2014年廣東省教育考試院負(fù)責(zé)人談高考填報(bào)志愿
來源:廣東省教育考試服務(wù)中心網(wǎng) 閱讀:969 次 日期:2014-06-26 18:13:59
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準(zhǔn)確定位 規(guī)范操作 合理填報(bào)

——省教育考試院負(fù)責(zé)人談高考填報(bào)志愿

(2014年6月26日)

2014年高考成績于6月25日公布,填報(bào)志愿工作將于6月26日--7月1日進(jìn)行。為幫助考生更好地填報(bào)志愿,掌握錄取政策,提高錄取機(jī)會(huì),近日,記者就今年高考填報(bào)志愿的“熱點(diǎn)”問題采訪了省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人。

問:我省今年高考成績什么時(shí)候公布?什么時(shí)候開始填報(bào)志愿?

答:2014年我省高考成績于6月25日公布,6月25日12:00起考生可通過相關(guān)網(wǎng)站、電話和短信等方式查詢自己的高考成績,詳細(xì)的成績查詢方式考生可登陸廣東省教育考試院網(wǎng)站http://www.eeagd.edu.cn進(jìn)行了解??忌煽儐斡?月25日下午起,陸續(xù)由各縣(區(qū))招生辦公室下發(fā)給考生??忌鷱?月26日中午12:00開始填報(bào)志愿。

問:今年我省高校招生的總體形勢(shì)是怎樣?招生錄取辦法有無變化?

答:據(jù)統(tǒng)計(jì),今年面向廣東招生的全國普通高等院校有1400多所,總計(jì)劃招生54.8萬,比去年增加了1.8萬,其中本科招生計(jì)劃約24.5萬多,比去年增加了1.1萬;??普猩?jì)劃30.3萬,比去年增加了0.7萬。

今年我省普通高校招生考試的實(shí)施辦法基本維持不變,高考實(shí)施方案、招生錄取方式等仍按去年的實(shí)施辦法進(jìn)行。在保持普通高校招生政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性的同時(shí),根據(jù)教育部的有關(guān)精神和我省招生工作實(shí)際,今年我省高考政策進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。主要調(diào)整有三個(gè)方面:一是調(diào)整高考加分項(xiàng)目和分值。為維護(hù)教育公平公正、嚴(yán)格規(guī)范招生管理,更好地發(fā)揮高考加分政策的積極引導(dǎo)作用,2012年省招委會(huì)決定對(duì)我省高考加分項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整,大幅度減少了加分項(xiàng)目和降低加分分值,從2014年開始實(shí)施,以維護(hù)高考加分的嚴(yán)肅性和公平性。二是實(shí)施農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃。為貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神,落實(shí)國務(wù)院和教育部有關(guān)文件精神,進(jìn)一步提高重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生比例,增加貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù),今年我省實(shí)施“重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃”和“訂單定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才計(jì)劃”實(shí)行單獨(dú)批次、單獨(dú)志愿、單獨(dú)劃線錄取的招生辦法,這兩項(xiàng)招生計(jì)劃有1400多人。三是積極穩(wěn)妥推進(jìn)隨遷子女升學(xué)考試工作。根據(jù)國務(wù)院辦公廳和省政府辦公廳有關(guān)文件精神,符合條件的隨遷子女中職畢業(yè)生,2014年可在我省報(bào)名參加高職院校招生考試。

問:今年志愿填報(bào)有什么變化?是否分時(shí)段進(jìn)行?

答:今年考生填報(bào)志愿的方式與去年基本相同,考生填報(bào)志愿仍按考生報(bào)考院校類別分段填報(bào),具體分第一時(shí)段、第二時(shí)段兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行。

第一時(shí)段:6月26日12:00-6月27日12:00。本時(shí)段填報(bào)需政審、面試、體檢的提前批軍隊(duì)武警公安司法等院校(含普通高校國防生)志愿,需要填報(bào)軍隊(duì)武警公安司法等院校志愿的考生必須在本時(shí)段填報(bào)。

第二時(shí)段:6月27日14:00-7月1日14:00。本時(shí)段填報(bào)除提前批軍隊(duì)武警公安司法等院校以外的其他各批次、各科類院校志愿(包括提前批的其他非軍隊(duì)武警公安司法等院校志愿),所有考生(包括已在第一時(shí)段填報(bào)軍隊(duì)武警公安司法等院校志愿的考生)必須在本時(shí)段填報(bào)。

問:考生在填報(bào)志愿的時(shí)候應(yīng)注意什么問題?

答:為提高志愿填報(bào)的有效性,更好地維護(hù)自身的切身利益,考生在填報(bào)志愿操作中應(yīng)注意:

一是要提前做好準(zhǔn)備工作。考生填報(bào)志愿前,要認(rèn)真了解省招生委員會(huì)公布的招生工作規(guī)定、《廣東省2014年普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》及有關(guān)高等學(xué)校的情況和招生章程,并根據(jù)本人高考成績、投檔排序位置及身體條件,選擇填報(bào)適當(dāng)?shù)脑盒:蛯I(yè)。

二是要嚴(yán)格按照網(wǎng)上填報(bào)志愿的工作流程進(jìn)行操作。考生須根據(jù)自己的高考成績,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄省教育考試院網(wǎng)站的普通高考志愿填報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行合理填報(bào),錄入各批次志愿的院校代碼、專業(yè)代碼以及服從其他專業(yè)的標(biāo)記,并仔細(xì)核對(duì)清楚,直到正確為止。

三是當(dāng)考生確定不再進(jìn)行志愿的修改時(shí),必須點(diǎn)擊 “志愿確認(rèn)”按鈕,未點(diǎn)擊確認(rèn)的志愿無效。

四是為避免集中填報(bào)造成網(wǎng)絡(luò)“塞車”,請(qǐng)考生注意避開填報(bào)志愿高峰期,盡量減少連續(xù)在線時(shí)間,確保填報(bào)志愿順利實(shí)施。如果考生在填報(bào)志愿過程中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)“塞車”現(xiàn)象,請(qǐng)不要驚慌,只要聽從當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)和所在中學(xué)(報(bào)名點(diǎn))的安排和調(diào)度,填報(bào)志愿一定會(huì)順利完成。

問:報(bào)考重點(diǎn)高校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃的考生應(yīng)如何填報(bào)?

答:今年,為進(jìn)一步提高重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生比例,我省實(shí)施“重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃”,符合有關(guān)條件的考生可以報(bào)考。報(bào)考專項(xiàng)計(jì)劃的考生應(yīng)按有關(guān)要求進(jìn)行填報(bào)。

一是要在志愿表的“重點(diǎn)院校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生”欄填報(bào)兩組院校志愿,并在網(wǎng)上填寫《廣東省重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格審核表》。如填報(bào)了專項(xiàng)計(jì)劃志愿,但未填寫審核表,考生所報(bào)的所有志愿將無法提交和確認(rèn)。

二是已填報(bào)專項(xiàng)計(jì)劃的考生,要在打印志愿表確認(rèn)簽名階段,攜帶本人居民戶口簿原件、復(fù)印件到中學(xué)、縣(市、區(qū))招生辦報(bào)名點(diǎn),由中學(xué)(報(bào)名點(diǎn))根據(jù)考生所填審核表及戶口簿、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等進(jìn)行考生資格初審。初審?fù)ㄟ^后由中學(xué)(報(bào)名點(diǎn))打印高考志愿表、審核表給考生簽名確認(rèn),未經(jīng)資格審查認(rèn)定或經(jīng)審查后不符合專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件的考生,所填專項(xiàng)計(jì)劃志愿無效。

三是要掌握招生有關(guān)政策。重點(diǎn)院校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生,錄取時(shí)實(shí)行平行志愿投檔模式,考生電子檔案投放在第一批本科錄取前與“自主選拔”同步進(jìn)行,因此,“重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃”的考生不得同時(shí)兼報(bào)“自主選拔等”院校志愿。

問:報(bào)考“農(nóng)村衛(wèi)生定向”考生應(yīng)注意什么問題?

答:高考成績分別達(dá)到本、??贫ㄏ蜾浫∽畹涂刂品?jǐn)?shù)線的考生,可在相應(yīng)批次的“農(nóng)村衛(wèi)生定向”欄目填報(bào)相應(yīng)院校志愿?!稗r(nóng)村衛(wèi)生定向”計(jì)劃投檔在定點(diǎn)院校所在批次錄取結(jié)束后,按專業(yè)志愿投檔的錄取辦法投檔。被錄取考生須按《關(guān)于印發(fā)廣東省訂單定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才實(shí)施方案的通知》(粵衛(wèi)〔2014〕21號(hào))要求,與相關(guān)市(縣、區(qū))簽訂培養(yǎng)協(xié)議。

問:今年我省本科層次實(shí)行平行志愿,考生怎樣填報(bào)志愿才能增加錄取機(jī)會(huì)?

答:考生在填報(bào)文科類、理科類本科院校志愿時(shí)應(yīng)充分了解平行志愿的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn),科學(xué)、合理地填報(bào)志愿,才能增加錄取的機(jī)會(huì)??忌谔顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)注意幾個(gè)方面:

一是了解招生政策,掌握錄取信息。在填報(bào)前,要認(rèn)真搜索目標(biāo)高校的招生資料,熟悉高校招生章程,弄清高校錄取規(guī)則(包括專業(yè)錄取規(guī)定、加分政策等),了解高校辦學(xué)情況和招生要求,以及目標(biāo)學(xué)校往年投檔線高低、投檔最低排位及錄取平均分等等,掌握高校招生的政策規(guī)定和錄取信息。

二是準(zhǔn)確進(jìn)行定位,確定填報(bào)目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己未來發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合自己的興趣、愛好、特長和高考成績,進(jìn)行合理定位。定位時(shí),注意不要片面地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的興趣愿望,不考慮本人的高考成績,脫離實(shí)際。

三是冷熱進(jìn)行搭配,留有錄取余地??忌顖?bào)志愿時(shí),要充分考慮學(xué)校的層次和專業(yè)報(bào)考熱度,既要有成績可以達(dá)到的最高水平的院校和最合適的專業(yè),也要有自己成績能夠達(dá)到并保證錄取的院校和專業(yè),做到報(bào)考“熱門”和“冷門”院校及專業(yè)相結(jié)合,在院校和專業(yè)的選擇上一定要留有一定的余地。

四是形成合理梯度、有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。志愿組內(nèi)和一、二志愿組之間都要形成合理“梯度”。平行志愿的投檔,是按考生平行志愿所填報(bào)的同一院校志愿組的三個(gè)院校志愿的先后順序依次檢索的,一旦符合條件,檔案即投向先檢索的高校。如果平行志愿的“梯度”不合理,也可能導(dǎo)致考生與較好的院校失之交臂,甚至出現(xiàn)檔案無法投出的現(xiàn)象。因此,考生填報(bào)的院校之間要有一定的從高到低的梯度,適當(dāng)拉開檔次,既要避免“高分低就”追悔莫及,又要有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。特別要提醒的是由于考生志愿不平衡,可能有部分高校未能在第一院校志愿組完成招生計(jì)劃,因此,考生應(yīng)合理填報(bào)第一志愿組的同時(shí),合理填報(bào)本科各批次第二院校志愿組的院校志愿和專業(yè)志愿,以提高錄取機(jī)會(huì)。

問:采用平行志愿投檔模式,考生在填報(bào)時(shí)有哪些信息值得參考?

答:一是利用好“兩本書”,即省教育考試院編印的《廣東省2014年普通高等學(xué)校報(bào)考及填報(bào)志愿指南》和《廣東省2014年普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》。其中,《報(bào)考指南》刊登了我省今年高考所有重要政策規(guī)定,以及去年各學(xué)校、專業(yè)的錄取情況;《招生專業(yè)目錄》則匯集了今年在我省招生的所有高校、專業(yè)及招生名額,是考生選擇志愿的依據(jù)。

二是認(rèn)真參考往年各高校投檔錄取最低排位、投檔線及平均分,特別是較重要的是要參考去年投檔的最低位,進(jìn)而做到準(zhǔn)確進(jìn)行定位、科學(xué)進(jìn)行選擇、合理填報(bào)志愿。

三是可以通過多渠道了解擬填報(bào)的高校相關(guān)信息??梢酝ㄟ^網(wǎng)站、查閱招生章程、實(shí)地考察等形式,了解學(xué)校的辦學(xué)歷史、錄取原則(包括專業(yè)錄取規(guī)定、加分政策等)、辦學(xué)情況、校園環(huán)境等。

問:平行志愿志愿組內(nèi)和一、二志愿組之間如何形成合理的梯度?

答:平行志愿對(duì)考生而言,志愿的選擇空間增大,志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低,能提高投檔和錄取的機(jī)會(huì)。比如說,同一批次的高校,以往只能填報(bào)一所第一志愿學(xué)校,平行志愿則可以填報(bào)的三所學(xué)校均視為第一志愿。但平行志愿能增加機(jī)會(huì),并不等于沒有風(fēng)險(xiǎn),院校志愿之間照樣搭配要得當(dāng),形成合理的梯度。根據(jù)平行志愿投檔錄取模式的特點(diǎn),考生填報(bào)時(shí),可以按照沖、穩(wěn)、保的思路進(jìn)行填報(bào)。考生在填報(bào)同一院校志愿組時(shí),可根據(jù)自己的高考成績和排位,在A志愿可以適當(dāng)“沖一沖”,填報(bào)自己比較心儀、向往的院校;B志愿則要相對(duì)“穩(wěn)一穩(wěn)”,填報(bào)與自己成績相當(dāng)或稍后,錄取機(jī)會(huì)較大的高校;C志愿則應(yīng)該“保一?!?,以能確保本批次能錄取為出發(fā)點(diǎn),填報(bào)往年報(bào)考人數(shù)較少、錄取分?jǐn)?shù)較低、計(jì)劃較多的高校。這樣,既可避免“高分低就”追悔莫及,又可有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),萬一分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到較好的學(xué)校投檔分?jǐn)?shù)線,也有相應(yīng)的院??梢跃妥x,避免落到更低批次院校甚至落榜。當(dāng)然,在“沖一沖”時(shí),也要充分考慮因成績并不突出,錄取專業(yè)不滿意,或?qū)I(yè)不服從時(shí)被高校退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

問:我省考生志愿填報(bào),每個(gè)院校都設(shè)計(jì)了六個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從,院校錄取時(shí)專業(yè)如何安排?

答:各高校在專業(yè)錄取時(shí),有不同的專業(yè)錄取原則,考生檔案被投到所填報(bào)的院校后,院校將根據(jù)其專業(yè)錄取規(guī)則安排專業(yè)。高校在專業(yè)錄取安排時(shí),其錄取的原則大體有:一是按考生專業(yè)志愿順序,即專業(yè)志愿優(yōu)先原則進(jìn)行錄??;二是按考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿原則錄??;三是在按分?jǐn)?shù)段從高到低錄取,同一分?jǐn)?shù)段按考生志愿錄取。各高校錄取原則不盡相同,考生填報(bào)志愿時(shí),應(yīng)通過多渠道了解擬填報(bào)的高校相關(guān)信息,特別是要通過網(wǎng)站查閱院校的招生章程,了解學(xué)校的錄取原則(包括專業(yè)錄取規(guī)定、加分政策等),進(jìn)而在專業(yè)志愿填報(bào)上做到準(zhǔn)科學(xué)選擇專業(yè)志愿,合理填報(bào)有關(guān)專業(yè)。

問:如何判定哪所高校是“熱門”?哪所院校是“冷門”?

答:高校招生錄取中的“熱門”、“冷門”,是相對(duì)于考生報(bào)考的情況而言的。對(duì)某一高?;?qū)I(yè)而言,報(bào)考的人數(shù)多,超過該校當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù),投檔錄取的分?jǐn)?shù)線高,超過當(dāng)批次錄取最低分?jǐn)?shù)線,則被人們俗稱為“熱門”,反之,則被稱為“冷門”。在實(shí)際錄取中,有些高?;?qū)I(yè)常年由于報(bào)考的人數(shù)多,年年是“熱門”,有些院校或?qū)I(yè)由于每年報(bào)考的人數(shù)有起伏,有時(shí)多,有時(shí)少,呈現(xiàn)“大小年”、“冷熱”輪換??忌顖?bào)志愿時(shí),應(yīng)參考各高校往年考生報(bào)考情況、投檔線和投檔排位的高低、專業(yè)錄取平均分來估計(jì)今年可能出現(xiàn)的情況,進(jìn)而合理填報(bào)志愿。

問:近年來我省高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校的情況如何?如何正確看待報(bào)考高職院校?

答:從近年考生報(bào)考情況看,隨著社會(huì)對(duì)應(yīng)用性高級(jí)技能型人才需求的不斷增長,一些??飘厴I(yè)生與本科畢業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)待遇上的差距逐步縮少,某些行業(yè)的高職院校畢業(yè)生就業(yè)待遇甚至超過本科生,考生填報(bào)高職院校志愿的積極性進(jìn)一步提高,越來越多的考生和家長能根據(jù)社會(huì)人才需求的實(shí)際及自身的條件,更為理性的選擇報(bào)考高職院校,高職院校的生源得到進(jìn)一步改善。第一志愿投檔時(shí),很多高職院校報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)劃數(shù),出現(xiàn)了一次性滿檔、投檔分較高的情況,個(gè)別院校投檔線甚至超出了二B線。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的各行各業(yè)需要千千萬萬各類專門人才,既需要選拔培養(yǎng)大批高素質(zhì)的復(fù)合型人才,又需要選拔培養(yǎng)大量在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線工作的技術(shù)型、應(yīng)用型人才,才能保證社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。近年來,我省高職高專院校通過優(yōu)化環(huán)境、資源配置、資產(chǎn)重組、學(xué)科調(diào)整等各種方式,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化專業(yè)建設(shè),完善培養(yǎng)模式,提高辦學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校更加注重內(nèi)涵的發(fā)展,更加注重質(zhì)量的提高,為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)了大量的技術(shù)、應(yīng)用型人才。因此,考生選擇填報(bào)志愿時(shí),要消除對(duì)高職高專院校的一些偏見,根據(jù)自己的高考成績,合理定位,從本人高考成績出發(fā),結(jié)合個(gè)人興趣、特長,遵循社會(huì)需要的原則,選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)校和專業(yè)。

問:具有自主選拔招生、藝術(shù)特長生及高水平運(yùn)動(dòng)員資格的考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意什么?

答:凡經(jīng)招生院校確認(rèn)資格并在教育部陽光平臺(tái)上公示符合自主選拔招生、藝術(shù)特長生及高水平運(yùn)動(dòng)員等特殊類型(下稱特殊類型)的考生,須在“自主選拔招生、藝術(shù)特長生及高水平運(yùn)動(dòng)員”志愿欄中填報(bào)相應(yīng)院校和專業(yè)志愿。錄取時(shí),上述特殊類型的考生在各批次院校錄取預(yù)投檔時(shí)投檔,由招生院校擇優(yōu)錄取。符合多所院校多種特殊類型招生資格的考生,只能填報(bào)一種類型的一所院校志愿。為提高錄取機(jī)會(huì),符合上述特殊類型招生條件的考生,在填報(bào)第一批錄取院校志愿時(shí),一般不應(yīng)與上述特殊類型的院校志愿重復(fù)。特別提醒的是,今年上海交通大學(xué)(試點(diǎn)學(xué)院)、中國科技大學(xué)(試點(diǎn)學(xué)院)、南方科技大學(xué)、北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院、西交利物浦大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)、上海紐約大學(xué)等7所學(xué)校,在我省采取基于高考基礎(chǔ)上的綜合評(píng)價(jià)選拔模式,安排在“自主選拔”批次進(jìn)行錄取,對(duì)于高考成績符合要求并經(jīng)有關(guān)學(xué)校公示已獲資格的考生,須在“自主選拔·綜合評(píng)價(jià)”志愿欄中選擇一所院校填報(bào)方可錄取。

問:高考成績未達(dá)到相應(yīng)批次錄取最低分?jǐn)?shù)線,可否填報(bào)相應(yīng)批次的志愿?

答:可以。考生充分表達(dá)自己的志愿意向是允許的,但我省本科、專科錄取堅(jiān)持在全省公布的最低控制分?jǐn)?shù)線上,嚴(yán)格按各批次高校錄取投檔原則進(jìn)行投檔。為體現(xiàn)高分高錄的精神,我省除對(duì)第三批B類未完成招生計(jì)劃院校先實(shí)行適當(dāng)調(diào)整錄取最低控制分?jǐn)?shù)線進(jìn)行補(bǔ)檔外,其余各批次在第一次錄取過程中不調(diào)整分?jǐn)?shù)線,對(duì)缺額的院校先征集志愿。因此,在填報(bào)志愿時(shí),未上第三批B類批次分?jǐn)?shù)線的考生,可填報(bào)第三批B類院校志愿,爭取在調(diào)整分?jǐn)?shù)時(shí),能有機(jī)會(huì)錄取。除第三批B類批次外,未上相應(yīng)批次分?jǐn)?shù)線的考生,即使填報(bào)了相應(yīng)批次志愿,也不能在第一次錄取過程中錄取,只能在相應(yīng)批次征集志愿時(shí),根據(jù)征集志愿填報(bào)條件及資格分?jǐn)?shù)線,填報(bào)相應(yīng)批次的征集志愿院校,爭取錄取機(jī)會(huì)。

問:在什么情況下考生檔案會(huì)被高校退檔?

答:從往年錄取情況看,考生被高校退檔主要有以下三種情況:

一是不服從專業(yè)調(diào)劑被退檔。各高校在專業(yè)錄取時(shí),有不同的專業(yè)錄取原則,考生檔案被投到所填報(bào)的院校后,如果所填報(bào)的專業(yè)志愿不合理,按學(xué)校錄取規(guī)則都不能錄取,又沒有填報(bào)專業(yè)服從,學(xué)校無法進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑,則該考生就可能被退檔。從我省近兩年實(shí)施平行志愿的情況看,因?qū)I(yè)不服從而退檔的考生占了退檔考生的多數(shù)。因此,考生在填報(bào)志愿時(shí),要特別慎重對(duì)待專業(yè)服從問題。

二是分?jǐn)?shù)較低的考生被退檔。我省實(shí)行平行志愿,省招辦為保護(hù)考生的利益,投檔比例相應(yīng)降低,但實(shí)際投檔比例仍可能大于1:1,因此,超過的投檔中低分考生還存在退檔的可能。

三是因體檢不合格或報(bào)考專業(yè)受限而退檔?!镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》對(duì)一些疾病患者,規(guī)定有些學(xué)?;?qū)I(yè)是不宜錄取的,因此,有些考生會(huì)因體檢不合格或報(bào)考專業(yè)受限而退檔。

問:藝術(shù)類考生如何填報(bào)高等學(xué)校(專業(yè))志愿?

答:報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生須注意各招生院校對(duì)術(shù)科考試類型及成績的要求。音樂、美術(shù)術(shù)科考試類型分為“學(xué)校??肌保ê喎Q“??肌保?、“省統(tǒng)考合格基礎(chǔ)上學(xué)校??肌保ê喎Q“統(tǒng)考+校考”)、“省統(tǒng)考”(簡稱統(tǒng)考)。填報(bào)本科藝術(shù)類“統(tǒng)考”或“統(tǒng)+?!睂I(yè)時(shí),考生術(shù)科統(tǒng)考成績必須達(dá)到相應(yīng)類別的術(shù)科資格線。考生在填報(bào)志愿時(shí),務(wù)必分批次、分專業(yè)、分術(shù)科考試類型查閱藝術(shù)類院校各專業(yè)的招生計(jì)劃,必要時(shí)可直接向招生院校咨詢。同時(shí),藝術(shù)類考生要處理好跨類兼報(bào)的問題。由于藝術(shù)類院校(專業(yè))錄取與文理類院校(專業(yè))錄取同批次進(jìn)行,當(dāng)考生文化課成績與術(shù)科成績均符合某批文理類和藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線要求時(shí),考生只能在同一批次選擇一種類別填報(bào),即不能在同一批次內(nèi)既報(bào)藝術(shù)類院校(專業(yè))志愿又報(bào)文理類院校(專業(yè))志愿。報(bào)考第一批藝術(shù)類院校(專業(yè))志愿的考生不得兼報(bào)文理類第一批及文理類提前第一批本科院校志愿。從2014年起,考生填報(bào)院校志愿時(shí),同一批次同一所院校不得同時(shí)兼報(bào)音樂類和美術(shù)類??紝I(yè),只能單獨(dú)填報(bào)音樂類或美術(shù)類的校考專業(yè)志愿。

問:學(xué)業(yè)水平考試成績會(huì)影響到高考錄取嗎?

答:我省普通高校招生考試實(shí)施《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》,建立了普通高中學(xué)業(yè)水平制度,并將普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績與錄取適度掛鉤。因此考生填報(bào)志愿時(shí),須根據(jù)本人普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績情況,按規(guī)定填報(bào)相應(yīng)層次高等學(xué)校。錄取時(shí),除考生的高考成績要達(dá)到所報(bào)院校調(diào)閱檔案的分?jǐn)?shù)線(投檔線)外,考生的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績必須要達(dá)到相應(yīng)批次高校錄取要求,才能將檔案投給學(xué)校擇優(yōu)錄取。

問:家長在小孩填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意些什么?

答:高考志愿的填報(bào)涉及面廣、政策性強(qiáng),涉及學(xué)校、家庭和社會(huì),需要多方面緊密配合。特別在填報(bào)志愿前,考生家長應(yīng)與學(xué)校有關(guān)老師加強(qiáng)溝通聯(lián)系,了解、掌握招生各項(xiàng)工作的有關(guān)政策和規(guī)定,并根據(jù)小孩高考的實(shí)際成績,與小孩一起分析其特長、興趣、愛好等諸方面情況,多方收集相關(guān)院校的招生信息,切實(shí)當(dāng)好孩子填報(bào)志愿的參謀,幫助孩子選擇符合自己志向又符合國家需要的志愿,實(shí)事求是地填好志愿。在孩子填報(bào)志愿的過程中,家長切不可把自己意見強(qiáng)加給子女,更不能不尊重子女的意愿,包辦代替。

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