國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易<本科四年制>（學(xué)費(fèi)：3960元/學(xué)年)

基本情況：

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)目前有在校學(xué)生458人。該專業(yè)于2009年12月被列為浙江省普通高校本科重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2010年被列為嘉興學(xué)院對(duì)外合作辦學(xué)載體性專業(yè)。

本專業(yè)擁有專任教師10人，其中教授2人，博士6人，榮獲校級(jí)教壇新秀1人次，校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)2人次，青年教師講課十佳2人，青年教師講課優(yōu)勝獎(jiǎng)1人，2名浙江省中青年學(xué)術(shù)帶頭人，3名省“151”第三層次人才。專業(yè)教學(xué)質(zhì)量高、有特色，1門課程獲省級(jí)精品課程，有5門課程采用了雙語(yǔ)教學(xué)。人才培養(yǎng)質(zhì)量獲社會(huì)好評(píng)，學(xué)生基本技能、專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新能力進(jìn)一步顯現(xiàn)，學(xué)生就業(yè)率高。

特色與優(yōu)勢(shì)：

一是培養(yǎng)模式的特色。依托浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，調(diào)拓寬基礎(chǔ)、注重個(gè)性發(fā)展和體現(xiàn)專業(yè)特色，構(gòu)建“啞鈴型”的專業(yè)培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新能力。即在專業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)導(dǎo)向設(shè)計(jì)中，遵循啞鈴型原則。一方面依托教師的科研項(xiàng)目培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)“頂天”學(xué)生，另一方面依托實(shí)訓(xùn)體系、實(shí)習(xí)基地培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)“立地”學(xué)生。

二是模塊方向的特色。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)下分設(shè)二個(gè)模塊：國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)方向和國(guó)際物流經(jīng)濟(jì)方向（第四學(xué)期后分流）。我們力求把本專業(yè)建設(shè)成為務(wù)實(shí)但具有宏觀思考能力的專業(yè)方向，保證學(xué)生在接受良好的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論訓(xùn)練的同時(shí)，具備一定的國(guó)際商務(wù)管理知識(shí)。

三是綜合創(chuàng)新能力培養(yǎng)特色。圍繞學(xué)生綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，探索教、學(xué)、服務(wù)與管理的協(xié)同機(jī)制，依托實(shí)踐教學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程體系，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新思維訓(xùn)練模式的具體實(shí)現(xiàn)、學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新型指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。已經(jīng)基本形成了“課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，實(shí)踐環(huán)節(jié)為支撐，小組導(dǎo)師制引導(dǎo)，科研訓(xùn)練為依托，競(jìng)賽活動(dòng)為激勵(lì)，第二課堂為拓展”的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，成功探索了第一、第二課堂良好對(duì)接的“五位一體”的綜合創(chuàng)新教育體系，并已經(jīng)取得了明顯的成效。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生具備良好的思想品質(zhì)，能夠自覺(jué)遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，熟悉世界貿(mào)易組織及不同國(guó)家經(jīng)貿(mào)法規(guī)和業(yè)務(wù)流程，能夠正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)與物流的運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展規(guī)律，能夠熟練使用1-2門國(guó)際通用的外國(guó)語(yǔ)言，能夠熟練運(yùn)用信息通信技術(shù)從事日常事務(wù)和涉外經(jīng)濟(jì)工作，具有良好的溝通、應(yīng)變、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，能在政府機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事管理、實(shí)際業(yè)務(wù)、調(diào)研和宣傳策劃工作，成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有創(chuàng)新精神、應(yīng)用能力和國(guó)際視野的復(fù)合型人才。

主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（貿(mào)易）（英）、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（金融）（英）、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷（英）、跨國(guó)公司與國(guó)際投資、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、金融學(xué)B、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際物流概論、國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等。專業(yè)分設(shè)國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際物流兩個(gè)選修模塊課程，，學(xué)生可自愿選擇。

授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

就業(yè)或繼續(xù)深造去向：外貿(mào)公司、金融機(jī)構(gòu)、政府部門、生產(chǎn)企業(yè)就業(yè)、考研等。

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