教育學院以培養(yǎng)應用型人才為己任，設(shè)有本科學前教育、應用心理和專科學前教育3個專業(yè)，在校生700余人。教育學院有一支高素質(zhì)的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師43人，其中教授5人，副教授6人，博士2人，碩士40人，客座教授2人。設(shè)有蒙臺梭利、奧爾夫、感覺統(tǒng)合、手工制作、心理健康等實訓中心，擁有普通心理實驗室、心理測量實驗室以及獨立的鋼琴教室、形體教室。

教育學院目前建有15個實習基地，學前教育專業(yè)與北京、天津、石家莊等大中城市的公立幼兒園及幼教集團建立了密切的關(guān)系，為學生的實習和就業(yè)提供了充分的保障。應用心理專業(yè)與中小學、心理咨詢機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，該專業(yè)的畢業(yè)生正大量充實到中小學、工商企業(yè)和行政事業(yè)單位。

教育學院鼓勵學生積極參與各級各類競賽活動，學生思想活躍，課外活動豐富多彩，現(xiàn)有“陽光心情”“陽光幼教”“Hello溝通”3個學生社團，創(chuàng)辦的“5•25大學生心理健康宣傳周”、學前教育手工作品展、“心靈尋寶”拓展活動已成為學校品牌活動。

學前教育（本科，學制4年）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、豐富的學前教育理論知識、扎實的實踐技能、較強的創(chuàng)新能力和職業(yè)適應能力，能夠在幼兒園、早教中心等學前教育機構(gòu)從事一線保教、科研、管理及社會服務(wù)的應用型高級專門人才。

主要課程：

普通心理學、教育學原理、人體解剖生理學、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、學前教育學、兒童發(fā)展心理學、幼兒教育心理學、中外學前教育史、教育科研方法、幼兒園課程論、學前衛(wèi)生學、幼兒游戲理論、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作、幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法。

就業(yè)方向：

大中專幼師學校、各級各類幼兒園、早教機構(gòu)、青少年活動中心、親子園等教師崗位；也可從事營養(yǎng)配餐師、育嬰員、家庭教育指導教師等工作。

應用心理學（本科，學制4年）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實的應用心理學基本知識和技能，具備較強的實踐能力、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在學校、心理咨詢機構(gòu)、社區(qū)、行政管理等部門從事心理輔導、心理健康教育、心理咨詢與治療等工作或在其他領(lǐng)域從事心理科學研究的應用型高級專門人才。

主要課程：

普通心理學、心理與教育統(tǒng)計學、發(fā)展心理學、教育心理學、實驗心理學、社會心理學、心理測量學、人格心理學、管理心理學、咨詢心理學等。

就業(yè)方向：

可從事教育機構(gòu)的教育教學及管理、心理健康教育與輔導，社區(qū)心理健康教育及其他領(lǐng)域的心理科學研究等工作。

學前教育（?？?，學制3年）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握學前教育的基本理論；更為注重培養(yǎng)學生具備在幼兒園工作的專業(yè)技能，能夠在學前教育機構(gòu)從事管理及教學的應用型人才。

主要課程：

教育學、人體解剖生理學、幼兒園課程論、樂理與視唱、幼兒心理學、學前教育學、舞蹈、琴法、美術(shù)、幼兒手工、幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒保健學、學前教育管理學等課程。

就業(yè)方向：

各級各類幼兒園、早教機構(gòu)、青少年活動中心、親子園等教師崗位；也可從事營養(yǎng)配餐師、育嬰員、家庭教育指導教師等工作。

聯(lián)系電話：0318-6908395

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