數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院現(xiàn)有教職工71人，其中教授14人，副教授及高級實(shí)驗(yàn)師16人，具有博士、碩士學(xué)位教師49人，擁有著一支職稱結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院堅(jiān)持以人為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，通過改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、改善教學(xué)設(shè)施、規(guī)范教學(xué)管理環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的精細(xì)化，營造了良好的教書育人氛圍，取得了突出成果。近年來，先后有10多位教師獲全國模范教師、河北省高校教學(xué)名師、河北省優(yōu)秀教師、河北省“三育人”先進(jìn)個人、河北省師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。教師在省級以上刊物發(fā)表論文500多篇，承擔(dān)市級以上課題100多項(xiàng)。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，現(xiàn)擁有9個計(jì)算機(jī)機(jī)房、600余臺計(jì)算機(jī)，建有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、ARM10實(shí)驗(yàn)室、數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室和10余個穩(wěn)固的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)環(huán)境。組織學(xué)生積極參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、全國軟件技能大賽、全國機(jī)器人技能大賽、河北省網(wǎng)絡(luò)技能大賽、河北省大學(xué)生科技創(chuàng)新技能大賽、全國橋牌賽等活動，取得優(yōu)異成績。近3年，僅數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)競賽就有30余人次獲得國家獎勵，180余人次獲得省級獎勵；2013年河北省首屆機(jī)器人公開賽，獲二等獎2項(xiàng)，三等獎2項(xiàng)；2013年由河北省工業(yè)和信息化廳、河北省人力資源和社會保障廳、河北省教育廳聯(lián)合舉辦的“中國聯(lián)通杯”全省電子信息職業(yè)技能大賽（軟件開發(fā)與設(shè)計(jì)比賽）共獲得一等獎4項(xiàng)，二等獎8項(xiàng)，三等獎6項(xiàng)。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院通過校企合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，極大提升了畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)率，經(jīng)實(shí)訓(xùn)能確保畢業(yè)生在一、二線城市實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（本科，學(xué)制4年）

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融等部門從事科研、教學(xué)、生產(chǎn)經(jīng)營和管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、物理學(xué)、概率論、數(shù)學(xué)模型、近世代數(shù)、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)史等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生就業(yè)選擇包括：教育、科技部門教學(xué)、科研、管理崗位，銀行、證券投資公司、計(jì)算機(jī)公司、保險(xiǎn)公司或其他高新技術(shù)企業(yè)投資分析、軟件開發(fā)、市場調(diào)研與分析等崗位，或繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)以及管理等類的碩士研究生。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（本科，學(xué)制4年）

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本理論、基本知識、基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展能力的IT領(lǐng)域應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：

計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、軟件工程、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)等。本專業(yè)有3個培養(yǎng)方向。軟件技術(shù)方向課程：軟件體系結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)建模與分析、軟件測試技術(shù)、軟件需求工程、軟件文檔寫作等；嵌入式應(yīng)用技術(shù)方向課程：單片機(jī)原理與接口、嵌入式系統(tǒng)原理、嵌入式系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)、傳感與檢測技術(shù)、電子工藝等；教師教育方向課程：心理學(xué)、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)論、課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學(xué)生心理健康教育、漢字書寫、教師口語、班主任工作實(shí)務(wù)與技能訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生能夠在IT行業(yè)從事信息管理系統(tǒng)研發(fā)與測試、信息資源管理與利用、嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)、信息網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與實(shí)施等；能夠在企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門從事信息技術(shù)支持，信息網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)；能夠在教育機(jī)構(gòu)從事信息技術(shù)教育與培訓(xùn)工作等。

物聯(lián)網(wǎng)工程（本科，學(xué)制4年）

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論、方法和技能，具備較強(qiáng)的專業(yè)知識綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展能力的物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：

物聯(lián)網(wǎng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)電路基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、自動識別技術(shù)、電子工藝、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、無線傳感網(wǎng)、自動控制原理與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)中間件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生能夠在IT業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成、管理、運(yùn)行與維護(hù)等工作。

咨詢電話：0318-6016301

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