韶關(guān)學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院創(chuàng)建于1958年，前身為韶關(guān)師專的“生化科”，2000韶關(guān)學(xué)院升格為本科院校后，定名為韶關(guān)學(xué)院化學(xué)系。2005年6月更名為化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院。學(xué)院堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極推進教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮科學(xué)研究在學(xué)科建設(shè)中的龍頭作用，不斷凝練學(xué)科特色，突出學(xué)科優(yōu)勢，為國家培養(yǎng)了三千多名化學(xué)和化工專業(yè)技術(shù)和管理人才。

學(xué)院設(shè)有化學(xué)系、化工系和環(huán)境工程系三個系，一個應(yīng)用化學(xué)實驗中心。開設(shè)化學(xué)（師范方向、現(xiàn)代分析與測試技術(shù)方向）、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程（環(huán)境工程方向、環(huán)境監(jiān)測與管理方向）、無機非金屬材料工程四個本科專業(yè)，學(xué)院全日制普通在校生共計1050人。其中化學(xué)專業(yè)為韶關(guān)學(xué)院名牌專業(yè)和示范專業(yè)，應(yīng)用化學(xué)為廣東省扶持學(xué)科，省級特色專業(yè)。學(xué)院實驗中心實驗室總面積6000m2，擁有HPLC、NFA、UVP、AAS，GC、紅外（IR）、TG-DTA、DSC、氮吸附比表面積儀，Zeta電位計、自動界面張力儀、高精度旋轉(zhuǎn)粘度計和電化學(xué)工作站等大型分析測試儀器，設(shè)備資產(chǎn)總額為800余萬元。2007年，“應(yīng)用化學(xué)實驗教學(xué)示范中心”被列為廣東省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目，使教學(xué)條件邁上了一個嶄新的臺階。

目前學(xué)院共有教師38人，其中教授10人，博士11人。具有博士、碩士學(xué)位的教師比例和具有高級職稱的教師比例分別達到73.6%和達到55.3%；現(xiàn)有廣東省高校“千百十”工程培養(yǎng)對象2人；南粵優(yōu)秀教師1人；校級教學(xué)名師2人。韶關(guān)市專業(yè)技術(shù)撥尖人才2人。96年以來連續(xù)11年被評為韶關(guān)學(xué)院教書育人先進集體。

學(xué)院充分發(fā)揮科學(xué)研究在學(xué)科建設(shè)中的龍頭作用。近年來，先后承擔(dān)國家863高技術(shù)研究發(fā)展計劃項目、國家自然科學(xué)基金、國家“十一.五”科技支撐計劃項目和國家973重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃項目等一批高水平科研項目，科研經(jīng)費超過500萬元，2012年獲廣東省科技成果二等獎1項；在國際一流的化學(xué)雜志《JournaloftheAmericanChemicalSociety》和《CrystalGrowth&Design》（影響因子分別為7.42和3.55）、國內(nèi)著名雜等公開發(fā)表高水平研究論文超過105篇，被SCI、EI和ISTP等四大檢索收錄50余篇。共獲中國發(fā)明專利5項；在教學(xué)研究方面，分析化學(xué)獲廣東省優(yōu)秀教學(xué)團隊，同時獲校級教學(xué)成果一等獎3項、精品課程2門，校級優(yōu)秀課程4門，為我院在教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)介紹

化學(xué)本科

化學(xué)專業(yè)實行大專業(yè)招生，含師范教育和現(xiàn)代分析與測試技術(shù)教育兩個培養(yǎng)方向，學(xué)生完成一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)后，根據(jù)成績與自愿相結(jié)合的原則選讀專業(yè)方向。

師范教育方向

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)知識扎實、能夠勝任各類中等學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究、管理的教師，及能適應(yīng)現(xiàn)代高新化工企業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位生產(chǎn)、科研、管理等工作的綜合性化學(xué)專業(yè)人才。

主要課程：

無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、中級無機化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實驗、中學(xué)化學(xué)教學(xué)綜合技能訓(xùn)練、化學(xué)教學(xué)論、現(xiàn)代技術(shù)教育、教育學(xué)、心理學(xué)、化工基礎(chǔ)、環(huán)保概論、精細化工概論、表面活性劑等。

就業(yè)方向：

各類中等學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究、管理的教師，化工企業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位生產(chǎn)、科研、管理等工作的綜合性化學(xué)專業(yè)人才。

現(xiàn)代分析與測試技術(shù)教育方向

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實、專業(yè)知識面廣、掌握現(xiàn)代化學(xué)分析與測試技術(shù)，具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：

大學(xué)物理、無機化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、有機化學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實驗、綜合化學(xué)實驗、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、化學(xué)分離、工業(yè)分析及實驗、有機分析、精細化學(xué)品分析、食品分析、化工基礎(chǔ)、環(huán)境監(jiān)測及實驗等。

就業(yè)分向：

可到化學(xué)化工、醫(yī)藥生物、冶金建材和環(huán)境資源等化工環(huán)境企事業(yè)單位從事生產(chǎn)原料分析、過程分析與控制、產(chǎn)品質(zhì)量分析檢測、環(huán)境分析、商品檢驗和化工生產(chǎn)管理以及職業(yè)技術(shù)教育。

應(yīng)用化學(xué)（精細化工技術(shù)教育）本科

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代精細化學(xué)化工基本理論、基本知識和基本技能，受到精細化工生產(chǎn)過程控制、產(chǎn)品應(yīng)用開發(fā)和研究訓(xùn)練的高級應(yīng)用型專門人才。

主要課程：

無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實驗、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程基礎(chǔ)、精細有機合成與單元反應(yīng)、精細化工工藝學(xué)、電工學(xué)、機械制圖、CAD制圖、化工機械設(shè)計基礎(chǔ)、精細化工裝備、表面活性劑與合成洗滌劑、塑料成型工藝等。

就業(yè)方向：

能在廠礦企業(yè)和行政事業(yè)部門從事精細化工產(chǎn)品的研究開發(fā)、生產(chǎn)控制、技術(shù)管理、產(chǎn)品銷售和精細化工技術(shù)職業(yè)教育等工作的高級應(yīng)用型專門人才。

無機非金屬材料工程

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)是根據(jù)廣東省建筑與建材工業(yè)對科技人員的迫切需求而設(shè)立的。旨在培養(yǎng)面向建筑工程和建材工業(yè)領(lǐng)域、具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，具備材料科學(xué)的基本理論和專業(yè)技能的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：

無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、機械制圖、CAD制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工學(xué)、材料科學(xué)原理、材料工程基礎(chǔ)、無機材料工藝學(xué)、建筑工程導(dǎo)論、材料現(xiàn)代測試方法、生態(tài)環(huán)境材料、固體廢棄物處置與資源化、納米材料導(dǎo)論、工業(yè)經(jīng)濟技術(shù)分析等。

就業(yè)方向：

可到建筑與建材行業(yè)和行政事業(yè)部門，從事綠色建筑材料的產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究和生產(chǎn)施工及經(jīng)營管理等工作。

環(huán)境工程

本專業(yè)實行大專業(yè)招生，含環(huán)境工程教育和環(huán)境監(jiān)測與管理教育兩個培養(yǎng)方向，學(xué)生完成一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)后，根據(jù)成績與自愿相結(jié)合的原則選讀專業(yè)方向。

環(huán)境工程教育方向

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面廣，能力強，素質(zhì)高，有創(chuàng)新意識，具備環(huán)境保護與污染防治、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域的基本理論與專門知識的環(huán)境工程專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：

無機化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、有機化學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實驗、環(huán)境化學(xué)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置工程、噪聲控制工程、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、機械制圖、CAD制圖、化工機械設(shè)計基礎(chǔ)、環(huán)境工程設(shè)計基礎(chǔ)、給水排水工程、電工學(xué)等。

就業(yè)方向：

可到企事業(yè)單位從事環(huán)境工程的規(guī)劃、設(shè)計、管理、科學(xué)研究和產(chǎn)品開發(fā)等工作。

環(huán)境監(jiān)測與管理教育方向

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面廣，具備環(huán)境分析監(jiān)測與控制、自然災(zāi)害防治與風(fēng)險評估、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃與環(huán)境管理等方面的專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：

無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、大學(xué)化學(xué)實驗、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境影響評價、化工制圖、環(huán)境法律法規(guī)、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境規(guī)劃學(xué)、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、環(huán)境資源學(xué)等。

就業(yè)方向：

能在環(huán)境管理和規(guī)劃部門、環(huán)?？蒲性O(shè)計單位、工礦企業(yè)、學(xué)校等從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程規(guī)劃、環(huán)境評價、環(huán)境管理和研究開發(fā)等工作。

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