商務(wù)談判與實務(wù)、溝通能力訓(xùn)練、市場營銷學(xué)、人力資源管理概論等。

專業(yè)特色：本專業(yè)設(shè)有物業(yè)經(jīng)營管理方向與物業(yè)評估方向。致力于培養(yǎng)“實基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型管理人才。本專業(yè)將采用“3+1”的培養(yǎng)模式：3年在校內(nèi)進(jìn)行理論教學(xué)與實訓(xùn)室模擬實踐訓(xùn)練，1年校外實習(xí)實訓(xùn)與頂崗帶薪實習(xí)，實習(xí)結(jié)束后直接就業(yè)。

畢業(yè)去向：可在物業(yè)經(jīng)營管理領(lǐng)域、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理領(lǐng)域從事管理工作；或在大中型房地產(chǎn)企業(yè)或物業(yè)公司從事經(jīng)濟分析、投資控制及評估管理工作；或在各級物業(yè)投資和建設(shè)領(lǐng)域從事投資決策和建設(shè)項目全過程管理工作；或在工程咨詢機構(gòu)從事投資規(guī)劃與實施工作；或繼續(xù)攻讀管理、經(jīng)濟等專業(yè)方向的碩士研究生。

5.房地產(chǎn)經(jīng)營與估價（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握房地產(chǎn)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在房地產(chǎn)企業(yè)、房地產(chǎn)行政管理機構(gòu)、金融機構(gòu)等從事房地產(chǎn)項目策劃、建設(shè)管理、融資、估價、房地產(chǎn)銷售、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、房地產(chǎn)估價、物業(yè)管理、房地產(chǎn)行政管理的中高級應(yīng)用型專門人才。

主要課程：管理學(xué)原理、經(jīng)濟法、房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)投資學(xué)、城市規(guī)劃與小區(qū)管理、房屋建筑學(xué)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)概論、現(xiàn)代服務(wù)禮儀、房地產(chǎn)營銷學(xué)、招投標(biāo)與合同管理、房地產(chǎn)估價理論與方法、物業(yè)管理理論與實務(wù)、建筑工程制圖與cad、房地產(chǎn)政策與法規(guī)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)實務(wù)、房地產(chǎn)管理信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)項目管理、物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)管理財稅基礎(chǔ)、物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理、物業(yè)管理信息系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理、溝通能力訓(xùn)練、工程監(jiān)理理論、商務(wù)談判與實務(wù)、財務(wù)管理學(xué)、電子商務(wù)等。

專業(yè)特色：本專業(yè)采用“2+1”培養(yǎng)模式，設(shè)置2個專業(yè)方向：房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營，物業(yè)管理，并以此為基礎(chǔ)開設(shè)了相應(yīng)方向課程，以便培養(yǎng)學(xué)生掌握更精專的專業(yè)知識和技能。

畢業(yè)去向：可到房產(chǎn)局、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理公司、物業(yè)公司、賓館、寫字樓大型社區(qū)、房地產(chǎn)中介服務(wù)等部門從事房地產(chǎn)項目策劃、建設(shè)管理、融資、估價、房地產(chǎn)銷售、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、物業(yè)管理、房地產(chǎn)行政管理等工作。

6.酒店管理（?？?、安徽省高等教育首批提升計劃項目）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)社會經(jīng)濟和酒店業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞與知識、技能、素質(zhì)與情感“四位一體”諸方面全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德和服務(wù)意識，掌握現(xiàn)代酒店服務(wù)和管理的基本理論知識和專業(yè)技能，能熟練運用外語，管理理念先進(jìn)、理論功底扎實、基本技能過硬、專項能力突出的現(xiàn)代高星級、豪華（涉外）酒店的高級服務(wù)生和中初級管理者應(yīng)用型專門人才。

主要課程：管理學(xué)原理、飯店管理概論、旅游學(xué)概論、勞動與服務(wù)法規(guī)、健康養(yǎng)生與點菜藝術(shù)、酒水知識與酒吧管理，餐飲服務(wù)與管理、前廳客房服務(wù)與管理、酒店服務(wù)心理學(xué)、酒店營銷與管理、酒店財務(wù)管理、酒店領(lǐng)班主管培訓(xùn)、宴會設(shè)計與管理、酒店管理信息系統(tǒng)、酒店情景英語、導(dǎo)游基礎(chǔ)、酒店公關(guān)與禮儀、商務(wù)談判與實務(wù)、溝通能力訓(xùn)練、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生等。

專業(yè)特色：1）本專業(yè)實行“2+1”培養(yǎng)模式，第二學(xué)期起，可在本地四星級和五星級酒店進(jìn)行“工學(xué)交替”；第五學(xué)期起，學(xué)生將統(tǒng)一在國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的高星級酒店實習(xí)；實習(xí)結(jié)束后直接就業(yè)；2）校企冠名培養(yǎng)，招生就業(yè)一體化。酒店管理專業(yè)先后與多家企業(yè)實施“冠名招生，訂單培養(yǎng)”。企業(yè)設(shè)置全額獎學(xué)金和助學(xué)金，校企共定培養(yǎng)方案，學(xué)習(xí)與就業(yè)實現(xiàn)無縫接軌；3）多證書教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。設(shè)置專業(yè)職業(yè)資格證書考試相關(guān)課程，實施多證書教育，學(xué)生畢業(yè)后能立即持證上崗；4）旅游酒店校企合作實踐教育基地獲批為“省級校企合作實踐教育基地”。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后可在國內(nèi)外和港澳地區(qū)的高星級酒店從事文職和管理工作；在行業(yè)協(xié)會、會展中心等從事行業(yè)管理等工作。

聯(lián)系人：吳玲電話：0557—2871683（O）、3683187（O）

音樂學(xué)院

1.表演（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備表演方面的知識和能力，基礎(chǔ)扎實，具有較強的藝術(shù)實踐能力和創(chuàng)新能力，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、中小學(xué)從事表演、教學(xué)等方面工作的高級專門人才。

主要課程：演唱、演奏、舞蹈、合唱指揮、鋼琴即興伴奏、視唱練耳、和聲學(xué)、基本樂理、中國音樂史、歐洲音樂史、民族民間音樂、曲式、歌曲寫作等。

畢業(yè)去向：可在文藝表演團體、文化館站、中小學(xué)、企事業(yè)單位從事教學(xué)或科研工作，及與表演相關(guān)的實際應(yīng)用與管理工作。

2.表演（泗州戲方向、本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備泗州戲表演方面的知識和能力，掌握泗州戲表演藝術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本技巧，熟悉泗州戲發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，能夠在泗州戲舞臺、影視等藝術(shù)活動中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作，并具有創(chuàng)新精神和德、智、體、美全面發(fā)展的專門人才。

主要課程：唱念、身段、毯子功、把子功、表演劇目、形體訓(xùn)練、視唱練耳、中國戲劇史、外國戲劇史、戲劇藝術(shù)概論、臺詞、泗州戲音樂、舞臺美術(shù)、化妝藝術(shù)、表演理論等。

畢業(yè)去向：可在相關(guān)專業(yè)文藝表演團體、文化站和中小學(xué)從事戲劇、戲曲、和影視表演、教學(xué)工作。

3.音樂學(xué)（師范、本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，掌握寬厚的音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握資料查詢、運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得信息的基本方法，使其具有一定的音樂理論和藝術(shù)實踐能力，具有一定的科研能力，良好的品德和文化素質(zhì)，音樂基礎(chǔ)理論扎實、藝術(shù)實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和一定教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)的基礎(chǔ)音樂教育工作者，從事音樂表演或音樂相關(guān)學(xué)科初步研究的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱指揮、視唱練耳、和聲、樂理、鋼琴即興伴奏、曲式、歌曲寫作、中國音樂史、歐洲音樂史、西洋管樂、小提琴、二胡、古箏、笛子等。

畢業(yè)去向：可在學(xué)?；蚱笫聵I(yè)單位從事教學(xué)工作，以及與音樂相關(guān)的實際應(yīng)用與管理工作。

4.學(xué)前教育（師范、本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，能在保教機構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒舞蹈、手工、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、兒童繪畫與幼兒園環(huán)境設(shè)計、幼兒游戲理論與指導(dǎo)、幼兒生理衛(wèi)生與健康、基本樂理、色彩、視唱練耳、聲樂、鋼琴、學(xué)前語言與詩歌朗誦等。

畢業(yè)去向：可在幼教機構(gòu)或教育行政部門從事教學(xué)工作，以及與學(xué)前教育相關(guān)的實際應(yīng)用與管理工作。

聯(lián)系人：顧大海聯(lián)系電話：0557-2871086（O）、2871089（O）

美術(shù)與設(shè)計學(xué)院

1.環(huán)境設(shè)計（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，藝術(shù)設(shè)計理論知識較扎實、專業(yè)知識面較寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力，能夠勝任在企事業(yè)單位、藝術(shù)設(shè)計部門從事實際應(yīng)用、教學(xué)培訓(xùn)等方面工作，以及在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域獨立創(chuàng)業(yè)的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：居住空間設(shè)計、居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、綜合性公園景觀設(shè)計、辦公空間設(shè)計、園林設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后能夠勝任在企事業(yè)單位、藝術(shù)設(shè)計部門從事實際應(yīng)用、教學(xué)培訓(xùn)等方面工作，可在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域獨立創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)在相關(guān)專業(yè)攻讀碩士研究生。

2.視覺傳達(dá)設(shè)計（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有現(xiàn)代設(shè)計理念與專業(yè)技能，知識面較寬、理論基礎(chǔ)較好、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，既能適應(yīng)當(dāng)今社會的需要，又能適應(yīng)社會未來的發(fā)展，具有一定管理能力和創(chuàng)新精神，有較好外語水平的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

主要課程：廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、平面廣告設(shè)計、Web標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、書籍設(shè)計與制作、企業(yè)視覺識別設(shè)計、包裝設(shè)計與制作、影視廣告創(chuàng)意與后期制作、展示設(shè)計等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后能在網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、廣告設(shè)計公司、出版社、音像制作公司、攝影攝像制作單位、影視制作單位等從事廣告創(chuàng)意、形象策劃、軟件用戶界面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計，動畫設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)多媒體等工作。

3.服裝設(shè)計與工程（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有比較扎實的服裝設(shè)計、工藝和理論基礎(chǔ)，熟悉服裝市場經(jīng)營管理理論，具有較強的服裝設(shè)計和制作的實踐動手能力和向服裝相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，知識面較寬，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：女裝設(shè)計與工藝、成衣設(shè)計與制作、品牌服裝設(shè)計、創(chuàng)意服裝設(shè)計與制作、職業(yè)裝設(shè)計與制作、男裝設(shè)計與工藝等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后能夠勝任在服裝及相關(guān)企事業(yè)單位從事服裝設(shè)計與服裝裁剪等工藝的設(shè)計師和工程師，具備獨立創(chuàng)業(yè)和從事服裝設(shè)計與工程應(yīng)用、科研等工作。

4.書法學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生書法與繪畫、文化的聯(lián)系，注重傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，使學(xué)生對中國傳統(tǒng)的書法、繪畫、篆刻藝術(shù)有正確的認(rèn)識，并能充分掌握傳統(tǒng)技法和基礎(chǔ)理論，具備中國傳統(tǒng)書法的基本功，具有從事書法、繪畫、篆刻創(chuàng)作和研究、教學(xué)等方面的能力，有較強的中國書法創(chuàng)作和科研能力的高素質(zhì)、復(fù)合型專業(yè)人才。

主要課程：古代書論、古代畫論、書法美學(xué)、篆隸研究、行草研究、書法論文寫作、書法鑒賞、書法創(chuàng)作等。

畢業(yè)去向：可在高校、科研機構(gòu)等單位從事書法教學(xué)與研究工作；可在博物館、美術(shù)館、文化館從事文博藝術(shù)管理、書法創(chuàng)作及文化活動和藝術(shù)展覽的策劃工作；可在和書法有關(guān)的出版社、雜志社和報社作美術(shù)編輯；可在文化企業(yè)從事書法鑒定、文案策劃、圖文設(shè)計和創(chuàng)作研究工作；也可在中小學(xué)從事書法課程的教學(xué)。

5.美術(shù)學(xué)（師范、本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，符合地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，具備本專業(yè)繪畫與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識能力和實踐技能，理論知識較扎實、專業(yè)知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，能在相關(guān)藝術(shù)企事業(yè)單位從事教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作、策劃、制作、管理等方面工作的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：工筆花鳥、山水技法、國畫人物寫生、素描、油畫人物、美術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后能夠在相關(guān)藝術(shù)企事業(yè)單位從事教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作、策劃、制作、管理等方面的工作。

聯(lián)系人：李杰聯(lián)系電話：0557-2871056（O）

體育學(xué)院

1.體育教育(師范、本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，理論基礎(chǔ)較扎實、專業(yè)知識面較寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能勝任學(xué)校體育教學(xué)、學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、訓(xùn)練、競賽及社會體育指導(dǎo)工作的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、體育營養(yǎng)學(xué)、體育統(tǒng)計、運動生物力學(xué)、運動生物化學(xué)、體育科學(xué)研究方法導(dǎo)論、健康教育學(xué)、體育場地與設(shè)施、體育管理學(xué)、體育史、體育繪圖、體育測量與評價、田徑、體操、武術(shù)、籃球、排球、足球、體育游戲、健美操、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、導(dǎo)引養(yǎng)生、跆拳道等。

專業(yè)特色：第五學(xué)期學(xué)生可根據(jù)自身專業(yè)特長及今后就業(yè)發(fā)展意向，選擇不同專項，并按專業(yè)方向課程模塊進(jìn)行人才培養(yǎng)。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后可從事中小學(xué)、中專體育教學(xué)及管理工作；地方體育部門體育管理工作；城市健身俱樂部（健身會所）健身指導(dǎo)員工作；或繼續(xù)攻讀體育教育訓(xùn)練學(xué)、社會體育、民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學(xué)等專業(yè)方向碩士研究生。

聯(lián)系人：徐連軍聯(lián)系電話：0557—2871050（O）

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