學(xué)制學(xué)位：四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握特殊教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，德、智、體全面發(fā)展的特殊教育機(jī)構(gòu)教師、特殊教育科研人員、殘疾人康復(fù)工作人員、社會(huì)工作者及相關(guān)部門(mén)的管理人員。

主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；接受特殊教育、教學(xué)和特殊教育研究的基本訓(xùn)練，獲得特殊教育教學(xué)、特殊需要教育康復(fù)的相關(guān)知識(shí)和能力；具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)；初步具備從事特殊教育教學(xué)、管理、科研和社會(huì)工作能力。具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)規(guī)格：培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)的世界觀和正確的人生觀；熱愛(ài)和忠誠(chéng)教育事業(yè)，注重提高自身品德修養(yǎng)，勤勉治學(xué)，為人師表；掌握有關(guān)教育教學(xué)的基本理論，具有全面系統(tǒng)的診斷和教育各種有特殊需要兒童的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有從事特殊教育、社會(huì)工作、特殊教育科學(xué)研究與教學(xué)的實(shí)際能力；能正確使用本國(guó)語(yǔ)言，并掌握一門(mén)外語(yǔ)。

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