各市人力資源和社會保障局、教育局、省直各有關(guān)部門人事（干部）處：

根據(jù)省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2014年度專業(yè)技術(shù)職稱評審工作的通知》（晉人社職字［2014］31號）文件精神，現(xiàn)就2014年度全省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作有關(guān)事項通知如下，請遵照執(zhí)行。

一、強化專業(yè)技能培養(yǎng)，拓寬教師職稱評審渠道

根據(jù)國務(wù)院、省政府加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的有關(guān)意見和中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，2014年，對我省目前中等職業(yè)學(xué)校高級講師職稱評審類型由兩類拓展為三類，即基礎(chǔ)課教師、專業(yè)課教師、技術(shù)（能）課教師。將實驗系列調(diào)整為中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)（訓(xùn)）指導(dǎo)教師（實驗師）。并增加和修訂了相應(yīng)的評審條件。目的是通過中職教師職稱條件的改革，強化專業(yè)技能導(dǎo)向，營造“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”的社會氛圍，引導(dǎo)廣大中職學(xué)校和教師改革教學(xué)方式方法，調(diào)整教師職稱結(jié)構(gòu)，促進職業(yè)教育健康發(fā)展。各市、各學(xué)校要積極響應(yīng)這一變化，努力創(chuàng)造條件，支持和鼓勵教師走出教室，到工礦企業(yè)、田間地頭、市場等社會實踐中去，提升自我的技術(shù)能力。

二、簡化職稱評價方式，提升學(xué)校師資隊伍管理水平

以為教師服務(wù)、簡政放權(quán)和強化學(xué)校管理責(zé)任為目標(biāo)，對省級職稱評審過程中的述課、答辯環(huán)節(jié)加以改革。從2014年起，基礎(chǔ)課教師、專業(yè)課教師參加晉升高級職務(wù)評審時要進行述課、答辯，技術(shù)（能）課教師參加晉升高級職務(wù)評審時不再進行述課、答辯，改為專業(yè)技能操作（對不具備現(xiàn)場操作展示條件的，經(jīng)評委會同意可提供作品）展示。同時取消中職學(xué)校申報晉升中級職務(wù)的述課，改為由所在學(xué)校組織當(dāng)年參評中級職稱的教師進行賽講，提供參評教師賽講結(jié)果（名次），并將參評教師賽講時的課堂授課實錄為視頻，保存到U盤后在報送評審資料時一并提交。實施這一辦法后，各學(xué)校要認(rèn)真組織，促進對學(xué)科和教師的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、盡快落實結(jié)構(gòu)比例，保證推薦過程公開透明

各級人社部門、教育行政部門和中職各學(xué)校（單位）要盡快落實省人社廳《關(guān)于印發(fā)《山西省各類學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)》的通知》（晉人社廳發(fā)【2013】87號）所確定的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例，修訂審批學(xué)校崗位設(shè)置方案及職數(shù)。在本級人社部門批準(zhǔn)后，公布當(dāng)年的職數(shù)使用情況。對照各職級教師的評審條件，應(yīng)采取教師個人申報、校內(nèi)民主評議、學(xué)校考核審查相結(jié)合的辦法，對申報者的職業(yè)道德、工作態(tài)度、教育教學(xué)水平、工作能力和業(yè)績成果等進行綜合評價，提出推薦人名單，在校內(nèi)公示5個工作日。公示期內(nèi)確無異議，確定為推薦人員，報主管部門審定上報。上年因提供虛假材料未通過的人員，三年內(nèi)不得推薦參評。

校長做為學(xué)校法人，對參評教師提供申報材料的真實性負第一審核與把關(guān)責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)并經(jīng)核實參評教師提供了虛假材料和在推薦中有舞弊行為的，該教師三年內(nèi)不得晉升職稱，并對推薦學(xué)校的校長給予通報批評。

四、嚴(yán)格評審條件要求，把好參評入口質(zhì)量關(guān)

中職學(xué)校要加強教師的師德評價考核，將班主任工作作為職稱評審的重要條件，凡是在教師和學(xué)生評價中一般和較差的，不得推薦參評。學(xué)校聘任的編外（企業(yè)）教師，只要具備相應(yīng)教師資格和職稱任職資格條件，經(jīng)本人人事檔案所在單位同意，并有雙方聘用協(xié)議（合同），可以參加中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審，并不占學(xué)校的崗位職數(shù)。不許不在教學(xué)崗位上的人員挪用和擠占學(xué)校教師的崗位職數(shù)，不得利用手中的職權(quán)干預(yù)學(xué)校的正常推薦工作。專業(yè)課、技術(shù)（能）課教師參加中級職務(wù)評審，須提供到企業(yè)（工礦、農(nóng)場）、田間二個月的實踐經(jīng)歷（附經(jīng)學(xué)校與企業(yè)雙方認(rèn)可的相關(guān)資料）。

五、學(xué)歷專業(yè)與任教學(xué)科、聘任時間計算的處理

全日制高等院校畢業(yè)任教后，不論學(xué)校安排的任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)是否一致，在職稱評審時學(xué)歷按合格對待。評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，又通過（自考、函授、進修、成考）取得本科以上學(xué)歷，視為后取學(xué)歷，其所學(xué)專業(yè)應(yīng)與所教學(xué)科相一致或相近，否則按破學(xué)歷進行申報參評。

教師取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，單位聘任（崗位工資兌現(xiàn)）以后才能開始計算聘期。取得任職資格時間與崗位聘任是兩個概念，不得混淆計算。聘期的具體計算是：2009年12月底聘任的到今年按5年聘任期滿計算，2010年1月聘任的不得按5年聘期計算，其它以此推算。

六、報送材料要求與時間安排

1、申報參加中職教師職務(wù)須填寫《山西省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（申報高級講師4份、講師3份），并將自己的相關(guān)信息資料輸入《山西省中專學(xué)校教師職務(wù)評審情況登記表（職稱評審系統(tǒng)）》打印二份后，存盤上報。

2、評審條件中要求提供的各種證件（書）復(fù)印一份裝訂成冊（經(jīng)學(xué)校審核蓋章），原件經(jīng)審核后退回。

3、提供上一年度所用教材和教案（講義）。論文、論著等文章要提供原件，發(fā)表的文章要通過官方網(wǎng)站進行核查。

凡是后取的學(xué)歷（成人、自考、函授等）須提供網(wǎng)上核查下載打印的學(xué)歷認(rèn)證憑據(jù)（學(xué)校驗證蓋章）。

4、接收材料時間從10月8日開始，截止10月20日。地點在山西教育賓館。

2014年6月24日

附件：

1、中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)任職資格基本條件

2、山西省高（中）級專業(yè)技職務(wù)任職資格評審材料匯總一覽表（可在人社廳網(wǎng)站下裁）

更多信息請查看專業(yè)技術(shù)資格|職稱評審資料