2014年內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院招生專業(yè)介紹
來源:內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)網(wǎng) 閱讀:1277 次 日期:2014-07-04 16:08:18
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經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計專業(yè)(本科學(xué)制4年)

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,德智體全面發(fā)展,具有良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計算機(jī)與數(shù)學(xué)素養(yǎng),掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法,能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息分析技術(shù),可以在政府管理部門、事業(yè)單位、公司及企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、教育部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級專門人才。

主干課程:統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、SPSS與SAS應(yīng)用、抽樣理論與技術(shù)、時間序列分析、非參數(shù)統(tǒng)計、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、貝葉斯統(tǒng)計、試驗(yàn)設(shè)計與方差分析、數(shù)據(jù)挖掘、統(tǒng)計預(yù)測與決策、投入產(chǎn)出分析、屬性數(shù)據(jù)分析、應(yīng)用隨機(jī)過程、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計分析等。

應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)(本科學(xué)制4年)

應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德與扎實(shí)的學(xué)科理論素養(yǎng);系統(tǒng)地掌握先進(jìn)的統(tǒng)計技術(shù)與方法;具有統(tǒng)計技術(shù)與方法創(chuàng)新和研發(fā)的潛能;能熟練應(yīng)用統(tǒng)計方法分析與管理數(shù)據(jù)信息,為科學(xué)決策提供支持;能服務(wù)于政府部門、企事業(yè)單位、社會組織及科研教學(xué)機(jī)構(gòu),具有從事統(tǒng)計調(diào)查咨詢、數(shù)據(jù)分析、決策支持和信息管理能力的應(yīng)用型專門人才。

主干課程:統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、非參數(shù)統(tǒng)計、貝葉斯統(tǒng)計、應(yīng)用隨機(jī)過程、應(yīng)用回歸分析、抽樣技術(shù)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計、統(tǒng)計預(yù)測與決策、綜合評價方法、統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用、風(fēng)險理論、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(本科 學(xué)制4年)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)兼通的復(fù)合型、應(yīng)用性人才,使學(xué)生具備系統(tǒng)扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ),具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識建立數(shù)學(xué)模型、解決實(shí)際問題的能力。且具有較高外語和計算機(jī)應(yīng)用能力,受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng),德、智、體全面發(fā)展。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)雙重理論基礎(chǔ),具有時代特征和創(chuàng)新精神,畢業(yè)生能夠在金融、證券、投資、保險、統(tǒng)計等經(jīng)濟(jì)部門和政府部門及企業(yè)從事定量決策分析和科學(xué)研究工作,能在科技、教育部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作,也可繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)碩士學(xué)位,從事更深入的經(jīng)濟(jì)學(xué)或數(shù)學(xué)研究。

主干課程 : 數(shù)學(xué)分析、空間解析幾何、高等代數(shù)、常微分方程、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、隨機(jī)過程、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)軟件、金融數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、保險原理、保險精算原理、C語言程序設(shè)計等。

本專業(yè)從2014級新生中在自愿原則基礎(chǔ)上選擇部分學(xué)生,同時修經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位,并重新組班,命名為“經(jīng)濟(jì)學(xué)—數(shù)學(xué)”雙學(xué)位B班。該班的教學(xué)模式符合復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,具體由我校統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院與經(jīng)濟(jì)學(xué)院聯(lián)合承擔(dān)培養(yǎng)人才的任務(wù)。經(jīng)過四年系統(tǒng)科學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的培養(yǎng),按計劃完成雙學(xué)位規(guī)定的課程及其它教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),符合畢業(yè)條件的頒發(fā)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書,并分別授予理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位。

信息與計算科學(xué)專業(yè)(本科 學(xué)制4年)

信息與計算科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力,掌握信息處理與優(yōu)化以及科學(xué)計算的基本原理和方法,受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)方法、計算機(jī)技術(shù)和科學(xué)計算技能,從事科學(xué)工程計算、計算機(jī)應(yīng)用及軟件開發(fā)、信息系統(tǒng)設(shè)計、分析與管理的創(chuàng)新型、復(fù)合型高級應(yīng)用人才。畢業(yè)生可以在信息與計算科學(xué)、計算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、管理等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是企業(yè)從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。還可以在數(shù)學(xué)、信息與計算機(jī)信息、經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)專業(yè)去攻讀研究生。

主干課程:數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、解析幾何、常微分方程、實(shí)變與泛函、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運(yùn)籌學(xué)、離散數(shù)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件系統(tǒng)基礎(chǔ)、信息科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、復(fù)變函數(shù)、偏微分方程、數(shù)值逼近、數(shù)值代數(shù)、微分方程數(shù)值解、算法分析與設(shè)計、計算方法、最優(yōu)化方法、數(shù)字信號處理、信息與編碼、數(shù)學(xué)模型、CAD/CAM、計算機(jī)圖形學(xué)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

本專業(yè)從2014級新生中在自愿原則基礎(chǔ)上選擇部分學(xué)生,同時修經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位,并重新組班,命名為“經(jīng)濟(jì)學(xué)—數(shù)學(xué)”雙學(xué)位C班 。該班的教學(xué)模式符合復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,具體由我校統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院與經(jīng)濟(jì)學(xué)院聯(lián)合承擔(dān)培養(yǎng)人才的任務(wù)。經(jīng)過四年系統(tǒng)科學(xué)的信息與計算科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的培養(yǎng),按計劃完成雙學(xué)位規(guī)定的課程及其它教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),符合畢業(yè)條件的頒發(fā)“信息與計算科學(xué)”專業(yè)本科畢業(yè)證書,并分別授予理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位。

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