培養(yǎng)目標：

1、財富大豐收：第一學年人均月收入2000元以上；第二學年人均月收入5000元以上，第三學年人均月收入10000元以上。

2、能力大提升：創(chuàng)新與創(chuàng)造能力；不斷學習與思考能力；團隊領(lǐng)導與管理能力；市場機會與應變能力；人際溝通與合作能力；敢于競爭與拼搏能力；戰(zhàn)勝困難與挫折能力；環(huán)境適應與駕馭能力。

課程設(shè)置：

電子商務(wù)（創(chuàng)業(yè)）專業(yè)教學計劃按照電子商務(wù)用到的知識，從產(chǎn)品的挑選、采購、拍照、描述、上傳，到產(chǎn)品的倉儲、推廣、營銷、物流，以及售前客服、售后客服等。主要實戰(zhàn)課程有淘寶基礎(chǔ)、淘寶圖像處理、網(wǎng)店設(shè)計與網(wǎng)店裝修、網(wǎng)店的管理與維護，網(wǎng)店的運營與策劃，網(wǎng)店推廣和數(shù)據(jù)分析，電商運營，財務(wù)管理，消費者心理學等方面，進行網(wǎng)店專才培養(yǎng)。

專業(yè)亮點：

在人才培養(yǎng)方式上，我院通過 “創(chuàng)業(yè)課程—創(chuàng)業(yè)輔導—真實創(chuàng)業(yè)實踐”模式，為學生提供一個創(chuàng)業(yè)平臺。同時，在課程設(shè)置和教學管理上，做了以下五個方面的嘗試：

1、根據(jù)電商精英的崗位需求設(shè)置課程。制定電子商務(wù)（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)教學計劃，課程設(shè)置以實操為主，理論夠用為度，沒有太多理論課程，以淘寶實際運營息息相關(guān)的知識為主。

2、根據(jù)學生層次，準確定位培養(yǎng)目標。采用“因材施教，因人而異”的創(chuàng)業(yè)教育理念，根據(jù)學生創(chuàng)業(yè)層次，培養(yǎng)三種人才：一是創(chuàng)業(yè)精英（學生老板），創(chuàng)業(yè)成功后開公司、辦工廠，解決其他學生和社會人員就業(yè)；二是網(wǎng)商MBA(網(wǎng)店老板)，以月收入5000元以上，解決自己的就業(yè)；三是電商專才（企業(yè)雇員），培養(yǎng)電子商務(wù)實戰(zhàn)型人才，能夠?qū)崿F(xiàn)高薪就業(yè)。

3、教學方法方式新穎，取得不錯教學效果。傳統(tǒng)教室里，要求學生必須認真聽講，不允許做與教學無關(guān)的事情；而創(chuàng)業(yè)班的教室里，允許教師授課過程當中，學生一邊聽課，一邊打理自己的網(wǎng)店；基于學生與商家或買家的溝通需要，允許學生在課堂上接聽或拔打電話；基于學生業(yè)務(wù)的需要，允許學生課上外出到市場調(diào)研及拿貨。阿里旺旺“叮咚”的聊天提示聲成了課堂的獨特聲音。這種大膽創(chuàng)新的方法方式，令創(chuàng)業(yè)班的課堂上，氣氛活躍，同學們用心在創(chuàng)業(yè)，基本沒有玩手機、玩游戲、打瞌睡等不良現(xiàn)象；通過近一年的創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，學生們積累了創(chuàng)業(yè)財富，同時也豐富了人生的閱歷。

4、課程考核主要以考查為手段?？己酥饕谟诹私鈱W生對傳授知識的掌握程度，譬如網(wǎng)店裝修效果、圖片處理水平、客戶客服評價等；課程分數(shù)不是最看重的，看重的是網(wǎng)店業(yè)績。

5、實行寬松課程制度，實現(xiàn)學生“學業(yè)創(chuàng)業(yè)兩不誤，知識財富雙豐收”目標。創(chuàng)業(yè)園學生的學期成績由平時成績+期末成績組成。由于我們強調(diào)技能實踐為主，因此我們側(cè)重考查平時學生對所授知識的應用程度，譬如網(wǎng)店推廣、網(wǎng)店優(yōu)化、客戶評價、業(yè)績等；而期末只是考查學生是否了解這個概念；讓學生在創(chuàng)業(yè)實踐的過程中完成學業(yè)。對于來自全校各專業(yè)的插班學生，我們提供網(wǎng)店經(jīng)營技能的培訓與指導，但要求他們業(yè)余時間要學習專業(yè)知識，期末必須參加原專業(yè)核心課程的考試。對于這部分學生，平時成績占主要比例。創(chuàng)業(yè)園根據(jù)學生平時的學習情況，提供平時成績，保證這些學生在創(chuàng)業(yè)實踐中不影響學業(yè)。

更多信息請查看學歷考試網(wǎng)